Sport KVN-scenario

“Iedereen heeft lichamelijke opvoeding nodig!”

DOELEN EN DOELSTELLINGEN

• Bevorder de ontwikkeling van creatieve vaardigheden; het versterken van de relatie tussen leraren, ouders en kinderen.

  Bevorder de vorming van oraal communicatieve competentie: vermogen om in teamverband te werken, communicatieve vaardigheden.

  Het bevorderen van zingeving en ondernemerschap;

  Het overwinnen van de communicatiebarrière tussen volwassenen en studenten.

Apparatuur: tennisballen (3 st.), bekers (3 st. in verschillende maten), springtouw (1 st.), volleybalbal (1 st.), kegelen (4 st.), uitrusting voor muziekarrangement, een selectie liedjes , taakkaarten.

Deelnemers: 4 teams van 6 personen: een team van docenten, ouders, technisch personeel en leerlingen.

VOORTGANG VAN HET EVENEMENT

De muziek van V. Shainsky "We starten KVN..." klinkt.

Toonaangevend: Hallo lieve deelnemers, alleen maar toeschouwers en fans, juryleden.

Ik ben erg blij jullie allemaal in deze kamer te zien!

Vandaag is het een feestdag! Vandaag is het een feestdag!Feestdag van meisjes en moeders,Dit is de vriendelijkste vakantie,Pas in het voorjaar komt het naar ons toe.Dit is een feestdag van gehoorzaamheid,Gefeliciteerd en bloemen,Ijver, aanbidding -Vakantie van de meesten beste woorden!

Maar vandaag eren we niet alleen vrouwen en meisjes, maar eeuwig jong van ziel en lichaam, altijd charmante en opgewekte atleten.

Dus laten we onze lieve deelnemers verwelkomen: team "________________________________", team "________________________________",

team "___________________________________________" en team "________________________________".

Laten we de teams welkom heten en veel succes wensen! En nu zullen we je een team presenteren dat buiten competitie is, maar het is verschrikkelijker dan welke tegenstander dan ook. Onze competente jury dus.

_____________________________________________________________________________,

_____________________________________________________________________________,

_____________________________________________________________________________.

Leidend : Deelnemers, klap, klap, de jury ziet alles, jij krijgt eer.

Vandaag ga je spelletjes spelen
Jijje zult zingen en dansen.Het is voor ons een genoegen om hier te zijn,Bedankt, vrouwen, dat jullie jullie zijn!

1 TAAK: Visitekaartje.

Presentator 1 (R.P.): De jury beoordeelt op een vijfpuntsschaal. En we gaan verder met de volgende taak.

2 TAAK. "WARMING-UP"

- Dus, beste deelnemers! Er wordt je een vraag gesteld, die moet je beantwoorden. Denktijd – 30 seconden.

1. Hoe kan ik aan een rechter bewijzen dat hij ongelijk heeft als hij gelijk heeft?

2. Hoe moet je een leraar lichamelijke opvoeding in de ogen kijken na verlies in een regionale competitie?

3. Hoe moet een atleet zich in de sportschool voelen als hij een korte broek over een warme broek of maillot draagt?

4. Wat is gemakkelijker, je voorhoofd bereiken met je tong of een “5” krijgen voor de standaard in natuurkunde?

5. Waarom droom je van een gewichtheffer in een korte jurk die door een veld met kamilles rent?

3 TAAK. "Sportstation"

Leidend : En nu het sportgedeelte van ons programma. Van elk team nodigen we één meisje en één jongen uit.

Gooi een tennisbal in een beker, en hoe kleiner de beker, hoe meer punten.

"Bowling". Sla zoveel mogelijk pinnen tegelijk omver.

Touwtjespringen in paren gedurende 30 seconden.

4 TAAK “Modieuze zin”.

Van elk team komt één speler naar buiten. Op het signaal rennen ze naar de toeschouwers, nemen één ding van hen af, geven het aan het team, keren weer terug naar de toeschouwers, enzovoort na 2 minuten. Wanneer een speler een item meeneemt, kleden teamleden een van de spelers aan. Aan het einde zal de jury beoordelen wiens teamspeler er beter uitziet.

Spelen met het publiek.

1 taak.

1. Bij deze sport staat de atleet, terwijl hij zich op de golven bevindt, op het bord en bestuurt het. (Surfen).

2. Sportief de berg beklimmen. (Bergbeklimmen)

3.Sport teamspel met een bal en een knuppel, die doet denken aan een Russische lapta. (Honkbal).

4. Bij deze sport slaan twee atleten elkaar terwijl ze handschoenen dragen. (boksen)

Taak 2.

1. Een van de fans moet de gekozen sport uitbeelden. (bobsleeën, springconcours, curling, sumo).

Teamprestaties.

5 TAAK. "TT-ARTIESTEN".

Toonaangevend: De volgende wedstrijd is "Artists of the Taldysay Theatre". Selecteer een nummer - dit is het nummer van de tekst die aan u wordt voorgelezen. We lezen de tekst en tegelijkertijd moet je de actie laten zien.

Tekst 1. (2 deelnemers)

Een haas loopt - een gewichtheffer, oh nee, geen haas, maar een haas, en geen gewichtheffer, maar een tennisser.

Ze liep en liep en viel, terwijl ze daar lag, niet in staat om op te staan. Ze stond op en keek waar de bal was gerold. Ze vond het, pakte het en ging verder. Plotseling... springt er een wolf achter een boom vandaan, de haas wordt bang en valt flauw met een gebrul. De wolf was opgetogen, sprong, kwispelde met zijn staart, pakte het racket met de bal en ging langs het pad het bos in, sloeg de bal met het racket en zong een lied. Hij herinnerde zich de haas, hij had medelijden met haar, hij keerde terug, bracht haar tot bezinning, tilde haar op en droeg haar naar de tennisbaan om te tennissen.

