Mensheid voor een lange tijd verbaasd over hoe de verandering van dag en nacht plaatsvindt. Het is moeilijk te geloven, maar nog maar een paar eeuwen geleden had niemand op aarde enig idee hoe dit complexe proces precies werkte. Dus in tijden van onzekerheid kwamen mensen er eenvoudigweg achter hoe de zon verborgen was, waardoor iedereen en alles om zich heen van zijn gezellige licht werd beroofd, en vanwaar de eenzame maan op zijn plaats tevoorschijn kwam. Vandaag zullen we proberen te praten over de meest interessante sprookjesachtige verklaringen voor de verandering van dag en nacht, waarvan er vele echt moeilijk te geloven zijn.

Hindoeïstische interpretatie

De legende van de toegewijden van de god Krishna zegt dat er vanaf het allereerste begin altijd een heldere dag op aarde was en dat er nooit duisternis kwam. De allereerste bewoners op aarde waren Yami en Yama, broer en zus die heel veel van elkaar hielden. Op een dag stierf Yami en zijn zus was ontroostbaar. Ze huilde voortdurend totdat Krishna medelijden met haar kreeg en de nacht creëerde. God deed dit niet toevallig, maar zodat Yama tijdens de vergetelheid, dat wil zeggen tijdens de slaap, haar verdriet zou loslaten en geleidelijk tot bezinning zou komen. Trouwens, in India herinneren ze zich deze legende nog steeds en vertellen ze het aan hun kinderen om het natuurlijke fenomeen van de verandering van dag en nacht in sprookjesvorm uit te leggen.

Interpretatie van Amerikaanse Apaches

De oude Maya-Indianen, die zich onderscheidden door hun inzicht en vermogen om de toekomst te voorspellen, waren er zeker van dat de zon 's nachts werd opgeslokt door een enorm wezen dat achter de bergen leefde. Als de vroege ochtend aanbreekt, spuugt dit monster het uit en is de wereld weer gevuld met licht en warmte. Trouwens, dit sprookjesachtige uitleg De verandering van dag en nacht doet sterk denken aan het verhaal van de uitblinker, die werd opgeslokt door de beroemde krokodil Korney Chukovsky.

Egyptische theorie

De oude Egyptenaren werden beschouwd als een van de meest geavanceerde beschavingen ter wereld. Hoe moesten ze anders hun werkelijk goddelijke gebouwen verklaren? Dus zij, die heidenen waren, geloofden dat de wijze Ra 's nachts in de duisternis afdaalt en daar elke keer het recht op een nieuwe dag wint. Tegelijkertijd vecht hij met zijn verschrikkelijke zwaard tot de dood met onheilspellende monsters en monsters.

Een andere fantastische verklaring voor de verandering van dag en nacht weerlegt de aanwezigheid van twee hemellichamen in het systeem van het universum. Het impliceert dat alleen de zon aan de hemel leeft, die overdag op witte paarden rond de planeet galoppeert en 's nachts zwarte paarden voor zijn trojka spant. Trouwens, veel kindersprookjes over de hele wereld gebruiken een soortgelijke allegorie.

Russische waarheid

In Rus hielden ze vast aan een theorie over familiebanden. Hoe vreemd het ook mag klinken, onze voorouders hebben de fantastische verklaring van de verandering van dag en nacht teruggebracht tot: familie relaties tussen broer en zus die al eeuwenlang ruzie met elkaar hadden. Ze dachten dat de zuster de dag was en de personificatie van het leven, en de broer werd beschouwd als de nacht en het product van de dood. Geen van hen wilde elkaar ontmoeten, dus toen ze van een afstand de contouren van een familielid zagen, haastte de ander zich onmiddellijk om te vertrekken. Bij Russen volksverhalen en in raadsels wordt dit feit bevestigd.

Misschien zijn dit allemaal de meest interessante sprookjesachtige verklaringen van de verandering van dag en nacht, die alleen in de oudheid konden worden uitgevonden, omdat nu iedereen weet hoe hun afwisseling plaatsvindt.

De hoofdactiviteit van een kind is spelen. Kinderen verkennen de wereld, verkennen hun eigen emoties en gaan binnen volwassen leven. Naast het spel belangrijk aspect Dit is waar creativiteit om de hoek komt kijken. Tijdens het tekenen, beeldhouwen en kleuren ontwikkelen kinderen hun verbeeldingskracht, drukken ze zichzelf uit en leren ze over de wereld.

