Interessant spel met woorden, een rebus genoemd, heeft zijn eigen regels. Zonder ze te begrijpen, kun je niet genieten van het oplossen van raadsels. Trouwens, het woord ‘rebus’ is een synoniem voor raadsel. Het kwam in onze taal vandaan Latijnse uitdrukking: “Niet met woorden, maar met behulp van dingen.” Dit gezelschapsspel was vroeger erg populair.

Regels

We kunnen zeggen dat een rebus een gecodeerd woord is. De taak bevat afbeeldingen, letters en leestekens. Hoe maak je puzzels en hoe los je ze op? Laten we kennis maken met de basisregels:

• Het door de afbeelding aangegeven woord moet in de nominatief enkelvoud staan.
• Wanneer u een letter of meerdere letters moet doorstrepen, wordt dit aangegeven met komma's. Als dit bord aan de linkerkant staat, gooi dan de eerste letter weg. Rechts staat de laatste.
• Als de ene afbeelding in de andere wordt getekend, lees dan: “afbeelding van een object” + in + “tweede afbeelding”, of: in + “tweede object” + “eerste”.

• Het komt voor dat de ene letter een patroon is dat uit een andere bestaat. Vervolgens lezen ze: “eerste” + vanaf + “tweede”. Of: van + “tweede” + “eerste”.
• Dezelfde principes zijn van toepassing wanneer een foto achter, boven, onder of voor een andere foto staat.
• Een patroon uit een andere letter kan periodiek worden herhaald, zoals op stof. Dan lezen ze: “patroon” + door + “doek”, of: door + “doek” + “patroon”.
• Bij rebussen wordt ook vaak de ene letter tegen de andere geleund of ernaast gelegd. Lees in dit geval: “scheve letter” + y + “nog een letter”, of: y + “staande letter” + “scheve letter”.
• Een ondersteboven beeld betekent dat het achterstevoren wordt gelezen.
• Soms wordt er een doorgestreepte letter naast de afbeelding geplaatst. Dit betekent dat zij buitenspel wordt gezet. Als er nog een letter is, alsof de doorgestreepte letter wordt gecorrigeerd, wordt er een vervanging in het woord gemaakt.
• De cijfers boven de afbeelding geven de volgorde aan van de letters die worden gelezen.
• Als de letter loopt, liegt, zit, voeg dan dit woord toe. Y + loopt bijvoorbeeld.
• Lettergrepen worden vaak weergegeven als noten.

Principes van het samenstellen van puzzels

Als je de regels kent, is het gemakkelijk om erachter te komen hoe je puzzels kunt maken:

• Allereerst verdelen we het woord in lettergrepen of delen die met een afbeelding kunnen worden weergegeven. Hier moeten we niet vergeten dat sommige letters door andere kunnen worden vervangen. Daarom zijn rijmende woorden geschikt voor een rebus.
• We vinden lettergrepen die kunnen worden weergegeven door letters en hun vervanging of annulering. Delen van een woord kunnen echter niet alleen door lettergrepen worden weergegeven. Bijna alle lettercombinaties zijn met andere woorden te vinden. Wij gebruiken ze.
• We corrigeren onze rebus met behulp van komma's. Dit universele methode. Het maakt het gemakkelijk om het ene woord in het andere te veranderen.

Hoe maak je een molpuzzel?

Om dit woord te coderen gebruiken we delen van het woord “k” en “mond”. Het tweede onderdeel kan worden weergegeven met behulp van een afbeelding. Zoek bijvoorbeeld een close-up van een gezicht en schets de mond daarop.

• K + mond

De woorden "bedrijf", "dart" en "cake" worden gevormd volgens hetzelfde principe:

• mond + een;
• d + mond + ik;
• torus + t.

IN het laatste geval de afbeelding met de mond staat ondersteboven.

Opdracht voor een scholier

Niet iedereen kan tekenen, dus we beperken ons tot letterpuzzels. De taak gaat als volgt: "Maak een puzzel voor een van de volgende woorden: krijger, bad, rozijn, ondergronds, walvis."

Met behulp van het alfabetische cijfer krijgen we:

• B + O + IN (hier zijn de letters IN geschreven in O);
• B + A + NNA (de letters NNA zijn geschreven in A);
• IZ + Yu + M (M bestaat volledig uit kleine letters Y waaruit het patroon bestaat);
• POD + P + OL (OL bevindt zich onder de letter P);
• K + I + T (de letter T leunde tegen I).

Verschillende manieren

Om het oplossen van een probleem niet zo eenvoudig te maken, kun je oefenen met het maken van puzzels op verschillende manieren. Komma's en afbeeldingen helpen hier. Naast het raden van het woord op de afbeelding, moet je immers weten hoe het correct is gespeld om letters erin te verwijderen of te vervangen.

Het is beter om hier de eenvoudigste afbeeldingen te gebruiken, zodat iedereen kan begrijpen wat er wordt getoond. Het kan bijvoorbeeld de zon zijn, een kerstboom, een huis, een persoon, een paard, een kat. Ze zullen niet moeilijk te vinden of te tekenen zijn.

Opdracht: “Stel op verschillende manieren een puzzel samen: ‘raam’.

Oplossing, methode 1:

• Eerst verdelen we het woord in delen. Het blijkt OKO - NVU. Oko is de tweede naam voor het oog. En ‘ntse’ maakt deel uit van het woord ‘zon’.
• Nu kunt u de codering starten. Het ziet er zo uit: tekening van een oog + drie komma's + tekening van een zon.

Oplossing, methode 2:

• Nu moet het woord in andere delen worden opgesplitst. Bijvoorbeeld als volgt: O - KON - CE. O is een letter, “kon” is onderdeel van het woord “paard”, “tse” is onderdeel van het woord “keten”.
• Teken in een lijn: letter O + tekening van een paard + komma + tekening van een ketting + twee komma's.

Oplossing, methode 3:

• We breken het woord in WINDOWS - CE. Deze onderdelen gebruiken we in de woorden ‘vensterbank’ en ‘doel’.
• Drie komma's + foto van een raam met een omcirkelde dorpel + drie komma's + foto van een dartbord + twee komma's.

Oplossing, methode 4:

• We splitsen het woord op in O - CON - CE. Wij gebruiken de noot D.
• De letter O + de letter N leunend tegen de letter O + tekening van een notenbalk met de noot D + P = C.

Hoe maak je puzzels met antwoorden?