Tekst 2. (1 deelnemer).

Dagenlang reisde de atleet met een tas in zijn handen, oh nee, niet met een tas, maar met een Olympische fakkel, naar het land waar de Olympische Spelen werden gehouden. Zijn pad was doornig. Maar hij was een verantwoordelijk persoon en hij droeg de Olympische vlam naar zijn bestemming. Zijn ziel zong, de glimlach verliet nooit zijn gezicht. Maar onderweg was het niet gemakkelijk voor hem: hij liftte, zwetend in de hete landen en ijskoud van de kou in het noordelijke deel van de planeet. Hij moest zwemmen en over water waden en zich een weg banen door dicht struikgewas. Hij had geen kracht, maar hij kroop, huilde, maar kroop naar zijn gekoesterde droom. En hier is hij, terwijl hij de Olympische vlam draagt ​​onder het applaus van een luidruchtig stadion. Hij valt op zijn knieën en bedankt de Almachtige dat hij deze test heeft kunnen doorstaan.

Tekst 3. (3 deelnemers).

Waarover maken vader en moeder ruzie sport sectie mijn zoon inschrijven. Moeder zegt dat het beter is om hem te laten zwemmen. Mijn zoon zal een mooi figuur hebben: brede schouders, smal bekken. De meisjes leggen een tapijt achter hem neer.

Een verstandige vader raadt ten zeerste aan karatevaardigheden onder de knie te krijgen om die meisjes te beschermen tegen hooligans die een tapijt achter hem zullen leggen. Hij zal met een meisje lopen, hooligans zullen hen benaderen, hij kya, kya en ze verspreiden. Het meisje rolde van vreugde met haar ogen en wierp zich in zijn nek.

En de zoon denkt aan zijn eigen dingen. O ouders, ouders! Ik zou graag op de bank willen liggen, maar de zaden interesseren me niet.

De ouders, die de zin hardop door hun zoon hoorden, duwden hem van de bank en haastten hem om zich in te schrijven voor de onderdelen: zwemmen, volleybal, voetbal, enz.

Tekst 4. (3 deelnemers)

Er was eens een bel, een rietje en een bastschoen.

Ze gingen het bos in om hout te hakken. Ze hebben de rivier bereikt en weten niet hoe ze de rivier moeten oversteken.

Lapota zegt tegen de zeepbel:

- Bubble, laten we over je heen zwemmen!

- Nee, bastschoenen! Het is beter om het stro van oever tot oever te laten strekken, en dan steken we het over.

Het stro werd van oever tot oever getrokken. De bastschoen ging over het rietje en brak. De bastschoen viel in het water. Ik heb een hele tijd getwijfeld.

En de zeepbel lachte en lachte en barstte.

6 TAAK. SPORTCOMMENTATOR.

Toonaangevend: De laatste wedstrijd van onze KVN -competitie voor kapiteins “Sportcommentator”.

Kapiteins ontvangen door loting een taakkaart om commentaar te geven op de concurrentiesituatie, 1 minuut ter voorbereiding:

kunstschaatsen “Cow on Ice - 2016”;

een bokswedstrijd tussen een nijlpaard en een giraffe;

marathoncompetitie tussen schildpadden;

hoogspringenwedstrijd tussen vlooien.

6 TAAK. "CADEAU". Huiswerk.

Bedankt allemaal voor uw aandacht,Voor enthousiasme, voor luid gelach,

Voor het vuur van de concurrentie,Gegarandeerd succes.

De jury maakt de uitslag van de wedstrijd bekend.Leidend : Onze vakantie is ten einde! Maar ik wil je wensen dat de vakantie nooit eindigt in je leven en in je ziel! Laat uw gezichten alleen moe worden van een glimlach en uw handen van boeketten bloemen. Mogen uw kinderen gehoorzaam zijn en uw echtgenoten attent! Moge uw huis altijd versierd zijn met comfort, voorspoed, liefde en geluk! En voor jullie, lieve meiden, om altijd zo mooi en jong te zijn.

Spel voorbij, het allerbeste, vrienden!

Station "Sportivnaya"

Modieus oordeel

TT-artiesten

Fan competitie

"Cadeau"

Commentator

TOTAAL

Plaats

Taak met ballen en kopjes

Bowling

Touwtjespringen in paren

Docententeam

«__________________»

Technisch stafteam

«__________________»

Team van moeders

«___________________»

Meisjesteam

«___________________»

Jurylid____________________________________________________________

Regio Krasnodar, district Krasnoarmeysky, Trudobelikovsky-boerderij,

gemeentelijke budgettaire onderwijsinstelling

gemiddeld middelbare school № 39

Leraar lichamelijke opvoeding

Streletsky Artjom Joerievitsj

Kryukova Vera Vasilievna

Doel: ontwikkeling van cognitieve interesse in het vakgebied fysieke cultuur en sporten.

Systematiseer de kennis van studenten over het onderwerp “Soorten sport”;

Ontwikkel fysieke kwaliteiten bij studenten;

Ontwikkel het vermogen om in een groep te werken;

Zorg voor gezonde levensstijlvaardigheden.

Deelnemers: leerlingen van het vierde leerjaar, 5 meisjes en 5 jongens uit elke klas.