Eigenaardigheden

Zorgzame ouders proberen hun kind vanaf jonge leeftijd te ontwikkelen en hem zoveel mogelijk kennis bij te brengen in alle vakken. Maar men moet rekening houden met de kenmerken van de nog niet volledig gevormde psyche en het intellect van de kleine onderzoeker. Van alle vragen waarop een kind een antwoord probeert te krijgen, is de belangrijke vraag: het is tenslotte zo dynamisch dat kinderen soms geen tijd hebben om de volgorde van alle gebeurtenissen te begrijpen.

Een van de meest interessante momenten Kennis van de wereld is een kwestie van seizoenen. Daarom is het vanaf het begin belangrijk vroege jaren Geef kinderen een correct begrip van dit fenomeen.

Voor welke leeftijd is de sprookjesachtige uitleg van de wisselende seizoenen geschikt? Deze concepten moeten doelbewust worden bestudeerd vanaf de leeftijd van 2 jaar, wanneer de benodigde woordenschat al is gevormd.

Natuur

Het allereerste en juiste zou zijn om simpelweg te observeren omgeving. Kinderen houden ervan om buiten te lopen, en tijdens zulke wandelingen verschijnen er veel 'waaroms'. Verschillende natuur- en weersverschijnselen vervangen elkaar, en het kind begrijpt dat veranderingen niet alleen door externe veranderingen worden veroorzaakt. De educatieve waarde van wandelen in de frisse lucht is vrij hoog, maar het zal niet helpen kleine man een uitgebreid inzicht krijgen in de seizoenen. In de kindertijd tenslotte de tijd verstrijkt heel langzaam, en wat een paar maanden geleden gebeurde, klein kind kan het zich niet herinneren.

Een kind begrijpt misschien dat er winter, lente, herfst en zomer is, maar associeert tegelijkertijd op geen enkele manier de namen van de seizoenen. Het is belangrijk om te leren hoe je ze kunt relateren aan de verschijnselen die ermee gepaard gaan. Daarom moet je een holistisch beeld van alle seizoenen zien.

De sprookjesachtige uitleg van de wisseling van de seizoenen is voor een kind het meest toegankelijk.

Sprookjes

Alle kinderen, zonder uitzondering, houden van sprookjes. Dit volkskunst stelt jonge dromers in staat de basiskenmerken van goed en kwaad te leren, leert hen de wereld om hen heen correct waar te nemen.

De eerste stap zou een sprookjesachtige verklaring van de veranderende seizoenen kunnen zijn. Wat moet je tekenen zodat je kind de essentie begrijpt?

Een complex beeld helpt bij het vergelijken en roept veel vragen op, maar dit is hoe de waarheid kan worden bereikt. Verschillende afbeeldingen met de seizoenen helpen je elke nuance te begrijpen en te analyseren.

Tijdens een van de allereerste lessen kun je eenvoudig foto's met verschillende seizoenen voor de baby neerleggen. Het is wenselijk dat de afbeeldingen zo identiek mogelijk zijn. Dat wil zeggen, u kunt een eenvoudige tekening van een boom en een pad aanbieden. Met behulp van dergelijke afbeeldingen zal het kind begrijpen dat de bomen in de herfst versierd zijn met geel blad, in de zomer groen en in de winter gehuld in een laag sneeuw.

Ander soortgelijke foto's kan met een persoon in verschillende kleding zijn, afhankelijk van het seizoen. Probeer aan uw kind uit te leggen waarom hij of zij zo gekleed is. Regelmatig gebruik van de seizoenen wanneer hij ze voor het eerst ontmoet, zal de baby helpen ze te leren en ze in verband te brengen met natuurlijke verschijnselen.

Feeën

Hoe teken je een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen?

Om dit te doen, kunt u sprookjesachtige afbeeldingen van feeën gebruiken. Zo kun je associaties spelen met je kind.

Zimushka-Winter in een warme bontjas bezaaid met sneeuwvlokken, verandert met een zwaai van haar toverstaf de aarde in een wit tapijt, de bomen zijn bedekt met rijp en alles rondom wordt sprankelend en magisch.

Schoonheid De herfst in een gouden jurk kleurt de bladeren geel, de oogst rijpt in de velden en de schattige egel haast zich met de geschenken van de natuur naar zijn bos.