Wanneer u meerdere puzzels moet samenstellen, is het beter om niet op uw geheugen te vertrouwen en de antwoorden op te schrijven. Ze kunnen naast het gecodeerde woord worden geplaatst, maar dan ondersteboven. De taak wordt vereenvoudigd doordat de antwoorden niet getekend hoeven te worden.

Om verwarring tussen taken en antwoorden te voorkomen, kun je elke taak op een aparte kaart plaatsen. Toen op haar achterkant je kunt het antwoord opschrijven.

De Russische taal kent veel woorden die in kortere woorden kunnen worden opgesplitst. Hiermee moet rekening worden gehouden bij het voorbereiden van kaarten. Je kunt er immers afbeeldingen op plakken.

• Gebruik niet te veel komma's. Je kunt ze natuurlijk gebruiken om alles te coderen. Maar het is niet zo elegant als een afbeeldingscijfer.
• Als je niet genoeg fantasie hebt, kun je handelen zoals bij de vierde optie om het probleem op te lossen: vervang de letter door een andere. Kinderen vinden het nog leuker.
• Voordat u puzzels gaat samenstellen, is het beter om onmiddellijk de belangrijkste lettercombinaties (olo, ovo, con, stake en dergelijke) samen te stellen en hun tekeningen te schetsen.

Hoe je puzzels maakt, is aan jou om te beslissen. Maar de tijd die wordt besteed aan het oplossen ervan zal een nuttige educatieve les en aangenaam amusement worden. Speel puzzels met uw kinderen.

Te midden van verschillende soorten Bij puzzels zijn rebussen erg populair. Oplossen, ontcijferen Zowel volwassenen als kinderen doen ze graag. Er zijn ook amateurs puzzels bedenken, verzinnen.

Oorsprong verhaal

Door verschijning De rebus lijkt op een oude brief. Toen mensen niet konden lezen of schrijven, beeldden ze individuele woorden uit met behulp van tekeningen of tekens. Dus als het bijvoorbeeld nodig was om het woord 'man' te schrijven, dan tekenden ze eenvoudigweg de figuur van een persoon, en als het nodig was om een ​​abstract concept af te beelden, bijvoorbeeld 'kracht', dan tekenden ze wat dit betekende. concept symboliseert bijvoorbeeld een leeuw. Het beeld van een pijp sprak van vrede, een speer – van oorlog, een gespannen boog – van aanval. In de loop van de tijd werden de tekeningen waarmee woorden werden afgebeeld vereenvoudigd en vervangen door tekens.

Bijzonder dicht bij moderne rebussen liggen de oude Egyptische geschriften, waarin sommige tekens woorden aanduiden, andere - individuele lettergrepen en andere - alleen letters. Uit deze tekeningen en tekens moest men de inhoud van de brief kunnen lezen.

Wat betekent het woord ‘rebus’?

De rebus in zijn moderne vorm is dat wel leuke taak, waarin individuele woorden en zinnen speciaal worden gecodeerd met behulp van afbeeldingen of symbolen. Encryptie wordt uitgevoerd in overeenstemming met vastgestelde regels en technieken. Je moet ze kennen om puzzels op te lossen, maar ook om ze samen te stellen. Laten we er enkele kort schetsen regels en technieken voor het samenstellen, oplossen en oplossen van puzzels.

Regels voor puzzels: hoe je ze samenstelt en oplost

1. De namen van alle objecten afgebeeld in de rebus kunnen alleen worden ingelezen nominatief geval.

2. Het in de rebus afgebeelde object mag twee of meer namen hebben, bijvoorbeeld: “oog” en “oog”, “been” en “poot”, enz.; of het kan algemene en specifieke namen hebben, zoals "hout" en "eik", "noot" en "d". Tijdens het ontcijferen van de rebus moet je een naam kiezen die bij de betekenis past. Het vermogen om het object op de afbeelding te identificeren en correct te benoemen is een van de grootste problemen bij het ontcijferen van puzzels.

3.Wat betekent een komma in een rebus, aanhalingstekens? Soms kan de naam van een object niet in zijn geheel worden gebruikt; het is nodig om een ​​of twee letters aan het begin of einde van het woord weg te laten. In deze gevallen wordt er gebruik van gemaakt symbool- komma. Als de komma links van de afbeelding staat, moet de eerste letter van de naam worden weggegooid; als deze rechts van de afbeelding staat, dan moet de laatste letter worden weggegooid. Als er twee komma's zijn, worden er dienovereenkomstig twee letters weggegooid, enz. De "staart" van de komma moet naar de afbeelding wijzen waarnaar de komma verwijst. Aanhalingstekens zijn dezelfde komma's, slechts twee. Twee komma's betekenen dat je twee letters doorstreept, afhankelijk van waar ze voorkomen. Een omgekeerde komma is een teken dat de buitenste letter is doorgestreept.

Er wordt bijvoorbeeld een "juk" getekend, je moet "whirlpool" lezen, "zeil" wordt getrokken, je moet "stoom" lezen. Zo ziet het eruit in een puzzel:

4. Hoe puzzels met letters oplossen? Als twee objecten of twee letters in elkaar worden getekend, worden hun namen gelezen met de toevoeging van “v”. Bijvoorbeeld: “V-oh-ja” of “V-oh-zeven”:

5. Als een letter bestaat uit de omtrek van een andere letter, lees dan met de toevoeging “van”. Bijvoorbeeld ‘Iz-ba’ of ‘Vn-iz-u’:

6. Als er achter een letter of voorwerp nog een letter of voorwerp staat, dan moet je deze lezen met de toevoeging “voor”. Bijvoorbeeld: “Ka-za-n” of “Za-ya-ts”:

7. Als de ene figuur of letter onder de andere is getekend, moet je deze lezen met de toevoeging van "aan", "boven" of "onder". Bijvoorbeeld ‘Fo-na-ri’ of ‘Pod-u-shka’:

De uitdrukking "Tit vond een hoefijzer en gaf het aan Nastya" kan als volgt worden weergegeven:

8. Als er na een brief nog een brief wordt geschreven, lees deze dan met de toevoeging “door”. Bijvoorbeeld 'Po-r-t' of 'Po-ya-s':

9. Als de ene letter naast de andere ligt of er tegenaan leunt, lees dan met de toevoeging “u”. Bijvoorbeeld: “L-u-k” of “D-u-b”:

10. Als een rebus een afbeelding van een object ondersteboven bevat, moet de naam vanaf het einde worden gelezen. Er is bijvoorbeeld een "kat" getekend, maar je moet "huidig" lezen, er is een "neus" getekend, maar je moet "slaap" lezen:

11. Wat betekent de pijl in de rebus? Als bij een rebus de pijl naar links wijst, moet het woord achterstevoren worden gelezen. Als een pijl van de ene letter naar de andere wordt getrokken, geeft dit de vervanging van letters aan.