Apparatuur:

4 vellen papier, 4 potloden;

20 ballen, draden, 4 standaards;

4 vellen papier, 4 potloden;

kaarten met raadsels;

12 volleyballen, 12 kegels;

4 kruiswoordraadsels, 4 potloden;

10 basketballen, stopwatch;

taakkaarten;

1. 4 puzzels;

   kaarten met raadsels;

12. 4 basketballen, 4 clubs, 4 kleine ballen, 4 volleyballen;

13. Multimedia-installatie, scherm.

Oordeel: docenten primaire klassen

Evenementplan:

Vorming van KVN-deelnemers.

Welkom woorden.

1 wedstrijd – “Naam, motto, groet”

2e competitie – “Bal”

3e wedstrijd – “Kenners”

4 competitie – Competitie met fans

5e competitie – “Schietpartij”

Competitie 6 – “Raad de kruiswoordpuzzel”

7e competitie – “Basketbalspeler”

8e competitie – “Captains Competitie”

Competitie 9 – “Zoek het uit”

10Concurrentie met fans

11"Gemengd relais

12 Samenvattend.

Beweging buitenschoolse activiteit:

Teambuilding.

1. Groeten aan de teams

Bedenk een naam en teammotto; het begroeten van het andere team. (Beoordeeld: thema, originaliteit, humor).

2. "Bal"

De jongens blazen de ballonnen op, de meisjes leggen de knoop door.

(Snelheid, kwaliteit, grootte worden beoordeeld).

3. "kenners"

Schrijf 10 sporten in 2 minuten

(De juistheid van de namen van sporten wordt beoordeeld).

4. Concurrentie met fans (beantwoord raadsels met sportthema).

5. "Schietpartij"

Spelers staan ​​op een afstand van 10 meter tegenover elkaar, er staan ​​pinnen tussen hen in en gebruiken het fluitje om de pin te slaan. De competitie wordt gescheiden gehouden tussen jongens en meisjes.

(Treffers worden gescoord).

6. "Raad het kruiswoordraadsel"

Elk team heeft 2 minuten de tijd om een ​​kruiswoordpuzzel over een sportthema op te lossen. (Juistheid van antwoorden en snelheid worden beoordeeld)

7. "Basketbalspeler"

Wie slaat binnen 2 minuten de meeste basketballen in de ring? Jongens en meisjes strijden afzonderlijk.

(Het aantal gescoorde doelpunten wordt geschat).

8. “Captains-competitie”

De kapiteins trekken om de beurt kaarten met de sport erop geschreven. De taak van de kapiteins is portretteren dit type sport- Het team raadt. (Het kunstenaarschap van de kapiteins en de juistheid van de antwoorden worden beoordeeld)

9. "Zoek het uit"

De tekening van een volleybalbal is in verschillende delen gesneden. De taak van het team is om de puzzel te voltooien. (Juistheid en snelheid worden beoordeeld)

10. Concurrentie met fans (beantwoord raadsels met sportthema).

11. “Gemengde estafette”

1 – een basketbal dribbelen met een slang,

2 – een kleine bal dribbelen met een stok,

3 – een volleybal doorgeven en vangen van de muur (3 keer),

4 – een kleine bal in de tegenovergestelde richting dribbelen,

5 – het dribbelen van de basketbal.

12. Samenvattend.

Het team met de meeste punten voor alle competities wint.

13. Toekenning van winnaars en prijswinnaars.

Gebruikte literatuur:

A.I Maltsev "Scenario's voor sportevenementen op school" "Phoenix" 2005.

2. O.V. Belonozhkina, G.V. Egunova, V.G. Smirnova, A.S

“Sport- en recreatieactiviteiten op school” “Leraar” 2007

Gemeentelijke onderwijsinstelling

Middelbare school nr. 32

Sport- en entertainmentevenement

"Sport KVN"

Voor 6 lessen

Ontwikkelaar Vinogradova Irina Viktorovna

Leraar lichamelijke opvoeding op school nr. 32

2013

Doel: Studenten betrekken bij lichamelijke opvoeding en sport

Taken:

1. Ontwikkel interesse in lichamelijke opvoeding en sport;

2. Gevoelens van collectivisme en wederzijdse hulp bevorderen;

3. Consolideer de theoretische kennis van fysieke cultuur en sport.

Het evenement is bedoeld voor leerlingen van het 6e leerjaar (12-13 jaar oud) en duurt 45 minuten. De klas moet in teams worden verdeeld. Werkvorm - groep, werkwijze - sportquiz, KVN.

Locatie: sporthal

Inventaris:

• Gymnastiekpalen

  Volleyballen

  Tennisballen

• Karton

Aankleding van de zaal: diverse foto’s en posters met als thema “ Gezond imago life", foto's van beroemde atleten, brieven op tape. De jury beoordeelt het spel met medailles verschillende kleuren(aangezien er 4 teams zijn, is rood de 1e plaats, geel de 2e, groen de 3e en blauw de 4e plaats)

Voortgang van het evenement:

De muziek klinkt “Wij starten KVN”

Toonaangevend: Hallo jongens, atleten en amateurs, fans en toeschouwers! Vandaag hebben we een ongewoon evenement “Sport KVN”. Eerst moet je het team een ​​naam geven en een motto bedenken.

Sport is heel belangrijk voor het leven.

Hij geeft gezondheid aan iedereen.
Bij een les lichamelijke opvoeding
We zullen het over hem te weten komen.
Wij spelen basketbal
Zowel voetbal als volleybal.
We zijn oefeningen aan het doen
We hurken en rennen.
Sporten is voor iedereen heel belangrijk.
Hij is gezondheid en succes.
We doen oefeningen in de ochtend -
Wij zullen altijd gezond zijn.

