Test

Classificatie van planten

1 optie

1. Witte kool behoort tot de familie:

1) nachtschade;

2) kruisbloemige groenten;

3) Asteraceae;

4) Rosaceae.

2. Zonnebloem is:

1) oliehoudende zaden;

3) een wilde plant;

4) een giftige plant.

3. In ons land worden aardappelen verbouwd sinds:

1) Petra I;

2) Catharina II;

3) Ivan de Verschrikkelijke;

4) Nicolaas II.

4. De familie “Cruciferous” behoort tot de klasse:

1) tweezaadlobbigen;

2) eenzaadlobbigen;

3) eenjarigen;

4) tweejarigen.

van de kleinste taxonomische eenheid.

Geslacht, soort, klasse, familie, koninkrijk, afdeling.

6. Noteer de kenmerken van tweezaadlobbige planten.

3. Parallelle of boogvenatie.

4. Vezelachtig wortelstelsel.

5. Reticulaire venatie.

6. Tik op het rootsysteem.

7. Geleidende bundels zijn verspreid over de stengel.

9. De bloem bestaat uit drie leden.

10. Laat vier of vijf leden bloeien.

A. Kruisbloemig; 1. Erwten; 4. Wilde radijs;

B. Papillonaceae (peulvruchten); 2. Rode klaver; 5. Witte kool;

B. Granen. 3. Haver; 6. Winterrogge.

A. Liliaceae; 1. De nerven van de bladeren zijn netvormig; 6. Bloem met dubbel bloemdek

B. Solanaceae; 2. De nerven van de bladeren zijn boogvormig; 7.Bloemenformule H(5) L (5) T (5) P1;

B. Rosaceae. 3. Tik op het rootsysteem; 8.Bloemenformule L 3+3 T 3+3 P 1;

4. Vezelachtig wortelsysteem; 9.Bloemenformule H 5 L 5 T P 1 of.

5. Bloem met eenvoudig bloemdek;

9. De wetenschap van de diversiteit van organismen en hun classificatie________

10. Een groep individuen die qua structuur en vitale activiteit vergelijkbaar zijn en vruchtbare nakomelingen voortbrengen

en een bepaald gebied bezetten______________

Test

Classificatie van planten

Optie 2

1. Zonnebloem behoort tot de familie:

1) motten;

2) lelies;

3) granen;

4) Asteraceae.

2. Witte kool is:

1) waardevol groentegewas;

3) oliehoudende zaden;

4) een wilde plant.

3. Aardappelen in Europa begonnen te worden verbouwd als:

2) medicinale plant;

3) technische installaties;

4) oliefabriek.

4. De familie Liliaceae behoort tot de klasse:

1) tweezaadlobbigen;

2) eenzaadlobbigen;

3) eenjarigen;

4) tweejarigen.

5. Noteer de eenheden van de plantenclassificatie in de juiste volgorde, te beginnen

van de grootste taxonomische eenheid.

Divisie, soort, koninkrijk, familie, geslacht, klasse.

6. Schrijf de kenmerken van eenzaadlobbigen op.

1. Het embryo heeft één zaadlob.

2. Het embryo heeft twee zaadlobben.

3. Vezelachtig wortelsysteem.

4. Parallelle of boogvenatie.

5. Tik op het rootsysteem.

6. Reticulaire venatie.

7. Geleidende bundels liggen verspreid langs de stengel.

8. Geleidende bundels bevinden zich in het midden of hebben de vorm van een ring.

9. De bloem bestaat uit drie leden.

10 De bloem heeft vier of vijf leden.

7. Verdeel de hieronder genoemde planten in families en zorg voor correspondentie.

A. Liliaceae; 1. Mei lelietje-van-dalen; 4. Zelfgemaakte appelboom;

B. Solanaceae; 2. Aardappelen; 5. Rozenbottel;

B. Rosaceae. 3. Bostulp; 6. Zwarte bilzekruid.

8. Schrijf de cijfers op waarna informatie wordt gegeven die dit of dat kenmerkt

familie, het opzetten van correspondentie. Hetzelfde figuur kan meerdere keren worden geselecteerd

omdat de informatie geschikt kan zijn voor meerdere gezinnen.