Jonge Lente met vliegende haren verandert de aarde in een bloeiend tapijt, vogels vliegen rond, bloemen bloeien.

De vrolijke zomer kan worden afgebeeld als een jonge man die fluit speelt. Veelkleurige vlinders en ondeugende vogels komen massaal op de geluiden van het wild af; eenden of zwanen zwemmen vlakbij in de beek.

Tekenfilms

Beroemde cartoonprinsessen kunnen een andere assistent worden. De sprookjesachtige verklaring van de wisseling van seizoenen werd belichaamd door Disney-heldinnen. Rapunzel - Lente met gouden haar, wandelend in bloeiende velden, Anna - Zomer gekroond met bloemen, Merida - Herfst met gouden krullen, Elsa - Winter in gezelschap echte vriend Een sneeuwpop omringd door sneeuwvlokken.

Hoe presenteer je een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen? Er worden foto's gegeven van heldinnen tegen de achtergrond van een magisch bos volledig beeld zodat het kind veranderingen in de natuur kan begrijpen. Zichtbaarheid is belangrijk voor de perceptie van het kind van alles wat er gebeurt.

Een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen ontwikkelt de fantasie en fantasie van het kind, verbreedt zijn horizon en vergroot zijn woordenschat.

Lesoverzicht van de omringende wereld, graad 2 UMK "Perspectief"

Onderwerp: Seizoenen .

Doel:

Maak een weergave:

over de oorzaak van seizoensverschijnselen, over de volgorde van deze veranderingen; over het verband tussen veranderingen in de natuur en de beweging van de aarde in haar baan om de zon.

Leren: seizoensverschijnselen herkennen; controleer het resultaat van de voltooide taak; monoloogverklaringen opstellen; werken samen in tweetallen

Vorming van UUD:

Onderwerpresultaten:

leg de reden voor de seizoenswisseling uit met behulp van een diagram;

noem de belangrijkste seizoensverschijnselen van de natuur als tekenen van een bepaalde tijd van het jaar;

noem de seizoenen van het jaar juiste volgorde;

benoem (gebaseerd op de jaarcirkel in het leerboek) de maanden van elk seizoen;

de conventie begrijpen om te beginnen met het opsommen van de seizoenen, gezien de onveranderlijkheid van hun opvolging in de jaarlijkse cirkel.

Resultaten van metaonderwerpen:

symbolische tekeningen aanbieden voor elk seizoen;

breng een verbinding tot stand volgens het schema seizoensgebonden veranderingen in de natuur met de beweging van de aarde rond de zon en de kanteling van de aardas;

leg de redenen voor de wisseling van seizoenen uit;

modelleer ze in de vorm van een toepassingsdiagram;

bedenk een fantastische uitleg van de veranderende seizoenen, illustreer deze met een tekening;

Persoonlijke resultaten:

het belang begrijpen van het verbinden van veranderingen in de natuur met de beweging van de aarde in haar baan rond de zon.

Apparatuur. Bij de leraar- Jongens- en meisjespoppen met seizoensdetails van hun kleding; tellurium; een top gemaakt in de vorm van een jaarcirkel op basis van een tandenstoker of lucifer die in het midden is gestoken.

Studenten- kleurpotloden of stiften.

Lesvoortgang

Het actualiseren van kennis en vaardigheden.

Waarom vindt de verandering van dag en nacht plaats?

Wat is een jaar?

Welke seizoenen ken jij?

Doelstelling.

Laten we nu uw observatievermogen testen.

Wat is het verschil tussen de jaarcirkel op p. 28 leerboek uit de cirkel op p. 26?

Waarom heeft de kunstenaar de jaarcirkel veelkleurig gemaakt?

Waarom koos hij juist deze en niet andere kleuren die elkaar opeenvolgend vloeiend vervangen?

Hoeveel primaire kleuren kunnen we in dit diagram identificeren?

(De kunstenaar combineerde, met behulp van vier verschillende kleuren, alle twaalf maanden waaruit het hele jaar bestaat in vier groepen van elk drie maanden. De kleurkeuze voor elke groep wordt bepaald door welke kleur in de natuur het meest de aandacht van een persoon trekt tijdens de maanden van het jaar. een bepaalde groep. De hoofdkleuren in het diagram zijn groen, rood, geel, blauw.)

Werk aan een nieuw onderwerp.

Gesprek.