De pijl kan ook worden ontcijferd als het voorzetsel “naar”. Bijvoorbeeld: de letter “y”, dan een pijl naar rechts en het woord “sap”. Alles bij elkaar een “stukje”.

11. Als een object wordt getekend en er een letter naast wordt geschreven en vervolgens doorgestreept, moet deze letter uit het resulterende woord worden verwijderd. Als er nog een letter boven de doorgestreepte letter staat, moet deze de doorgestreepte letter vervangen. Met “oog” lezen we bijvoorbeeld “gas” of met “bot” lezen we “gast”:

12. Wat betekenen de cijfers in de puzzels? Als er cijfers boven de afbeelding staan: 4, 2, 3, 1, betekent dit dat eerst de vierde letter van de naam van de afbeelding wordt gelezen, dan de tweede, gevolgd door de derde, enz. 'Paddestoel' is bijvoorbeeld getekend lezen we “brik”. De letters worden gelezen in de volgorde die door de cijfers wordt aangegeven.

Nadat u vertrouwd bent geraakt met de regels voor het oplossen van puzzels, kunt u niet alleen elke puzzel zonder veel moeite oplossen, maar ook leren hoe u de puzzel zelf kunt samenstellen.

1. De naam van alles wat op de afbeeldingen in de rebus wordt afgebeeld, wordt alleen gelezen in de nominatief.
2. Een afbeelding in een rebus kan meer dan één naam hebben. Voorbeeld: been en poot, oog en oog; of de afbeelding kan een algemene of privénaam hebben (vogel - algemene naam; haan, duif, zeemeeuw - privénaam).
3. Komma's (al dan niet ondersteboven) geven aan dat de buitenste letters uit het woord moeten worden verwijderd. Woorden eerst als komma's vóór de afbeelding staan, of vanaf het einde van het woord als komma's na de afbeelding staan. Het aantal te verwijderen letters komt overeen met het aantal komma's. WOUD
4. Doorgestreepte letters - dergelijke letters moeten uit het woord worden verwijderd. Als doorgestreepte letters worden herhaald, worden ze allemaal verwijderd. KASSA
5. Doorgestreepte cijfers geven aan dat hetzelfde aantal letters in een woord moet worden verwijderd.
6. Het gelijkheidsteken tussen de letters (A=E) geeft aan dat alle A's vervangen moeten worden door E. De gelijkheid 1=E geeft aan dat alleen de eerste letter van het woord vervangen moet worden. STROOM
7. De pijl tussen de letters (E -> B) geeft ook de overeenkomstige vervanging van letters aan.
8. De cijfers 1,2,7,5 boven de afbeelding geven aan dat je uit dit woord de letters 1,2,7,5 moet nemen en deze moet samenstellen in de volgorde waarin de cijfers zich bevinden. TANK
9. Een ondersteboven ontwerp geeft aan dat het woord van rechts naar links moet worden gelezen. (KAT - TOK)
10. De pijl die naar links wijst, boven de afbeelding weergegeven, geeft aan dat het woord, nadat het is ontcijferd, achterstevoren moet worden gelezen. KAT
11. Wanneer een breuk in een puzzel wordt gebruikt, wordt deze opgelost als "NA" (delen DOOR). Als de rebus een breuk gebruikt met de noemer 2, dan wordt deze opgelost als “FLOOR” (half). PLANK ZAKLAMP
12. Bij het samenstellen van puzzels worden aantekeningen gebruikt. Om een ​​noot te bepalen, is het enige dat telt, op welke lijn de zwarte stip (noot) zich bevindt.
13. Binnen de letter "O" bevindt zich de lettergreep "DA", het blijkt V-O-DA, d.w.z. "WATER". Het kan ook gelezen worden als "JA-V-O". De zinvolle optie wordt geselecteerd. ZULLEN
14. Wanneer de afbeeldingen boven elkaar worden geplaatst, wordt dit gelezen als “BOVEN”, “AAN”, “ONDER” (afhankelijk van wat logisch is). CADEAU ANANAS
15. Een brief die uit andere letters bestaat, wordt gelezen als het voorzetsel "IZ". Van de letter “B” maken we bijvoorbeeld de letter “A”, dan krijgen we: van “B” “A” (IZBA). IZBA
16. Een brief die bovenop een andere brief wordt geplaatst, wordt gelezen als "PO". VELD
17. Een letter afgebeeld achter een andere letter wordt gelezen als het voorzetsel “FOR” of “BEFORE”. De zinvolle optie wordt geselecteerd. HAAS
18. Het teken “+” betekent het voorzetsel “K” (noot 2+3 kun je lezen: drie optellen bij twee of drie optellen bij twee). Je moet de optie kiezen die logisch is. Raam cocon
19. Een dubbele pijl tussen cijfers betekent dat de letters onder die cijfers met elkaar moeten worden verwisseld. Poot
20. Het doorgestreepte "="-teken tussen de afbeeldingen moet worden gelezen als "NIET" (bijvoorbeeld: "C" is NIET gelijk aan "G"). Sneeuw

Ben je nu klaar om welke puzzel dan ook op te lossen?