A. Kruisbloemig; 1. De nerven van de bladeren zijn netvormig. 5. Vezelig wortelsysteem;

B. Motten; 2. De nerven van de bladeren zijn parallel. 6. Bloemformule H 4 L 4 T 4+2 P 1;

B. Granen. 3. Stam - stro. 7. Bloemformule H(5) L 1+2+(2) T (9)+1 P 1

4. Tik op het rootsysteem. 8. Bloemformule H(2)+2 T 3 P 1 .

9. Organismen in groepen groeperen op basis van hun mate van verwantschap___________

10. Een groep planten van dezelfde soort, door de mens gecreëerd en bepaalde eigenschappen bezitten

kenmerken en eigenschappen van boerderijen__________

Classificatie van planten
Doel van de test: het volgen van de kennis van studenten over de kenmerken en betekenis van de hoofdklassen en families van bloeiende planten. Test het vermogen van leerlingen om met diagrammen te werken en geef een gedetailleerd antwoord.
Optie 1.
Deel A.

1. Systematiek is de wetenschap van:
A) het kweken van nieuwe plantenrassen; B) classificatie van planten; B) de structuur van planten; D) vitale activiteit en functies.
2. Welke van de volgende bloemformules is typisch voor de kruisbloemigenfamilie:
3. Welk type bloeiwijze is typisch voor planten uit de nachtschadefamilie:
A) borstel; B) mand; B) complex oor; D) pluim;
4. Welk type fruit is typisch voor planten uit de mottenfamilie:
A) achene; B) graan; B) boon; D) doos
5. Welke van de volgende planten behoort niet tot de familie Asteraceae?
A) paardenbloem B) klaver C) aster D) kamille
6. Tot welke familie behoort het bloemstructuurdiagram?
10858545085
A. kruisbloemigen B. asteraceae C. granen D. liliaceae
7. Haver, tarwe, rogge, rijst. Tot welke familie behoren de genoemde planten?
A. granen B. lelies C. kruisbloemigen D. nachtschade
8. In welke plantenfamilie heeft de vrucht een dopvrucht?

Deel B.
1. Selecteer de kenmerken die kenmerkend zijn voor planten van de eenzaadlobbige klasse:


1. Kruisbloemig; 2. Liliaceae; 3. Solanaceae.
A)Ch5L5T5P1; B)*Ch4L4T4+2P]; C) O* L3+3 T3-z P1;
3. Breng een overeenkomst tot stand tussen het type bloeiwijze en de plantenfamilie waarin een dergelijke bloeiwijze voorkomt:
1. Composieten; 2. Rosaceae; 3. Granen.
A) schild; B) mand; B) complex oor; D) pluim; D) hoofd.



A. lelietje-van-dalen; b. bonen; V. aardappel; g. kool; d. rozenbottel, f. En.
tarwe.
5. Welke praktische toepassingen hebben planten uit de nachtschadefamilie?
Classificatie van planten
Optie 2.
Deel A.
Selecteer één antwoord:
1. De classificatie van planten wordt door de wetenschap bestudeerd
a) paleobotanie b) plantenecologie 3c plantenanatomie d) plantentaxonomie
2. De bloeiwijzemand wordt aangetroffen in planten van de familie a) Peulvruchten b) Solanaceae c) Kruisbloemigen d) Asteraceae
3. De steenvrucht is kenmerkend voor planten van de a-familie. Peulvruchten b) Solanaceaec) Rosaceae d) Cruciferae
4. De stengel van de halm wordt aangetroffen in planten van de familie
A. Peulvruchten b. Granen c. Solanaceae, kruisbloemig
5. Van de genoemde planten omvat de kruisbloemigenfamilie
A. boterbloem b. acacia c. kool en bonen
1231902451106. Tot welke familie behoort het bloemstructuurdiagram?
A. peulvruchten B. kruisbloemigen C. asteraceae D. granen
7. Welke van de volgende bloemformules is typisch voor de leliefamilie:
A)Ch5L5T5P1; B)*Ch4L4T4+2P]; C) O* L3+3 T3-z P1; G.*H(5) R1+2+(2)T(9)+1 R1
8. In welke plantenfamilie is de vrucht een peul of silique?
A. peulvruchten B. kruisbloemigen C. asteraceae D. granen
Deel B.
1. Selecteer de kenmerken die kenmerkend zijn voor planten van de tweezaadlobbige klasse:
A) Eén zaadlob per zaadje; B) twee zaadlobben in het zaad; B) kraanwortelsysteem; D) vezelig wortelsysteem; E) de stengel is leeg van binnen of gevuld met het hoofdweefsel; E) parallelle nerven van bladeren; G) netvormige nerven van bladeren.
2. Breng een overeenkomst tot stand tussen de bloemformule en de plantenfamilie waarvoor een dergelijke formule typerend is:
1. Kruisbloemig; 2. peulvruchten; 3. Rosaceae.
A)Ch5L5T5P1; B)*Ch4L4T4+22P]; B) *H(5) R1+2+(2)T(9)+1 R1
3. Breng een overeenkomst tot stand tussen het type bloeiwijze en de plantenfamilie waarin een dergelijke bloeiwijze voorkomt:
1. Granen; 2. peulvruchten; 3 Liliaceae.
A) borstel; B) mand; B) complex oor; D) pluim; D) hoofd.
4. Tot welke families behoren de genoemde planten (match):
1. kruisbloemig; 2. Rosaceae; 3. nachtschade; 4. lelies; 5. Asteraceae; 6.
granen; 7. motten (peulvruchten).
A. tomaat; B. radijs; V. ui; g. erwten; d. gerst, f. appelboom; En. korenbloem.5. Welke praktische toepassingen hebben kruisbloemige planten?