Toonaangevend: De eerste "Groet"-wedstrijd. De teams begroeten elkaar, vertonen sketches over sportthema's en spreken de jury en fans toe.

Terwijl de jury de groeten samenvat, raden de fans de raadsels:

"Gok"
Raadsels over sport en gezondheid.
1) Ze sloegen hem, maar hij huilde niet,
Het is gewoon leuker als hij springt.
(Bal)
2) Twee wielen op rij,
Hun benen zijn gedraaid.
(Fiets)
3) Michail speelde voetbal
En scoorde in het doel... (doelpunt).

4) Glad, geurig, wast schoon,

Iedereen moet er een hebben.
Wat is het? (Zeep)
5) Zou jij je niet met het spel bemoeien?
Je kunt beter weggaan
Wij spelen... (volleybal).

Toonaangevend: De eerste resultaten en de tweede “Warm-up”-wedstrijd zijn bevestigd. Het biedt vragen die teams op een humoristische manier moeten beantwoorden.

Teamvertegenwoordigers komen naar buiten en nemen stukjes papier met de vragen van hun tegenstanders. De tijd om te antwoorden is 1 minuut.

Toonaangevend: De jury somt de resultaten op en we wachten op de sportwedstrijd “Physical Minute”

Om helemaal gezond te zijn
Iedereen heeft lichamelijke opvoeding nodig.
Om te beginnen, in volgorde -

Laten we nu wat oefeningen doen!

De deelnemers stellen zich op in teams en warmen zich op met muziek. De volgende wedstrijden worden gehouden:
1. “Het meest springende” staande verspringen (3 personen per team). Deelnemers staan ​​aan de lijn. De eerste springt, er wordt een lijn langs zijn hielen getrokken en de tweede springt van deze lijn, vervolgens wordt op dezelfde manier een lijn getrokken, de derde maakt een sprong vanaf de lijn van de tweede deelnemer. Het team dat het verst springt, wint.

2. “De meest nauwkeurige” bal in een hoepel gooien (elk 5 personen). Er is een hoepel op een afstand van 3 meter. De deelnemer staat met zijn rug naar hem toe en gooit, zonder te kijken, de bal over zijn hoofd. De bal moet eerst de ring raken, daarna wordt de poging geteld. Het team dat de meeste punten scoort (maximaal 5) wint.

3. “De sterkste” trekt de tegenstander aan zijn zijde (3 personen per team). Deelnemers van verschillende teams staan ​​tegenover elkaar en houden een gymnastiekstok vast, met daartussen een lijn. Op commando beginnen ze te trekken en proberen ze de tegenstander naar hun kant te slepen.

Toonaangevend: Goed gedaan! We vragen de jury om de resultaten van deze wedstrijd samen te vatten. Volgende kapiteinswedstrijd. De muziek “Captains, captains...” speelt. Je moet vragen beantwoorden; wie het snel en correct doet, wint deze wedstrijd.

De kapiteins beantwoorden om de beurt vragen; iemand vindt het moeilijk om te antwoorden, waarna het recht naar de tegenstanders gaat.

Quiz (1 punt per antwoord)

1. Deelnemers aan deze sport reizen voortdurend over ruw terrein en overwinnen zand, afdalingen, beklimmingen en sloten. (Auto kruis.)

2. Deze atleten doen meesterlijk handstanden, salto's - naar voren, naar achteren en opzij. (Acrobaten.)

3. De kinderen speelden en gooiden met rackets shuttles over het net. Geef het spel een naam. (Badminton.)

4. Vroeger heette dit spel “Basketbal”. Wat voor soort spel is dit? (Basketbal.)

5. Bij het naderen van de vuurlijn vertraagt ​​​​de skiër vooraf en kalmeert zodat zijn hand niet trilt. Noem de sport. (Biatlon.)

6. Deze atleten hebben een grote behendigheid nodig, het vermogen om snel te zwemmen en uit het water te springen na een hoogvliegende bal. (Waterpolo)

7. Welke sporten gebruiken muziek? (Kunstschaatsen, ritmische gymnastiek, synchroonzwemmen).

8. Wat is het motto Olympische Spelen? (sneller, hoger, sterker!)

9. Welke bal is het lichtst? (voor pingpong)

10. Wat zijn de namen van zowel het gymnastiekapparaat als bovenste deel voetbal doel? (dwarsbalk.)

Toonaangevend: Geweldig, jury, evalueer alstublieft de antwoorden van onze kapiteins. De volgende wedstrijd is “Verzamel het Woord”.

Er hangen letters aan de muur, er komen 3 mensen uit het team, ze moeten de woorden op tafel verzamelen

zo snel mogelijk en leg de betekenis ervan uit. (bobsleeën, waterpolo, shorttrack, knockdown)

Een samenvatting van de resultaten van de competitie.

Toonaangevend: Onze teams hebben te lang stilgezeten, de volgende competitie is een sportcompetitie.

Er doen 5 mensen uit het team mee.

1. “Inktvis”, de deelnemer gaat op 4 ledematen zitten en draagt ​​de bal op zijn buik van de lijn naar de kegel en geeft deze door aan de volgende speler van zijn team.

2. “Oversteken”: Elke startspeler krijgt twee kartonnen dozen; hij helpt elk lid van zijn team naar de andere kant te gaan en ze één voor één te herschikken.

3. “Strafschop”, een doel van 1 m breed wordt voor het team geplaatst. De eerste speler dribbelt de tennisbal met zijn voet en rent naar de lijn, gaat met zijn rug staan ​​en probeert de bal met zijn hiel te raken. Dan pakt hij de bal op en rent weg, waarbij hij het stokje doorgeeft aan de volgende.