Hoe puzzels op te lossen: regels

Wie van ons is niet bekend met puzzels? Deze vermakelijke coderingen zijn bekend bij iedereen, jong en oud. Bij rebussen worden woorden gecodeerd met behulp van een reeks afbeeldingen en verschillende karakters, inclusief letters en cijfers. Het woord 'rebus' wordt vanuit het Latijn vertaald als 'met behulp van dingen'. De rebus ontstond in de 15e eeuw in Frankrijk en de eerste gedrukte verzameling rebussen, die in 1582 in dit land werd gepubliceerd, werd samengesteld door Etienne Taboureau. In de loop van de tijd die sindsdien is verstreken, is de techniek van het componeren van rebusproblemen verrijkt met veel verschillende technieken. Om een ​​rebus op te lossen is het niet alleen belangrijk om te weten wat er getekend wordt, maar ook om rekening te houden met de locatie van de tekeningen en symbolen ten opzichte van elkaar, en dit wordt bereikt door te oefenen. Er zijn enkele onuitgesproken regels waarmee puzzels worden samengesteld, en het is gemakkelijker om ze op te lossen met dezelfde regels, en de regels zijn als volgt:

Een woord of zin in een rebus is opgedeeld in delen, die als afbeelding of symbool worden weergegeven. De rebus wordt altijd van links naar rechts gelezen, minder vaak van boven naar beneden. Spaties en leestekens worden niet gelezen. Wat op de afbeeldingen in de rebus staat, wordt in de nominatief gelezen, meestal in het enkelvoud, maar er zijn uitzonderingen. Als er meerdere objecten getekend zijn, geeft een pijl aan welk deel van de gehele afbeelding in deze rebus gebruikt wordt. Als je niet aan één woord, maar aan een zin denkt (spreekwoord, slogan, raadsel), dan bevat het naast zelfstandige naamwoorden ook werkwoorden en andere woordsoorten. Dit wordt meestal gespecificeerd in de taak (bijvoorbeeld: “Raad het raadsel”). Een rebus moet altijd een oplossing hebben, en slechts één. De dubbelzinnigheid van het antwoord moet worden gespecificeerd in de voorwaarden van de rebus. Bijvoorbeeld: “Vind twee oplossingen voor deze puzzel.” Het aantal technieken en hun combinaties dat in één rebus wordt gebruikt, is niet beperkt.

Noem alle objecten opeenvolgend van links naar rechts in het nominatief enkelvoud.

Antwoord: trailervaring = tracker

Antwoord: ossenraam = vezels

Antwoord: oog van het gezicht = buitenwijken

Als een object ondersteboven wordt getekend, moet de naam van rechts naar links worden gelezen. "Kat" is bijvoorbeeld getekend, je moet "huidig" lezen, "neus" is getekend, je moet "droom" lezen. Soms worden leesaanwijzingen weergegeven met een pijl.

Antwoord: slaap

Vaak kan een in een rebus getekend object anders worden genoemd, bijvoorbeeld "weide" en "veld", "been" en "poot", "boom" en "eik" of "berk", "noot" en "mi", in dergelijke gevallen moet je een geschikt woord selecteren, zodat de rebus een oplossing heeft. Dit is een van de grootste problemen bij het oplossen van puzzels.

Antwoord: rava-eik = eikenbos

Soms kan de naam van het afgebeelde object niet in zijn geheel worden gebruikt en is het nodig om een ​​of meer letters aan het begin of einde van het woord weg te laten. Vervolgens wordt er een komma gebruikt. Als de komma links van de afbeelding staat, wordt de eerste letter van de naam weggegooid; deze staat rechts, de laatste letter wordt weggegooid. Hoeveel komma's zijn er, zoveel letters worden weggegooid.

Antwoord: ho bal k = hamster

Er worden bijvoorbeeld 3 komma's en een "feeder" getekend, u hoeft alleen maar "vlieg" te lezen; “zeil” en 2 komma’s zijn getekend, je hoeft alleen maar “stoom” te lezen.

Antwoord: paraplu p = patroon

Antwoord: li sa to por gi = laarzen

Dergelijke lettercombinaties zoals voorheen, boven, op, onder, achter, bij, y, in worden in de regel niet afgebeeld in rebussen met een afbeelding, maar worden onthuld vanuit de overeenkomstige positie van de letters en afbeeldingen. Letters en lettercombinaties met, naar, van, van, door en worden niet weergegeven, maar de relaties van letters of objecten, of richting, worden weergegeven.

Als twee objecten of twee letters, of letters en cijfers in elkaar worden getekend, worden hun namen gelezen met de toevoeging van het voorzetsel "in". Bijvoorbeeld: “in-oh-ja”, of “in-oh-zeven”, of “niet-in-a”. Er zijn verschillende lezingen mogelijk, in plaats van "acht" kunt u bijvoorbeeld "zeven-v-o" lezen, en in plaats van "water" - "ja-v-o". Maar zulke woorden bestaan ​​niet, dus zulke woorden zijn geen oplossing voor de rebus.

Antwoorden: v-o-ja, v-o-zeven, v-o-lk, v-o-ro-n, v-o-rot-a

Als het ene object of symbool onder het andere wordt getekend, ontcijferen we het door "aan", "boven" of "onder" toe te voegen. Je moet een voorzetsel kiezen op basis van de betekenis ervan. Voorbeeld: "fo-na-ri", "pod-u-shka", "over-e-zhda".

Antwoorden: fo-na-ri, pod-u-shka, na-e-zhda

Als er achter een letter of object nog een letter of object staat, dan moet je deze lezen met de toevoeging van “for”. Bijvoorbeeld: "Ka-za-n", "za-ya-ts".

Antwoord: for-i-ts

Als de ene letter naast of tegen de andere leunt, lees dan met de toevoeging “u” of “k”. Bijvoorbeeld: "L-u-k", "d-u-b", "o-k-o".

Antwoorden: ui, eik

Als een letter of lettergreep uit een andere letter of lettergreep bestaat, lees dan met de toevoeging “van”. Bijvoorbeeld: “iz-ba”, “b-iz-on”, “vn-iz-u”, “f-iz-ik”.

Antwoorden: hut, bizon

Als er een andere letter of lettergreep over de hele brief wordt geschreven, lees dan met de toevoeging “door”. Bijvoorbeeld: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”. Ook kan “door” worden gebruikt wanneer een letter met pootjes over een andere letter, cijfer of object loopt.

Antwoord: Polen

Antwoorden: riem, veld

Als een voorwerp wordt getekend en er een letter naast wordt geschreven en vervolgens doorgestreept, betekent dit dat deze letter uit het woord moet worden verwijderd. Als er nog een letter boven de doorgestreepte letter staat, betekent dit dat u de doorgestreepte letter daarmee moet vervangen. Soms wordt in dit geval een gelijkteken tussen de letters geplaatst.

Antwoord: mangat

Antwoord: framboos z Mont = citroen

Als er cijfers boven de afbeelding staan, is dit een hint in welke volgorde u de letters van de naam van het object moet lezen. 4, 2, 3, 1 betekent bijvoorbeeld dat de vierde letter van de naam eerst wordt gelezen, daarna de tweede, gevolgd door de derde en eerste.