- Wie weet hoe de vier groepen maanden heten die de kunstenaar in het diagram heeft gemarkeerd? verschillende kleuren? (Seizoenen).

Welke kleuren zijn typisch voor elk seizoen?

- in de lente Na een lange winter zijn we het meest tevreden over het verschijnen van jong groen;

in de zomer Kleurrijke bloemen bloeien en er verschijnen heldere vruchten, daarom wordt de zomer al lang rood genoemd;

in de herfst de natuur verbaast ons met de gouden kleur van geel vervagende bladeren;

A in de winter ons zicht wordt gekalmeerd door de koude blauwe witheid van pure sneeuw.

Laten we onze antwoorden vergelijken met wat er op de foto's van het leerboek staat (p. 28), en stel je voor dat jij en ik op die plaatsen lopen. Laten we in woorden onze indrukken van de mentale wandeling beschrijven. (De leerkracht luistert naar de antwoorden van de kinderen.)

Kijk naar de foto van het kruisspeelgoed bovenaan p. 28 schoolboeken

Wat heeft het gemeen met de cirkel en wat kan het symboliseren?

Raad het raadsel:

In de koninklijke tuin staat de paradijsboom:

Aan één kant bloeien bloemen,

Aan de andere kant rijpen de vruchten,

Op de derde vallen de bladeren,

Op de vierde drogen de takken uit.

(De antwoorden worden besproken: jaar; seizoenen: lente, zomer, herfst, winter; “de takken drogen uit” omdat in de winter strenge vorst het vocht uit de bomen bevriest).

Werk binnen werkboek.

Voltooi taak nr. 1 op p

Werken vanuit het leerboek

Lees de tekst op p. 28.

Primaire consolidatie.

De leraar draait een tol in de vorm van een jaarcirkel met in het midden een lucifer of tandenstoker.

Noem de seizoenen op basis van de naam van het fragment waarnaar de top verwijst.

Ontdekking van nieuwe kennis.

- Laten we aannemen dat de enorme bol en de dag is enorm. Een jaar lang. Hoe laat zou de lente er dan uitzien? (Ochtend.) Herfst? (Avond.)

Welke andere seizoenen en dagen hebben we niet genoemd?

Welke twee paren kunnen we uit deze tijdsperioden maken? (Zomer - middag; winter - nacht.)

Waarom denk je dat de seizoenen veranderen?

Vroeger bedachten mensen hele mooie, poëtische verklaringen voor dit fenomeen. Hier is bijvoorbeeld hoe een sprookjesachtig raadsel vertelt over de komst van de lente: “De pauw vloog naar binnen en ging op een heuveltje zitten;

Ik spreidde de veren uit voor het groene gras.”

Wees dus creatief en bedenk je eigen sprookjesachtige verklaring voor de veranderende seizoenen.”

(De leraar luistert naar de kinderen).

Werken vanuit het leerboek

Hoe verklaren wetenschappers de wisseling van seizoenen?

Lees de tekst op p. 29 leerboek.

(Leraar bevestigt wetenschappelijke verklaring verandering van seizoenen door een model van dit proces te tonen met behulp van tellurium)

De verandering van seizoenen houdt verband met de beweging van de aarde rond de zon en de kanteling van de aardas.

Primaire consolidatie.

Beschouw het diagram op p. 29

Hoe begreep je de reden voor het bestaan ​​van seizoensinvloeden in de natuur?

Door de kanteling van de aardas in de winter zien we dat de zon, die laag boven de horizon opkomt, de aarde met schuine stralen verlicht en het oppervlak slecht verwarmt. In de zomer komt de zon hoog boven de horizon op, direct zonlicht valt op de grond en verwarmt het oppervlak goed. Bovendien kun je op basis van het diagram de aandacht van kinderen vestigen op het feit dat in de zones van de Noord- en Zuidpool, vanwege de kanteling van de aardas, de zomer echt een lange dag zonder nacht is, en de winter een lange dag. nacht zonder dag. Daarom kunnen zomer en winter aan de polen Pooldag en Poolnacht worden genoemd.

Consolidatie van kennis.

Voltooi taak nr. 2 op p. 20 werkmappen.

Ontdekking van nieuwe kennis.

En nu zullen we kennis maken met een nieuw concept: natuurlijke verschijnselen.

Wat betekent het woord ‘fenomeen’? (Als iets wordt getoond, verschijnt, zichtbaar wordt.)