Presentator: De sportcompetitie is afgelopen, de jury somt de resultaten op. Laatste wedstrijd "Huiswerk".

Ik groei waardige verandering
Aan alle beroemde atleten.
Ik ben veerkrachtig en gezond
Mijn antwoord: altijd klaar!

Ik ben klaar om push-ups te doen
Hurken en salto.
Ik kan mezelf optrekken
Haal iedereen in terwijl je rent.

En voetbal en hockey.
En vlieg op de ongelijke tralies.
Sporten is mijn beste vriend
Ik verras iedereen in de buurt

Ik ben met mijn energie.
Er zijn geen vrolijke mensen meer om mij heen!

Teams moeten een voorstelling voorbereiden rond het thema ‘een gezonde geest in een gezond lichaam’. Waar ze iedereen advies geven over hoe ze goed kunnen bewegen en voor hun gezondheid kunnen zorgen.

Leidend: Welnu, de laatste wedstrijd is voorbij, de jury vat de resultaten van het spel samen en geeft haar mening en indrukken over het evenement van vandaag.

Wees gezond, zorg goed voor jezelf!

6. Gebruikte literatuur

Voor de leraar:

Internetbron

Internetbron

Voor de leerling:

7. Geplande resultaten:

De student leert:

Begrijp enkele termen op het gebied van lichamelijke opvoeding;

Voltooi taken voor snel verstand en snelheid;

Analyseer uw activiteiten en vat samen;

Werk samen met klasgenoten en ontwikkel een gevoel van wederzijdse hulp.

De student krijgt de kans om te leren:

De termen van de fysieke cultuur karakteriseren en uitleggen en deze in het leven toepassen;

Leg verbanden tussen concepten in het onderwerp ‘fysieke cultuur’;

Gebruik lessen lichamelijke opvoeding en terminologie om het lichaam te versterken en de horizon te verbreden.

1. Roep de kinderen op positieve houding voor lichamelijke opvoeding en sport.
2. Ontwikkel een gevoel van kameraadschap, kracht, behendigheid en vindingrijkheid.
3. Breng op vriendschappelijke betrekkingen en wens om deel te nemen aan sportcompetities, kennismaking met een gezonde levensstijl.

Apparatuur: emblemen voor elk team volgens het aantal kinderen, richtlijnen 2; fitballen 2; tennisballen 2; houten lepels 2; ballen diameter 20 cm 2; puzzels 2 sets; muziekcentrum; jurytafel; certificaten voor teamleden 2; medailles afhankelijk van het aantal kinderen.

Voortgang van het evenement:

Hallo, lieve jongens! Vandaag houden we een sport-KVN, waaraan twee teams deelnemen: ‘Sterk’ en ‘Darehearted’. Het thema van KVN is ‘Een gezonde geest in een gezond lichaam’.

We maken dus kennis met de teams (muziek klinkt, kinderen komen binnen).

Jongens, kijk, we hebben vandaag veel gasten, laten we hallo tegen ze zeggen (kinderen zeggen hallo). En jullie weten dat je niet alleen ‘hallo’ hebt gezegd, maar daarmee alle aanwezigen gezondheid hebt gewenst.

Onze KVN verzamelde vrienden,

Vriendelijke gasten van over de hele wereld.

Ben je te lui om te glimlachen? Lach dus elke dag!

Gezond lachen is heilzaam en beschermt u tegen ziekten.

Aibolit komt de hal binnen.

Wacht, wacht!

Ik rende door velden, door bossen, door weilanden. En ik fluisterde alleen maar woorden: kleuterschool, kleuterschool, kleuterschool. Heeft u keelpijn?

Kinderen: nee

Aibolit: roodvonk?

Kinderen: nee

Aibolit: cholera?

Kinderen: Nee

Aibolit: blindedarmontsteking?

Kinderen: nee.

Aibolit: malaria en bronchitis?

Kinderen: nee, nee, nee.

Aibolit: wat gezonde kinderen.

iedereen is vrolijk, er zijn geen ziektes

wat is jouw geheim?!

Kind: Ik zal je een geheim vertellen...

Er is geen beter recept ter wereld:

Wees niet gescheiden van sport

Dan leef je honderd jaar!

Dat is het hele geheim, jongens!

Aibolit: Nou, aangezien alles goed met je gaat, ben ik verder gegaan.

Presentator: Beste Aibolit, blijf, wij nodigen u uit om onze KVN te evalueren. Ik verzoek de vooraanstaande jury om plaats te nemen. Ik nodig de wedstrijddeelnemers uit om naar het midden van de zaal te gaan.

(Teams komen naar buiten op de muziek, elk team bestaat uit 6 kinderen.) Presentatie van de teams.

1e elftal.

Kapitein. Ons team: "Sterk".

2e elftal.

Kapitein. Ons team: "Daredevils".

Groeten van de teams:

Hoera voor het team "Sterke" Fizkult!

Hoera voor het "Daredevils" Fizkult-team!

Presentator: Sportmotto: (beide teams)

Kinderen: Wij zijn meisjes en jongens

Stoute kinderen.

Elke dag gezond

Vriendelijk, vrolijk.

Helpt ons hierbij -

Lichamelijke opvoeding in de ochtend.

Leidend. De fans begroeten je (applaus).

Presentator: Wij wensen de teams succes! De jury beoordeelt al jouw antwoorden.

1. Teamleden bellen verschillende soorten sport- Het team met het laatste antwoord wint.

Presentator: Het woord wordt gegeven aan onze vooraanstaande jury.