Antwoord: brigade

De cijfers kunnen doorgestreept worden, wat betekent dat u de letter die overeenkomt met deze volgorde uit het woord moet weggooien.

Antwoord: skate ak LUa bo mba = Columbus

Heel zelden wordt de actie van een letter gebruikt in rebussen - rennen, vliegen, liegen; in dergelijke gevallen moet het overeenkomstige werkwoord in de derde persoon van de tegenwoordige tijd aan de naam van deze letter worden toegevoegd, bijvoorbeeld 'u-runs'; ”.

Vaak worden in puzzels individuele lettergrepen weergegeven die overeenkomen met de namen van noten - "do", "re", "mi", "fa"... met de bijbehorende noten. Soms wordt het algemene woord "opmerking" gebruikt.

Aantekeningen die worden gebruikt bij het samenstellen van puzzels

Antwoorden: bonen, min

In complexe puzzels worden verschillende technieken met elkaar gecombineerd. Om puzzels snel op te lossen, moet je in ieder geval niet alleen de regels kennen, maar ook oefenen.

Los elke dag puzzels op en je wordt een goeroe op dit gebied.

Datum: 19/12/2015 hoe puzzels op te lossen

Dit zijn de basisregels waarmee je puzzels leert oplossen. Ze worden weergegeven in de volgende korte cartoon en worden ook hieronder in de tekst gedetailleerder besproken.

Voorbeelden van puzzels worden groter wanneer erop wordt geklikt.

Let op interpunctie en zinsbouw

Het is te gemakkelijk om je alleen op individuele woorden in een cryptogram te concentreren in plaats van op de hele zinsstructuur als geheel. Ken je deze dingen nog van de basisschool? Dit wordt een "zindiagram" genoemd. Voor elk zinselement benoemt hij de afzonderlijke woordsoorten. Maak je geen zorgen, je hoeft niet bij elk cryptogram een ​​zinsdiagram te maken! Maar het zal helpen om te proberen te conceptualiseren welke woordsoorten al in het cryptogram zijn geïdentificeerd, om te bepalen welke woorden er onmiddellijk voor of na kunnen verschijnen.

1. Afbeelding, geometrische figuur, een getal of een muzieknoot betekent dat je, om de puzzel op te lossen, de naam moet lezen van wat er staat afgebeeld. Het getal "100" samen met de letter "L" verandert bijvoorbeeld in "TABLE", de notitie "SI" met de toevoeging van de lettergreep "LA" geeft ons het woord "POWER", en het cijfer "ROHMBUS" met de laatste letter wordt weggenomen en de letter “G” die ervoor staat " wordt het woord "donder":

Zoek naar contextuele herhaling en contrapunt

Interpunctie kan ook een belangrijke aanwijzing zijn. Als dat zo is een kort woord vlak na de komma is de kans bijvoorbeeld groot dat dit een van de meest voorkomende voegwoorden zal zijn. Veel citaten en aforismen maken gebruik van de klassieke retorische kunst van herhaling.

Daarom zou het geen verrassing moeten zijn dat veel van de citaten die je in cryptogrammen aantreft herhaalde woorden of zinsneden bevatten. Natuurlijk zou een exacte herhaling zoals hierboven weergegeven niet veel helpen in het cryptogram, aangezien als je eenmaal een van de verschijnselen hebt ontcijferd, de rest automatisch wordt gedecodeerd. Waar retorische herhaling echt van pas komt, is wanneer waar we het over hebben over ‘contextuele herhaling’ of ‘contrapunt’.

Hoe puzzels op te lossen. De rebus luidt als volgt: HONDERD + L. Het kan worden opgelost als TABEL. Rebus-1

Hoe puzzels op te lossen. De rebus wordt gelezen als SI (noot) + LA. Je kunt het oplossen als KRACHT. Rebus-2

Hoe puzzels op te lossen. De rebus wordt gelezen als G + ROM (een ruitvorm zonder de laatste letter). Je kunt het oplossen als DONDER. Rebus-3

Eigennamen, onomatopee en ongebruikelijke woorden

Hier zijn enkele voorbeelden van contextuele herhaling, waarbij hetzelfde idee wordt herhaald, maar met een iets andere betekenis in verschillende woorden. En hier zijn enkele voorbeelden van contrapunt, waarbij tegengestelde concepten of ideeën tegen elkaar worden gepresenteerd. Als niets werkt voor een bepaald woord, en de patronen te versluierd lijken om overeen te komen met een veelgebruikt woord in het Engels, onthoud dan dat sommige citaten gewone zelfstandige naamwoorden of ongebruikelijke vormen van onmatopee bevatten, of gewoon ongebruikelijk of ongewoon zijn. ongebruikelijke woorden, die mogelijk geen betekenis hebben buiten een specifieke niche.

2. Een komma betekent dat je de laatste letter (aan het begin of aan het einde) moet verwijderen uit de afbeelding waarnaast een komma staat. Twee komma's betekenen het verwijderen van twee letters. De richting van de staart van de komma wijst naar het plaatje waarvan de letter moet worden afgetrokken. Puzzels die een element met een groot aantal komma's bevatten, zijn ongewenst, omdat ze de betekenis van het gebruikte element uitsmeren. Hieronder ziet u een voorbeeld waarbij het woord “FENCE” waarbij de eerste twee letters zijn weggelaten, wordt opgelost als “BOR” - naaldbos:

Onthoud: geen enkele letter wordt voor zichzelf gedecodeerd

Als je alle andere mogelijke permutaties hebt geprobeerd en niets heeft gewerkt, begin dan "buiten het raam" te denken voor een van hen. Geen enkele letter zal ooit voor zichzelf worden gedecodeerd. Dit is een van die regels die slechts af en toe helpt, maar soms kan het het verschil zijn tussen het oplossen van de puzzel en volledig geïntimideerd zijn!

Gebruik de lijst met resterende e-mails in uw voordeel

Hoe puzzels op te lossen. Regel-2. Rebus-4

3. Een doorgestreepte letter of cijfer boven de afbeelding betekent dat om dit woord op te lossen, deze letter of de letter met het aangegeven nummer uit dit woord wordt verwijderd en in sommige gevallen wordt vervangen door een andere letter. Het woord "WALVIS" verandert bijvoorbeeld in het woord "KAT", "TABEL" verandert in "STOEL":

Het grote voordeel van het online oplossen van cryptogrammen is dat we je onderaan elke puzzel een voortdurend bijgewerkte lijst met "resterende letters" bieden. Dit kan vaak zo zijn geweldige hulp, als je tegen het einde van de puzzel vastloopt op een of twee woorden en er meerdere overeenkomende woorden zullen zijn. Raadpleeg de overige letters en werk alleen met de letters die alle mogelijke permutaties naar of van deze letters beheersen.