Juiste antwoorden:
Optie 1.
Deel A.
1b 2b 3a 4c 5b 6a 7c 8b
Deel B.
1 agde2 1b 2c 3a
3 1bd 2a 3vg
4 1d 2d 3c 4a 5f 6g 7b
5. Tot de nachtschadefamilie behoren aardappelen, tomaten en paprika's. Mensen gebruiken ze als voedsel. Petunia, geurige tabak - voor het versieren van tuinen en parken. Henbane is een medicinale plant.
Optie 2.
Deel A.
1d 2d 3c 4b 5c 6a 7c 8b
Deel B.
1. bvzh2 1b 2v 3a
3 1vg 2ad 3a
4 1b 2e 3a 4c 5g 6d 7d
5. De kruisbloemigenfamilie omvat kool, radijsjes en radijsjes. Mensen gebruiken ze als voedsel. Levkoi, nachtviolet - voor het versieren van tuinen en parken. Herderstasje is een geneeskrachtige plant.
25 b-22b – “5” 21-17b – “4” 16- 12 b – “3” 11-0 – “2”

Deze test kan worden gebruikt bij het uitvoeren van een biologietest in groep 6 over het onderwerp 'Classificatie van planten'. De proef bestaat uit drie delen. In deel 1 moet u één antwoord kiezen uit de voorgestelde antwoorden. Bepaal in het tweede deel de juiste volgorde. In het derde deel - correspondentie tot stand brengen.

Documentinhoud bekijken
“Classificatie van planten. Test"

Test over het onderwerp "Classificatie van planten"

Deel 1. Kies één juist antwoord uit de gegeven antwoorden.

1 Systematiek is de wetenschap die bestudeert

a) de oorsprong van de plantenwereld, b) de structuur van organismen, c) de aanpassing van organismen aan de omgeving, d) algemene kenmerken van verwante plantengroepen

2 Alle bloeiende planten zijn onderverdeeld in twee klassen:

a) eenzaadlobbigen en tweezaadlobbigen, b) kruisbloemige en rozeachtige,

3 . Noteer uit de lijst met kenmerken de kenmerken die kenmerkend zijn voor planten uit de peulvruchtenfamilie:

A. Fruitpeul B. Fruitboon C. Ch4L4T4+2P1

D. Reticulaire venatie E. Ch4L1+2+(2)T9+(1)P1

4 De dubbele naam van de plant wordt geïntroduceerd om aan te geven:

a) familie, b) klasse, c) koninkrijk, d) soort

5 Knobbeltjes die de grond verrijken met stikstof worden gevormd op de wortels van planten van de familie:

a) Rosaceae, b) Compositae, c) peulvruchten, d) lelie

Deel 2: Stel de volgorde in.

6. Rangschik de systematische groepen planten in volgorde van de kleinste eenheid tot de grootste: 1. Koninkrijk, 2. Soort, 3. Klasse, 4. Geslacht, 5. Familie, 6. Verdeling

7 Stel de juiste volgorde van systematische plantencategorieën vast, te beginnen met de grootste:

a) granen, b) angiospermen, c) timothee, d) weidetimoteegras, e) eenzaadlobbigen.