Natuurverschijnselen zijn gebeurtenissen waarbij de natuur in haar verschillende vormen voor ons verschijnt verschillende afbeeldingen. We kunnen zulke natuurlijke verschijnselen als de rotatie van de aardbol om zijn as of zijn beweging in een baan om de zon niet waarnemen, maar we zien wel andere. natuurlijke verschijnselen als resultaat van deze rotatie - de verandering van dag en nacht, de verandering van seizoenen. Er zijn natuurlijke fenomenen die verband houden met verschillende seizoenen. We observeren ze de hele tijd in ons leven en noemen ze seizoensgebonden.

Werk volgens het leerboek.

Lees de tekst op p. 30 leerboek.

Primaire consolidatie.

Kijk naar de foto's en vertel ons welke seizoensgebonden natuurfenomenen kunnen worden waargenomen verschillende tijden jaar. Verdeelt de klas in subgroepen en geeft elke groep de taak een scène uit het leven na te spelen, die laat zien hoe verschillende natuurverschijnselen van een bepaald seizoen de activiteiten en het gedrag van mensen beïnvloeden. Kinderen spelen als assistent-poppen: ze kijken scène na scène en raden welk seizoen andere leerlingen uitbeelden door een of ander seizoenskledingstuk op de poppen te leggen.

IV. Reflectie.

Beantwoord de vragen in het gedeelte ‘Laten we onszelf testen’ (p. 31 van het leerboek).

Lesconclusies

Maak de zinnen af:

Lente, zomer, herfst, winter -…. (Vier seizoenen (vier seizoenen))

De verandering van seizoenen vindt plaats als gevolg van... (de beweging van de aarde rond de zon en de kanteling van de aardas).

Alle veranderingen die in de natuur plaatsvinden, worden ... (natuurverschijnselen) genoemd

Huiswerk: theoretisch materiaal op p. 28-31 leerboek, taak nr. 3 op p. 21 werkmappen.

Het is niet helemaal waar als we zeggen dat we pas als we een bepaalde leeftijd bereiken letterlijk ‘overspoeld worden door een golf van nostalgie’ als we de melodie uit onze jeugd horen of bepaalde attributen uit die tijd zien. Zelfs een heel klein kind begint naar zijn favoriete speeltje te verlangen als iemand het wegneemt of verbergt. We zijn allemaal tot op zekere hoogte verliefd op oude dingen, omdat ze de geest van een heel tijdperk bevatten. Het is voor ons niet voldoende om hierover in boeken of op internet te lezen. We willen een echt antiek ding hebben dat we kunnen aanraken en ruiken. Denk eens aan uw gevoelens toen u een boek uit het Sovjettijdperk ter hand nam met enigszins vergeelde pagina's die een zoetige geur uitstraalden, vooral wanneer u er doorheen bladerde, of wanneer u ernaar keek zwart-wit foto's je ouders of grootouders, degenen met de grillige witte rand. Trouwens, voor velen blijven dergelijke opnames tot op de dag van vandaag het meest geliefd, ondanks de lage kwaliteit van dergelijke beelden. Het gaat hier niet om het beeld, maar om het gevoel van spirituele warmte dat ons vervult als ze onze aandacht trekken.

Als er door eindeloze verhuizingen en veranderingen van woonplaats geen “voorwerpen uit het verleden” meer in ons leven zijn, dan kunt u antiek kopen in onze antiek online winkel. Antiekwinkels zijn nu vooral populair, omdat niet iedereen de mogelijkheid heeft om dergelijke winkels te bezoeken, en ze zijn voornamelijk alleen in grote steden geconcentreerd.

Hier kunt u antiek van verschillende onderwerpen kopen.

Om de puntjes op de i te zetten moet het gezegd worden antiek winkel is een bijzondere instelling die antiek inkoopt, verkoopt, ruilt, restaureert en onderzoekt en een aantal andere diensten verleent die verband houden met de verkoop van antiek.

Antiek zijn enkele oude dingen die een vrij hoge waarde hebben. Dit kunnen zijn: antieke sieraden, apparatuur, munten, boeken, interieurartikelen, beeldjes, serviesgoed etc.