Het is geen schande om een ​​raadsel te vinden dat zo moeilijk en onbegrijpelijk is dat geen van de bovenstaande methoden je zal helpen de laatste letter van het cryptogram op te lossen. Dit geldt vooral voor cryptogrammen die extreem kort zijn of weinig of geen woorden van 1, 2 of 3 letters gebruiken.

Hoe puzzels op te lossen. Regel-3. Rebus-5

Hoe puzzels op te lossen. Regel-3. Rebus-6

4. Letters, cijfers of afbeeldingen kunnen in elkaar staan, boven elkaar, zich achter elkaar verbergen, uit elkaar bestaan, vervolgens worden “B”, “ON”, “FOR”, “FROM” toegevoegd aan de puzzel oplossing. De letter "O", die de letters "JA" bevat, verandert bijvoorbeeld in het woord "WATER", de letters "KA" die op de letter "U" staan, veranderen in het woord "wetenschap", de letter "C" die achter de letter “I” staat, kan worden opgelost als het woord “HAAS”, en de grote letter “A”, bestaande uit kleine letters “B” moet worden opgelost als het woord “HUT”:

In gevallen als deze, probeer het met vallen en opstaan! Het mooie van onze online cryptogrammen is dat er geen straf op gokken staat en dat je de gum niet hoeft uit te trekken om je fouten te verwijderen. Het enige dat nodig is, is een toetsaanslag om een ​​foutieve letter te verwijderen, dus voel je vrij om hier en daar wat giswerk te doen als dat nodig is. Als je een hint of techniek hebt die hierboven niet wordt vermeld, horen we dat graag! Gebruik het contactformulier rechtsonder op deze pagina om ons een bericht te sturen.

Masyu-puzzels - elegant logische puzzels, die geen cijfers als aanwijzingen gebruiken. In plaats daarvan zijn de toetsen eenvoudige witte en zwarte cirkels die op parels lijken.

Een cyclus bestaat uit kleine rechte lijnstukken. Elk lijnsegment is horizontaal of verticaal en verbindt de middelpunten van twee aangrenzende cellen. De voltooide lus zal zichzelf nooit raken of kruisen.

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-7

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-8

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-9

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-10

De zwarte randen vertegenwoordigen hoeken: de lijn maakt een draai van 90 graden rond de zwarte cirkel. Elke zwarte bypass-box moet vooraan staan ​​en bij een rechte box moet het pad dwars door het vorige en volgende veld op het pad gaan.

De wit omcirkelde vakken tonen rechte lijnen - de lijn gaat door dat vak zonder te draaien.

Elke witte cirkel moet aan minstens één hoekblok grenzen. De lus moet een rotatie maken in het vorige vak of het volgende vak, of beide.

Dit gaat het gemakkelijkst als je begint met aanwijzingen aan de randen van de puzzel. Voor elke zwarte cirkel op de rand kun je een segment tekenen dat zich uitstrekt in de puzzel voor de twee vierkanten loodrecht op de rand.

Het is noodzakelijk om afzonderlijk te zeggen over puzzels waarin de fragmenten "AAN" en "BOVEN" verschijnen bij het oplossen ervan, evenals over puzzels waarin er variabiliteit is "BOVEN" - "ONDER" en "VOOR" - "VOOR". In het voorbeeld kun je zien dat de letters “ZhDA” die op de letters “DE” staan, worden opgelost als “HOPE”. Dezelfde oplossing wordt verkregen als "WAIT" boven de letter "E" hangt. De spiegelversie in het geval van letters die boven elkaar “hangen” kan de positie “ONDER” impliceren, zoals in de rebus “BASEMENT”. Op dezelfde manier is er een spiegeloplossing beschikbaar in het geval dat sommige letters na andere worden geplaatst. Vervolgens kan de rebus worden opgelost door de vervangingen “FOR” en “BEFORE” te variëren, zoals in de rebus “ALTERATION”.

In feite kan elke zwarte cirkel die zich binnen 1 cel van de rand bevindt geheel of gedeeltelijk worden gevuld. Voor elk wit vakje op de rand kun je een rechte lijn trekken die parallel loopt aan de rand.

Nu kunnen we het pad uitbreiden dat vanaf de witte cirkel in de rechterbovenhoek leidt. Omdat er een lijn naar toe loopt, moet het pad dat eruit leidt meteen een hoek hebben, anders is het geen geldige witte cirkel. Onthoud dat alle witte cirkels minstens één aangrenzende hoek moeten hebben.

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-18

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-19

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-20

Hoe puzzels op te lossen. Regel-4. Rebus-21

Nu kunnen we de rechte lijn langs de binnenste vullen witte cirkel- het pad dat we al hebben uitgetekend vormt een grens die we op geen enkele andere manier kunnen overschrijden.

Nu kunnen we de resterende zwarte cirkel uitbreiden, omdat de andere richtingen voor de hoek niet beschikbaar zijn.

Hoe deze op te lossen?

De puzzels hebben aanwijzingen in de Kadisha Gallery, die naast Tokota Plaza ligt en niet ver van de Grand Staircase. Als u deze aanwijzingen begrijpt, wordt het oplossen van puzzels eenvoudiger. Er is een hint voor de gebieden in de galerij. Dit zijn drie glas-in-loodramen in een stapel van drie. Het bovenste glasbeeld is het eerste gebied, het middelste glasbeeld is het tweede gebied. en het onderste glasbeeld is het derde gebied. Hier staan ​​ze van links naar rechts.

5. Meerdere identieke letters op een rij bij het oplossen betekent het toevoegen van een cijfer naar voren - afhankelijk van het aantal van deze letters. De zeven letters ‘I’ betekenen bijvoorbeeld ‘FAMILIE’:

Hoe puzzels op te lossen. Regel-5. Rebus-11

6. Een omgekeerd plaatje of een deel van een woord betekent dat de puzzel opgelost moet worden door het woord achterstevoren te lezen. Een omgekeerde afbeelding van een kat verandert bijvoorbeeld in het woord ‘TOK’:

Het enige wat u hoeft te doen is elk gebied uitlijnen met het glasbeeld. Je moet de gebieden in orde maken, aangezien de gebieden die je nog hebt, moeten bewegen voordat je ze bereikt. Het eerste gebied heeft een link naar een galerij ernaast. Het tweede gebied heeft de Bahro-steen. Het derde gebied heeft niets dat er dichtbij of vergelijkbaar is in de open lucht.