Deel 3: Wedstrijd.

8 Selecteer uit de lijst met plantnamen gecultiveerde planten en schrijf op welke

ze behoren tot families.

A. Witte kool B. Aardappelen B. Tomaat D. Radijs

D. Erwten E. Bonen G. Herderstasje H. Paardenbloem

9 .Wat zijn de gemeenschappelijke kenmerken van planten van de Rosaceae-familie en planten van de familie

Zijn Solanaceae gegroepeerd in één klasse?

Noem deze klasse planten en noteer de kenmerken van de klasse volgens het plan:

1. Type wortelstelsel 2. Venatie van bladeren 3. Aantal zaadlobben in het embryo

Test over het onderwerp: "Classificatie van planten" Match: A) Eenzaadlobbigen B) Tweezaadlobbige planten.1. twee zaadlobben.2. één zaadlob.3. tik op het rootsysteem.4. vezelig wortelstelsel.5. vaatbundels in de stengel zijn in een cirkel gerangschikt.6. vaatbundels in de stengel zijn ‘willekeurig’ gerangschikt.7. het aantal bloemdelen is een veelvoud van vijf of vier.8. het aantal bloemdelen is een veelvoud van drie.9. reticulaire venatie.10. parallelle nerven.11. boog venatie. Aan welke vitamine is rode kool rijk? A) Vitamine C. B) vitamine A. C) vitamine B. 3. Selecteer vertegenwoordigers van de gewassen uit de lijst van de kruisbloemigen: I) groente en veevoer II) oliehoudende zaden III) sierplanten A) Camelina. B) koolzaad. B) radijs. D) radijsjes. D) rapen. E) koolraap. G) linkshandig. H) alyssum. ik) mosterd. 4. Noteer de nummers waaronder de kenmerken die kenmerkend zijn voor de overeenkomstige familie worden aangegeven: Kruisbloemige granen Solanaceae 1. Parallelle nerven.2. Reticulaire venatie.3. Tik op het rootsysteem.4. Vezelachtig wortelstelsel.5. Bloemformule *P 4 L 4 T4+2 P 16. Bloemformule * P 5 L 5 T∞ P 17. Bloemformule * P (5) L (5) T 5 P 18. Bloemformule P (5) L 1+ 2 + (2) T (9) + 1 P 19. Bloemformule O(2)+ 2 T 3 P 110. Bloemformule * O 3+ 3 T 6 P 111. Fruit bes12. Fruitcapsule.13. De vrucht is een steenvrucht.14. De vrucht is een peul. 15. Fruitboon16. De vrucht van het graan. 5. Selecteer uit de lijst planten die kenmerkend zijn voor de familie: I) Rosaceae. II) Peulvruchten III) Compositae. IV) Liliaceae.1. Zoete erwt.2. Velddistel.3. Bieberstein-tulp.4. Mei lelietje-van-dalen.5. Gele acacia.6. Framboos.7. Appelboom.8. Luzerne.9. Boerenwormkruid officinalis.10. Weidekorenbloem.11. gele hazelhoen. 6. Over welke plant hebben we het? Uit welke familie komt deze plant? Tot welke klasse behoort deze plant? Deze cultuurplant werd al meer dan 10.000 jaar geleden gekweekt. Hun vruchten werden gevonden tijdens opgravingen van de eerste menselijke nederzettingen in de piramides van de Egyptische farao's. Er zijn meer dan 20 soorten van deze plant bekend. Elke soort heeft vele variëteiten. Alle soorten en variëteiten van deze plant hebben echter gemeenschappelijke kenmerken. Dit is een door de wind bestoven plant. 7. Vul de tabel in Kenmerken van planten Eenzaadlobbigen Tweezaadlobbigen Aantal zaadlobben Wortelstelsel Stengel Venatie Bloem 8. Schrijf alleen de juiste uitspraken op: 1. Tomaten komen oorspronkelijk uit Zuid-Amerika.2. Aardappelen zijn een van de beroemdste en meest waardevolle planten van de kruisbloemigenfamilie.3. De appelboom is een kruisbestoven plant.4. Zonnebloem dient als goed voer voor dieren; in de noordelijke streken wordt het gekweekt voor kuilvoer. 5. De geboorteplaats van uien is Noord-Amerika.6. Alle eenzaadlobbigen hebben een vezelig wortelstelsel.7. De vrucht van rogge is een graan.8. Timoteegras is een lid van de Asteraceae-familie.9. Tarwegras is een onkruid uit de grasfamilie.10. De peulvruchtenfamilie wordt ook wel de vlinderfamilie genoemd. Antwoorden: 1 A – 2, 4, 6, 8, 10, 11.2 B – 1, 3, 5, 7, 92 B.3 I – C, D, E, G. II – B, I. A. III – F, Z .4. 5, 14, 2, 3 – Kruisbloemig. 9, 1, 4, 16 – Granen. 7, 3, 2, 11, 12 – Solanaceae.5. I – 6, 7. II – 1, 8 III – 2, 9, 10. IV – 4, 3, 116. tarwe – eenzaadlobbige klasse, graanfamilie8. 1, 3, 4, 6. 7, 9, 10