In een aantal landen worden echter verschillende dingen als antiek beschouwd: in Rusland wordt de status van ‘antiek ding’ gegeven aan een item dat meer dan 50 jaar oud is, en in de VS – items gemaakt vóór 1830. Aan de andere kant hebben verschillende soorten antiek in elk land verschillende waarden. In China is antiek porselein van grotere waarde dan in Rusland of de VS.

Met andere woorden: wanneer antiek kopen Er moet aan worden herinnerd dat de prijs afhangt van de volgende kenmerken: leeftijd, uniekheid van uitvoering, productiemethode (dat weet iedereen handgemaakt veel hoger gewaardeerd dan massaproductie), historische, artistieke of culturele waarde en andere redenen.

Antiekwinkel- een nogal riskante onderneming. Het gaat niet alleen om de moeizaamheid van het zoeken naar het gewenste product en de lange periode waarin het artikel zal worden verkocht, maar ook om het vermogen om nep van het origineel te onderscheiden.

Daarnaast moet een winkel die antiek verkoopt aan een aantal normen voldoen om een ​​goede reputatie in de markt te verwerven. Als waar we het over hebben over een antiekwebwinkel, dan zou daar een breed assortiment producten gepresenteerd moeten worden. Als een antiekwinkel niet alleen op het World Wide Web bestaat, dan moet deze ook groot genoeg zijn zodat de klant zich op zijn gemak voelt tussen het antiek, en ten tweede een mooi interieur en een prettige sfeer hebben.

Onze antiekwinkel heeft zeer zeldzame items die zelfs op een doorgewinterde verzamelaar indruk kunnen maken.

Antiek heeft magische kracht: zodra u hem aanraakt, verandert u in zijn grote fan, antieke voorwerpen nemen hun rechtmatige plaats in het interieur van uw huis in.

In onze antiek online winkel kan dat antiek kopen meest diverse onderwerpen Door betaalbare prijzen. Om het zoeken gemakkelijker te maken, zijn alle producten onderverdeeld in speciale groepen: schilderijen, iconen, landelijk leven, interieurartikelen, enz. Ook in de catalogus vindt u deze terug antieke boeken, kaarten, posters, zilverwerk, porseleinen schalen en nog veel meer.

Bovendien kunt u in onze antiek-onlinewinkel originele cadeaus, meubels en keukengerei kopen die het interieur van uw huis kunnen verlevendigen en verfijnder kunnen maken.

Antiek te koop in Rusland heeft, net als in veel Europese steden, zoals Parijs, Londen en Stockholm, zijn eigen kenmerken. In de eerste plaats zijn dit de hoge kosten voor de aankoop van antiek, maar de verantwoordelijkheid van een winkel die antiek verkoopt is ook behoorlijk hoog, aangezien deze dingen een bepaalde materiële, culturele en historische waarde vertegenwoordigen.

Wanneer u antiek in onze winkel koopt, kunt u zeker zijn van de authenticiteit van de items die u koopt.

In onze antiekwinkel Er werken alleen gekwalificeerde adviseurs en taxateurs die het origineel gemakkelijk van de vervalsingen kunnen onderscheiden.

We streven ernaar om onze antieke online winkel interessant te maken voor verzamelaars, en voor fans van de oudheid en voor de meest gewone kenners van schoonheid die goede smaak en die de waarde van dingen kennen. Een van onze prioriteiten is dan ook de voortdurende uitbreiding van het assortiment, zowel via dealers als door samenwerking met andere bedrijven die betrokken zijn bij de verkoop van antiek.

De hoofdactiviteit van een kind is spelen. Kinderen leren over de wereld, verkennen hun eigen emoties en bereiken de volwassenheid. Naast spel is creativiteit hierbij een belangrijk aspect. Tijdens het tekenen, beeldhouwen en kleuren ontwikkelen kinderen hun verbeeldingskracht, drukken ze zichzelf uit en leren ze over de wereld.

Eigenaardigheden

Zorgzame ouders proberen hun kind vanaf jonge leeftijd te ontwikkelen en hem zoveel mogelijk kennis bij te brengen in alle vakken. Maar men moet rekening houden met de kenmerken van de nog niet volledig gevormde psyche en het intellect van de kleine onderzoeker. Van alle vragen waarop een kind een antwoord probeert te krijgen, is de belangrijke vraag: het is tenslotte zo dynamisch dat kinderen soms geen tijd hebben om de volgorde van alle gebeurtenissen te begrijpen.