Als de patronen je niet bevallen, hoef je ze alleen maar te laten overeenkomen met de glasafbeeldingen voor dat gebied en dan los je de puzzel op. Als je om wat voor reden dan ook merkt dat je na het voltooien van de puzzel terug moet gaan naar het begin van de Kaddish van Toles. herhaal gewoon de puzzelgebieden zoals ze worden gereset wanneer je de puzzel oplost.

Hoe puzzels op te lossen. Regel-6. Rebus-12

7. Invoegen in de vorm van een "vinkje" betekent dat u een extra letter moet invoegen in het woord waarop het "vinkje" is gericht. Als er bijvoorbeeld dit bord boven het cijfer "2" staat en met de cijfers "1" en "2" aan de zijkanten, dan moet u de aangegeven letter in het woord "TWEE" invoegen - in ons geval "I ” - tussen de eerste en tweede letter. En aangezien er na de twee ook de letter “N” staat, kan de hele puzzel worden opgelost als “SOFA”:

Video over het oplossen van puzzels

Je komt dan in een ronde kamer met vijf blauwe knoppen. Hier is een hint in de galerij. Uit deze aanwijzing kun je drie dingen opmaken. Het meest voor de hand liggend is het lichtpatroon, dat je met behulp van knoppen op de vloer moet nabootsen. Links in de tooltip staan ​​vijf stippen, twee blauwe en drie witte. Hoe weet je welke stippen welke knoppen zijn? Kijk naar de middelste knop, stel je voor dat het om 9 uur is.

Ga nu op de derde knop staan, aan je linkerkant terwijl je het pad afloopt zijn knoppen 1 en 2 en aan de rechterkant zijn knoppen 4 en aangezien de knoppen al blauw zijn, moet je mogelijk op de knoppen drukken die de witte stippen zijn volgens de snel. Het laatste dat u op de tooltip kunt zien, is de rode stip op 3 uur. Kijk bij de derde knop recht door de vloer. In welke kolom komt de rode stip te staan? Wat ligt er op de vloer waar de rode stip zou zijn?

Hoe puzzels op te lossen. Regel-7. Rebus-13

De bovenstaande regels zijn eenvoudig, daarnaast zijn er enkele ‘vage’ aanvullende regels: meervoudige selectie van letters uit de naam van een element (wanneer er meerdere cijfers boven het element worden aangegeven); met een pijl naar een fragment van een element wijzen; onduidelijke onderlinge rangschikking van elementen (spelen op de voorzetsels “U”, “C”, “OT”, “PO”).
Maar deze aanvullende regels vervagen de betekenis van de rebuspuzzel en veranderen deze in een meerkeuzeprobleem. Als deze regels soms worden gebruikt in puzzels voor oudere kinderen, is het gebruik ervan in puzzels voor kinderen ongewenst, omdat kinderen allereerst de oplossingsalgoritmen zelf onder de knie moeten krijgen, en dit moet gebeuren op basis van duidelijke regels.
Hieronder staan ​​voorbeelden van “vage” puzzels:

De piramide-aanwijzing vertelt je niet veel, naar mijn mening geeft hij je slechts de helft van de informatie.

Wat je hier ziet zijn drie cirkels naast elkaar, waarvan de middelste een stukje heeft. Onder elke cirkel bevindt zich een rechthoek, de rechter rechthoek is donker met een cirkel erin.

Boven de middelste cirkel bevindt zich nog een cirkel met iets dat de middelste cirkel bedekt. Dus de cirkels zijn op volgorde, gesloten, dan open, dan gesloten. De juiste cirkel om te sluiten betekent dat er iets anders zal zijn. Deze aanwijzing vertelt je niet dat je de boomsymbolen moet volgen. Een voorbeeldboom kunt u bovenaan de tooltip zien.

Hoe puzzels op te lossen. Vage regel. Rebus-14

Hoe puzzels op te lossen. Vage regel. Rebus-15

Hoe puzzels op te lossen. Vage regel. Rebus-16

Hoe puzzels op te lossen. Vage regel. Rebus-17

Soms gebruiken puzzels ook de techniek van nesten, aangegeven door haakjes. In dit geval bestaat de rebus uit andere daarin geneste rebussen. Deze techniek wordt soms gebruikt bij puzzels voor oudere kinderen. Voor kinderen zijn dergelijke puzzels ongewenst, omdat kinderen eerst basisalgoritmen voor het oplossen van problemen moeten krijgen. Een voorbeeld van zo’n puzzel staat in de onderstaande figuur:

Hoe puzzels op te lossen. Ontvangst van nesten. Rebus-22

Puzzels (inclusief en samen met andere taken) zijn, mits correct gebruikt, een effectief hulpmiddel om kinderen les te geven. Door uw kind puzzels van de juiste klasse aan te bieden, kunt u doelbewust de ‘hardware’ van de hersenen ontwikkelen, door hem consequent probleemoplossende algoritmen en speculatieve ontwerpvaardigheden bij te brengen.
Tekst en illustraties: A. Fokin.

Besteed aandacht aan de regels die je zullen helpen puzzels te maken met letters en woorden.

Rebus – Dit is een van de soorten puzzels die het meest bekend zijn. Het jaar van publicatie van de eerste gedrukte puzzelcollectie kan worden beschouwd als 1852. De auteur van de bundel is de Fransman Etienne Tabour. In Rusland verschenen puzzels pas in het midden van de vorige eeuw en waren toen grotendeels onvolmaakt.

Rebus - "Een raadsel waarin het gewenste woord of de gewenste zin wordt weergegeven door een combinatie van tekeningen, cijfers, letters of tekens" S.I. Ozhegov. Momenteel wordt het woord "rebus" vaak in bredere zin gebruikt duiden alles aan dat ingewikkeld, mysterieus en onbegrijpelijk is.