Competitie "Erudiet".

Teamleden beantwoorden om de beurt vragen. Het team dat de minste fouten maakt, wint.

1. Welke organen laten ons weten dat het gras groen is en de tomaat rood? (Organen van gezichtsvermogen – ogen.)
2. Met behulp van welke organen weten we dat we tot het avondeten worden geroepen? (Met behulp van gehoororganen - oren.)
3. Aan welke tekenen kun je vaststellen dat iemand verkouden is? (Koorts, keelpijn, hoesten en loopneus.)
4. Aan welke tekenen kun je zien dat iemand zijn knie heeft bezeerd? (Bloed stroomt, de knie is gezwollen, het doet pijn, de huid is beschadigd, het is moeilijk om op het been te stappen.)
5. Hoe moet u zich gedragen om te voorkomen dat ziektekiemen uw lichaam binnendringen? (Je moet je handen wassen met zeep na een wandeling, na gebruik van het toilet, voor het eten. Eet grondig gewassen groenten en fruit, eet niet op straat.)
6. Hoe zorg je goed voor je tanden? (Poets je tanden minstens twee keer per dag, spoel je mond na de maaltijd en bezoek regelmatig de tandarts.)

Gastheer: Gezondheid is beweging. Laten we nu de estafetterace doen. Onze teams zullen hun behendigheid, snelheid en uithoudingsvermogen demonstreren.

Estafette 1. "Rennen met een kolobok"

Een lid van elk team moet een tennisbal in een lepel naar een herkenningspunt dragen, er omheen gaan, terugkeren naar zijn team en de lepel met de bal doorgeven aan zijn vriend.

Estafette 2. “Pinguïns met een bal”

De teams stellen zich in kolommen achter de startlijn op. Er hangen vlaggen op 5-8 meter afstand van de kinderen. Bij het signaal rennen de eerste nummers van elk team, met de bal tussen hun knieën, naar de vlag ( kinderen waggelen van voet tot voet als pinguïns). Nadat ze de vlag hebben bereikt, trappen ze de bal over het veld naar de tweede cijfers, en staan ​​​​zelf aan het einde van de kolom. Het spel eindigt als alle pinguïns zijn verdwenen » Ze zullen streepjes maken en de bal komt weer op het eerste getal in de kolom te staan. Als een kind de bal verliest tijdens het rennen, moet je hem oppakken en verder spelen.

Blitz-toernooi.

1. Voor welke sport zijn schaatsen, een stick en een puck nodig? (hockey).

2. Bij welke sport proberen spelers de bal in de ring te gooien? (basketbal).

3. Wat heeft een skiër nodig? (ski's, stokken, baan).

4. Bij welke sport is schaatsen op muziek betrokken? (kunstschaatsen).

5. Wat zijn de namen van schaatsen voor de zomer? ( rollen).

6. Wat is de naam van het boksveld? ( ring).

Kies het juiste antwoord

Welke sport vereist een stok om te spelen? (Schaken, hockey, basketbal.)

Welke sport wordt als winter beschouwd? (Volleybal, hockey, zwemmen.)

Presentator: Goed gedaan voor onze teams! Terwijl onze jury de uitslag van de wedstrijden telt, kondig ik een motorpauze aan.

Estafette 3. “Paarden”

Het kind zit op een fitball en houdt de ‘oren’ met zijn handen vast. Op commando springen de deelnemers op de ballen naar de eindpaal, rennen er omheen en komen terug met de bal in hun handen.

Competitie "Raadsels"

Ik heb geen tijd om ziek te zijn, vrienden,

Ik speel voetbal en hockey.

En ik ben erg trots op mezelf,

Wat geeft mij gezondheid... (sport).

Om uw gezondheid op orde te houden,

Vergeet niet... (opladen).

Ik draai het met mijn hand

En op de nek en het been,

En ik draai het om de taille,

En ik wil (de hoepel) niet laten vallen.

Als je ermee gooit, springt het.

Je gooit het opnieuw, het snelt in galop,

Nou, natuurlijk is dat zo... (bal).

Dit paard eet geen haver

In plaats van poten zijn er twee wielen.

Ga op een paard zitten en rij erop,

Stuur gewoon beter het stuur (fiets).

Zowel jongens als meisjes

Ze houden heel veel van ons in de winter,

Ze sneden het ijs in een dun patroon,

Ze willen niet naar huis.

Wij zijn sierlijk en licht

Wij zijn kunstschaatsers... (schaatsen).

Ik kijk - de kampioen

Een kwart ton halter.

Ik wil dezelfde worden

Om mijn zus te beschermen!

Ik ben nu in het appartement

Hef grote... (gewichten).

Er is een stadion in de tuin,

Het is gewoon erg glad.

Om daarheen te snellen als de wind,

Leer schaatsen. (ijsbaan).

In die vijver kun je niets zien

Geen eenden, geen ganzen.

Banken gemaakt van tegels,

Zijn naam is...(zwembad).

Alleen de beste atleten

Op een voetstuk

Plechtig gepresenteerd

Allemaal...(medailles).

Taak "Stel de puzzel samen" (stel de puzzels van een atleet, kunstschaatser, skiër samen). Wie is sneller?

Presentator: Vrienden, nu is er voor iedereen een taak

Opdracht "De aarde is ons gemeenschappelijk huis"

Denk na en vertel mij:

"Wat elk levend wezen op aarde nodig heeft"

(Antwoorden van kinderen - vrede, vriendschap, gezondheid, zon, eten.)

Gastheer: Onze KVN loopt ten einde. Terwijl de jury de resultaten samenvat, nodig ik u uit om naar het prachtige gedicht van I. Mazin te luisteren.