Proefwerk

6e leerjaar

Optie 1

Deel 1.

A1. Hoe heet het territorium dat wordt ingenomen door een soort die onder bepaalde omstandigheden groeit?

1) ruimte

2) terrein

3) arena

4) gebied

A2. Wat is de grootste eenheid in het plantenrijk?

1) gekleed

2) bestelling

3) klasse

4) familie

Deel 2

Beantwoord kort de vraag:

B1. Hoeveel verschillende soorten planten zijn er op aarde?

B2. Hoe heet het speciale vakgebied van de biologie dat alle bestaande plantensoorten beschrijft, namen geeft, in groepen indeelt en hun relaties blootlegt?

B3. Selecteer uit de voorgestelde kenmerken drie van de zes juiste antwoorden die tot de klasse van eenzaadlobbigen behoren. Noteer in je antwoord de letters met het juiste antwoord:

A) vezelig wortelsysteem

B) reticulaire venatie

B) embryo met één zaadlob

D) embryo met twee zaadlobben

I) geleidende bundels worden “willekeurig” gerangschikt

J) het aantal bloemdelen is een veelvoud van 3

M) Vaatbundels missen cambium, er is geen duidelijk gedifferentieerde cortex en merg

Proefwerk

Onderwerp “Grondbeginselen van plantentaxonomie”

6e leerjaar

Optie 2

Deel 1.

Kies één antwoordoptie uit de vier voorgestelde antwoorden.

A1. Wat is de eenheid van taxonomie?

1) familie

2) bekijken

3) klasse

4) afdeling

A2. Waarin zijn verwante soorten verenigd?

1) bestelling

2) klasse

3) familie

4) geslacht

Deel 2

Beantwoord kort de vraag:

B1. In welke taal worden plantennamen door botanici over de hele wereld begrepen?

B2. De binaire naam van de soort bevat de generieke en …….. kenmerken van de plant.

B3. Selecteer uit de voorgestelde kenmerken drie van de zes juiste antwoorden die tot de klasse van tweezaadlobbige planten behoren. Noteer in je antwoord de letters met het juiste antwoord:

A) embryo met twee zaadlobben

B) vezelig wortelstelsel

B) embryo met één zaadlob

D) reticulaire venatie

D) tik op het wortelstelsel

E) boogvormige en parallelle nerven

G) geleidende bundels bevinden zich in het midden of in een cirkel

H) het aantal bloemdelen is een veelvoud van 4 of 5

I) het aantal bloemdelen is een veelvoud van 3

K) vaatbundels zijn verstoken van cambium, er is geen duidelijk gedifferentieerde cortex en merg

K) vaatbundels hebben een cambium en de schors en het merg zijn goed gedifferentieerd

M) geleidende bundels zijn “willekeurig” gerangschikt

Onderwerp “Grondbeginselen van plantentaxonomie”

Klasse 6

Doel van het werk: het niveau van vakprestaties op het onderwerp "Fundamentelen van de plantentaxonomie" beoordelen

Opbouw van het werk: het werk bestaat uit drie delen.

Deel 1 omvat twee taken op basisniveau met de keuze uit één correct antwoord uit de vier voorgestelde antwoorden

Deel 2 omvat 3 taken van een gevorderd niveau: taak B1-B2 vereist een kort antwoord op een vraag, taak B3 is een test met keuze uit drie juiste antwoorden.

Deel 3 bevat een taak waarvoor een gedetailleerd antwoord moet worden geschreven.

Specificatie.

Antwoorden.