Rebus-alfabet

In het “rebus-alfabet”, zoals in een caleidoscoop: veel ingewikkeld lettercombinaties, cijfers en cijfers, tekens en andere objecten - tekeningen. Het bijzondere van de rebusbrief is dat de woorden erin worden aangegeven met afbeeldingen diverse artikelen, "dingen". Het oplossen van de rebus is niet moeilijk - wat getekend is, is wat je moet lezen.

Leestekens meestal niet weergegeven in puzzels; wanneer ze worden gedecodeerd, krijgen ze hun betekenis terug. Ze worden niet getoond omdat ze anders kunnen worden begrepen. Een komma - een leesteken - kan gemakkelijk worden verward met een rebuskomma - een teken dat een letter uitsluit van de naam van een afbeelding. Soms zijn er uitzonderingen. Vraagteken Het wordt meestal geplaatst waar het nodig is.

Niet waargenomen in puzzels en schaal. Daarom kan een "kat" groter zijn dan een "leeuw" en omgekeerd - een "olifant" is kleiner dan een "luciferdoosje". Om puzzels correct op te lossen, moet je het "rebus-alfabet" en de oplossingsregels kennen.

Regels voor het oplossen van puzzels

Regel 1. De objecten en levende wezens die het vaakst op de foto's worden afgebeeld (met zeldzame uitzonderingen) lees als woorden in de nominatief en enkelvoud. Soms wordt het gewenste object op de foto aangegeven met een pijl.

Regel 2. Als de afbeelding ondersteboven is getekend, lees het woord dan achterstevoren. Een kat wordt bijvoorbeeld ondersteboven getekend - we lezen tok, klaproos - kam, paddenstoel - birg. Er zijn voorwerpen (mes, potlood, ton, ketting, wiel) die er, hoe je ze ook afbeeldt, niet ‘ondersteboven’ uitzien. In dergelijke gevallen helpen komma's ons, als aanvulling op het beeld dat 'ondersteboven' wordt weergegeven. Met behulp van dergelijke komma's kan worden vastgesteld dat het verborgen woord van rechts naar links moet worden gelezen, dat wil zeggen "ondersteboven": pad - aport.

Regel 3. Komma's na de schilderijen ki geeft aan hoeveel letters er moeten worden verwijderd van het einde van het woord dat aangeeft wat er op de afbeelding wordt weergegeven. Er wordt bijvoorbeeld een geit getekend met twee komma's erachter - we lezen KO. Komma's vóór de afbeelding geef aan hoeveel letters er moeten worden verwijderd aan het begin van het woord dat aangeeft wat er op de afbeelding wordt weergegeven. Er wordt bijvoorbeeld een olifant getekend met een komma voor de afbeelding - lees LON.

Regel 4. Er kunnen cijfers boven of onder de afbeelding verschijnen. Elk cijfer is het nummer van een letter in het woord: 1 - de eerste letter van het woord, 2 - tweede brief, 3 - derde, enzovoort. Een bepaalde reeks cijfers onder of boven de afbeelding geeft aan dat u alleen deze letters hoeft te nemen en ze in de aangegeven volgorde moet lezen. Een doorgestreept cijfer betekent dat die letter moet worden weggelaten. Getekend bijvoorbeeld paard en cijfers 2,1 eronder - lees OK.

Regel 5.Gelijk teken tussen letters betekent vervanging een bepaalde letter (of combinatie van letters) van een woord omzetten in een andere letter (of combinatie van letters). Het gelijkteken kan worden vervangen door een pijl. De vervangingsactie wordt ook op een derde manier aangegeven: de letters die worden vervangen, worden doorgestreept en vervangende letters worden erboven geschreven. Er wordt bijvoorbeeld een mol getekend en ernaast staan ​​doorgestreepte letters RO en de letter erboven EN - wij lezen WALVIS.

Regel 6. Binnenin kunnen letters worden afgebeeld andere letters, boven andere letters, op het oppervlak van andere letters, eronder en erachter. In dergelijke gevallen is het noodzakelijk om te begrijpen waarin ruimtelijke relaties de getoonde letters zijn opgebouwd uit.

Regel 7. Letters kunnen worden afgebeeld op het oppervlak van andere letters. Er wordt bijvoorbeeld een grote letter weergegeven N, en verspreid erover zijn kleine En - lezen PONY(hoewel het ook gelezen kan worden als IPON, NIZI of IZIN). Of vertrouwen". De tekening is leesbaar : "Vertrouwen”.

Regel 8. Bij rebussen wordt ook een speciaal soort handgetekende letters gebruikt, die de omtrekken krijgen van beweegbare of stilstaande figuren. Bijvoorbeeld zitten, liggen, rennen, etc. Aan zo'n letterfiguur wordt een werkwoord toegevoegd: zitten, liggen, rennen, etc.

Regel 9. In puzzels zijn er zogenaamde verborgen voorzetsels (op, vóór, in, bij, door, naar, van, over, met, van, achter, onder). Als u een afbeelding met hen leest, moet u de bijbehorende afbeelding toevoegen voorzetsels. Bijvoorbeeld: onder “B” al (kelder), in “O” l (os) of vóór “A” h a (transmissie) enz.

Regel 10. Gebruikt bij puzzels cijfers. Bijvoorbeeld: 40 A (ekster), 100 g (stapel), 7Y (familie), afstand (afstand).

Regel 11.Doorgestreepte brief spreekt voor zich, dat wil zeggen: houd bij het lezen van dit woord geen rekening met de doorgestreepte letter, lees het niet. Als er in plaats van een doorgestreepte letter een andere letter is, moet het woord worden gelezen met de letter niet doorgestreept, maar met een nieuw geschreven letter. Een doorgestreept getal boven of naast de afbeelding geeft aan dat een dergelijke letter in een bepaald woord niet kan worden gelezen.

Regel 12.Cijfers, naast de afbeelding staan ​​- een teken voor het herschikken van letters, wat aangeeft dat je in dit woord de letters moet herschikken in de volgorde waarin de cijfers de een na de ander volgen (van links naar rechts)

Bovenstaande technieken kunnen met elkaar gecombineerd worden. Als u deze basisregels kent, kunt u deze of gene puzzel zonder veel moeite oplossen.

Dergelijke vermakelijke taken ontwikkelen de concentratie en aandacht bij het kind, wat in het begin zal bijdragen aan productieve leeractiviteiten academisch jaar. "Aandacht- Dit,- volgens K.D. de enige poort waardoor alles ons bewustzijn binnenkomt" Dit is de eerste stap naar kalmte.