Er komen drie kinderen naar buiten.

1 kind:

Laten we dat zijn

Wees vrienden met elkaar

Zoals vogels - met de lucht,

Als gras - met een weide,

Zoals de wind met de zee,

Gras - met regen,

Hoe de zon vriendelijk is

Met ons allemaal!

2e kind:

Laten we dat zijn

Om hiernaar te streven

Zodat ze van ons houden

Zowel het beest als de vogel!

En ze vertrouwden ons overal,

Net als je trouwste vrienden.

3 kind:

Laten we de planeet redden -

Er is niets vergelijkbaars in het hele universum.

In het hele universum is er één voor iedereen.

Wat moet ze zonder ons?

Samenvatting van de resultaten van KVN. Felicitaties aan de teams en uitreiking van certificaten en medailles.

Het team dat kampioen zou worden van de Major League van de Club van Vrolijke en Vindingrijke. Op 10 januari 2018 werd ze 15 jaar oud. Over wie hebben we het? Over het KVN-team "Sportivnaya Station". De samenstelling van dit gezelschap, zijn leven vroeger en nu, overwinningen en verliezen, en geschiedenis - dit is het enige dat degenen die minstens één optreden van de jongens hebben gezien zoveel zorgen baart.

Geschiedenis van de schepping

Ondanks het feit dat het geboortejaar van het team als 2003 wordt beschouwd, leek het veel eerder. Het KVN-team "Sportivnaya Station" verscheen in Pedagogisch Instituut fysieke cultuur en sport. Drie teamleden studeerden daar: Kozhoma, Pyshnenko en Nikiforenko.

Interessant feit! Kozhoma en Nikiforenko waren al sinds hun kindertijd vrienden. Ze denken met veel plezier terug aan de keren dat ze samen voetbalden. Na een lange onderbreking in de communicatie ontmoetten ze elkaar echter alleen weer op de universiteit.

In 2002 kondigde de universiteit aanwerving voor het KVN-team aan. Dit werd gedaan om deel te nemen aan de South-Western Administrative District Cup en maar liefst 40 mensen reageerden.

Teamnaam

De leden van het Sportivnaya Station-team kwamen niet meteen met zo'n kosmische naam. Er waren ook opties om jezelf ‘Sunny’ te noemen. Er was een optie om voor het publiek te verschijnen als het team "Kinderen van Kapitein Schmidt".

Sommigen geloven dat het woord ‘station’ in de naam verband houdt met het metrostation, dat een vergelijkbare naam heeft. Echter, in werkelijkheid waar we het over hebben over het ruimtestation.

Het tweede deel van de titel is geen slogan voor het leven. Daarom besloot de samenstelling van het Sports Station-team hulde te brengen aan de faculteit waar ze allemaal studeerden

Eerste optredens

Voor de allereerste optredens verzon het team praktisch niet hun eigen grappen. Ze haalden ze uit tijdschriften en kranten. Deze aanpak leek heel normaal voor het team.

In de halve finales van hun eerste wedstrijd behaalde het team van Sports Station slechts de derde plaats, maar dit weerhield hen er niet van om de finale te bereiken. Maar zelfs daar lachte het fortuin hen niet toe.

Dit kan echter alleen op het eerste gezicht zo lijken. Het was bij die wedstrijd dat de jongens vrienden maakten die speelden belangrijke rol bij de vorming van deze ‘machine’ van humor.

Start teamvorming

Van het allereerste team zijn er nog maar drie over: Dmitry Kozhoma, Ivan Pyshnenko en Alexey Nikiforenko. De rest van de deelnemers aan “Sportivnaya Station” zijn jongens van andere teams.

Dus, na deelname aan het Sochi-festival in 2003, werd de samenstelling van het KVN-team "Sportivnaya Station" aangevuld met een persoon uit het MFYA-team. Helaas beschikte hun eigen universiteit niet over het geld om de prestaties van het team te financieren. Dus een meisje verscheen in "Sportivnaya" - Rosita Evtukh.

Van daaruit ging het team spelen in de Centrale Liga “Start KVN”. Daar trad Konstantin Obukhov op in het concurrerende team. In de finale van de Start League behaalden de jongens de tweede plaats en volgend jaar We haastten ons opnieuw naar het Sotsji-festival. Daar kregen ze al een uitnodiging om in de First League te spelen.

Nadat ze met nog eens 1/8 waren uitgeschakeld, werd het KVN-team “Sportivnaya Station” aangevuld met een andere nieuwkomer: Vladimir Porubaev.

Euroleague KVN in Minsk

Hoewel de jongens in 2004 al probeerden in deze League te spelen, namen ze ondanks het verlies opnieuw het risico en werden niet teleurgesteld. In 2005 behaalden ze in Minsk gemakkelijk de tweede plaats. Maar wat is daar goed aan?

Sommigen dachten misschien dat dit gewoon weer een tweede plaats was. Maar in feite waren het juist zulke pogingen die het team meer ervaring maakten, waardoor ze uitnodigingen konden accepteren om deel te nemen aan de KVN Premier League.

KVN Eredivisie

Een reeds gevormd team ging deelnemen aan het televisieproject. Bijna tot het einde bleven de jongens bij elkaar als één familie.

Ivan Pyshnenko werd de aanvoerder van het Sports Station-team. Hij toonde zichzelf altijd als een slimme en zeer getalenteerde acteur. Niemand in het team twijfelde ooit aan de juistheid van deze keuze.

Hij was altijd het gezicht van het team en hij was het die de aanvoerder van het team werd toen het in de televisieversie van KVN verscheen. Dit was echter, net als voorheen, slechts een noodzaak vanwege de regels van het project. Kortom, het team nam alle beslissingen samen.

In de Premier League wonnen de jongens alle wedstrijden. Zo kregen zij het meeste hoofdprijs- een ticket voor de Major League.

Eerste deelname aan HSE

Het eerste jaar was moeilijk voor de hele samenstelling van het KVN-team “Sportivnaya Station”. Foto's uit die tijd vormen hiervan een duidelijk bewijs. Met elke wedstrijd werden de jongens steeds lethargischer en werden daarom uitgeschakeld in de kwartfinales.

In dit stadium ging het team niet opnieuw kapot. Ze namen een risico en namen deel aan de Oekraïense Hogere Liga. Daar voerden ze hun iconische nummers “Fathers” en “Snegirek” uit. Dit maakte hen tot de favorieten van de Oekraïense kijkers en uiteraard tot winnaars.

Financiële problemen

In 2008 verloor het team zijn sponsor. Om in KVN te kunnen blijven spelen en het seizoen niet te missen, moesten de jongens op zoek gaan naar een mogelijkheid om geld te verdienen. Maar hun inspanningen hielpen hen niet verder dan 1/4 te komen.

In 2009 bedacht Alexey Yurin de beroemde act "Loader". Hij liet de jongens de halve finale bereiken.

Het hele KVN-team "Sportivnaya Station" nam deel aan het evenement, gewijd aan de Dag geboorte van KVN. De jongens eindigden echter op de laatste plaats in het algemeen klassement, maar dit brak hun geest niet.

Het helderste seizoen

In 2011 kregen de jongens een goede sponsor. Toen werd besloten om opnieuw te proberen de KVN Major League te veroveren.

Om de top te bereiken veranderde het team hun stijl. Verrassend genoeg werkte het. Elke wedstrijd eindigde op de eerste plaats. Behalve degene die definitief was.

“SOK” van Samara versloeg “Sportivnaya Station” met slechts 0,2 punten. Ja, het team is nooit kampioen geworden. In één interview waren ze zelfs verontwaardigd dat hun humor de overwinning waard was.

Teamchip

Iedereen herinnert zich het kenmerkende afscheid van het team. Veel mensen vragen zich af wat deze definitieve exit betekent.

Sterker nog, de jongens houden gewoon heel erg van beroemd schilderij John Avildsen met Sylvester Stallone in leidende rol- “Rotsachtig.” Daar komt de muziek vandaan.

En met je armen zwaaien en schreeuwen is een manier om emoties weg te gooien. Elke deelnemer roept iets anders. Dus riep Ivan vaak: "Lelik, laten we allemaal gaan zitten!", En Rosita: "Puck."

Leven na KVN

Sinds 2012 doet het team niet meer mee officiële competities club, hoewel ze tevreden was met haar optreden bij speciale projecten en als assistenten voor jongere teams.

De jongens hadden gezinnen, kinderen en hun eigen televisieprojecten. Bovendien kun je gemakkelijk hun eigen website vinden op internet, waar ze hun diensten aanbieden als MC's voor bruiloften en andere evenementen.

Bovendien helpen de jongens altijd graag om de bedrijfsgeest te vergroten. Om dit te doen, bieden ze hun diensten aan als docenten en organisatoren van zakelijke KVN - interessant kijken teambuilding.

Persoonlijk leven van de teamacteurs

In totaal bestond het team uit 11 personen, van wie er 6 actieve acteurs waren. Ze hebben zichzelf in niemand op het podium belichaamd. Maar wat weten we over hen? Laten we eens kijken naar de biografieën van de drie beroemdste van hen.

Dmitry Kozhoma. Geboren in Moskou in 1981. Hij was altijd een eenvoudige en open man. Na KVN nam hij deel aan verschillende interessante projecten, waaronder 'Laughter in grote stad"(STS) en "Vyshka" (kanaal één). Sinds 2014 is hij dat samen met zijn vriend Ivan Pyshnenko residentiële komedie Club. Tot 2016 zei hij dat hij vrijgezel en vrij was, maar toen begonnen steeds vaker schattige foto's met zijn vriendin op zijn Instagram-pagina te verschijnen. Wie zij is, is nog onbekend.

Ivan Pysjnenko. Ook een inwoner van Moskou. Geboren op 25 januari 1982. Zijn ouders steunden altijd de hobby's van hun zoon en bemoeiden zich niet met zijn ontwikkeling. Vaak is zijn beeld op het podium volledig het tegenovergestelde van hoe Ivan in het leven is. Wat zijn persoonlijke leven betreft, hij heeft een vrouw, Olga, en in 2013 kreeg het echtpaar een zoon.

Konstantin Oboechov. Deze jongeman was de directeur van het team en nu is hij een creatieve producent Comedyclub Productie. Er is vrijwel geen informatie over zijn leven. Het is bekend dat hij sinds 14 februari 2009 getrouwd en gelukkig getrouwd is.

Om het samen te vatten

Toen de jongens in KVN begonnen te spelen, waren de meesten amper 21 jaar oud. Hun ouders hebben misschien besloten dat humor niet iets is dat een volwassen man moet doen. Maar we zien dat de jongens niet alleen deden waar ze van hielden. Daar zijn ze echt in geslaagd.

Ouders moeten dus hun kinderen vertrouwen, en jongeren moeten hun doelen bereiken. "Sportivnaya Station" was een klein universiteitsteam dat uiteindelijk niet alleen beroemd werd in het hele land, maar ook buiten de grenzen.