Een van de meest interessante aspecten van het begrijpen van de wereld is de kwestie van de seizoenen. Daarom is het belangrijk om kinderen vanaf zeer jonge leeftijd een goed begrip van dit fenomeen te geven.

Voor welke leeftijd is de sprookjesachtige uitleg van de wisselende seizoenen geschikt? Deze concepten moeten doelbewust worden bestudeerd vanaf de leeftijd van 2 jaar, wanneer de benodigde woordenschat al is gevormd.

Natuur

Het allereerste en juiste zou een eenvoudige observatie van de omgeving zijn. Kinderen houden ervan om buiten te lopen, en tijdens zulke wandelingen verschijnen er veel 'waaroms'. Verschillende natuur- en weersverschijnselen vervangen elkaar, en het kind begrijpt dat veranderingen niet alleen door externe veranderingen worden veroorzaakt. De educatieve waarde van wandelen in de frisse lucht is vrij hoog, maar het zal de kleine persoon niet helpen een alomvattend begrip van de seizoenen te krijgen. In de kindertijd verstrijkt de tijd immers heel langzaam, en een klein kind herinnert zich misschien niet meer wat er een paar maanden geleden is gebeurd.

Een kind begrijpt misschien dat er winter, lente, herfst en zomer is, maar associeert tegelijkertijd op geen enkele manier de namen van de seizoenen. Het is belangrijk om te leren hoe je ze kunt relateren aan de verschijnselen die ermee gepaard gaan. Daarom moet je een holistisch beeld van alle seizoenen zien.

De sprookjesachtige uitleg van de wisseling van de seizoenen is voor een kind het meest toegankelijk.

Sprookjes

Alle kinderen, zonder uitzondering, houden van sprookjes. Deze volkskunst stelt jonge dromers in staat de basiskenmerken van goed en kwaad te leren en leert hen de wereld om hen heen correct waar te nemen.

De eerste stap zou een sprookjesachtige verklaring van de veranderende seizoenen kunnen zijn. Wat moet je tekenen zodat je kind de essentie begrijpt?

Een complex beeld helpt bij het vergelijken en roept veel vragen op, maar dit is hoe de waarheid kan worden bereikt. Verschillende afbeeldingen met de seizoenen helpen je elke nuance te begrijpen en te analyseren.

Tijdens een van de allereerste lessen kun je eenvoudig foto's met verschillende seizoenen voor de baby neerleggen. Het is wenselijk dat de afbeeldingen zo identiek mogelijk zijn. Dat wil zeggen, u kunt een eenvoudige tekening van een boom en een pad aanbieden. Met behulp van dergelijke afbeeldingen zal het kind begrijpen dat de bomen in de herfst versierd zijn met geel blad, in de zomer groen en in de winter gehuld in een laag sneeuw.

Andere soortgelijke afbeeldingen kunnen van een persoon in verschillende kleding zijn, afhankelijk van het seizoen. Probeer aan uw kind uit te leggen waarom hij of zij zo gekleed is. Regelmatig gebruik van de seizoenen bij de eerste ontmoeting zal de baby helpen ze te leren en ze in verband te brengen met natuurlijke verschijnselen.

Feeën

Hoe teken je een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen?

Om dit te doen, kunt u sprookjesachtige afbeeldingen van feeën gebruiken. Zo kun je associaties spelen met je kind.

Zimushka-Winter in een warme bontjas bezaaid met sneeuwvlokken, verandert met een zwaai van haar toverstaf de aarde in een wit tapijt, de bomen zijn bedekt met rijp en alles rondom wordt sprankelend en magisch.

Schoonheid De herfst in een gouden jurk kleurt de bladeren geel, de oogst rijpt in de velden en de schattige egel haast zich met de geschenken van de natuur naar zijn bos.

Jonge Lente met vliegende haren verandert de aarde in een bloeiend tapijt, vogels vliegen rond, bloemen bloeien.

De vrolijke zomer kan worden afgebeeld als een jonge man die fluit speelt. Veelkleurige vlinders en ondeugende vogels komen massaal op de geluiden van het wild af; eenden of zwanen zwemmen vlakbij in de beek.

Tekenfilms

Beroemde cartoonprinsessen kunnen een andere assistent worden. De sprookjesachtige verklaring van de wisseling van seizoenen werd belichaamd door Disney-heldinnen. Raponsje - Lente met gouden haar, wandelend door bloeiende velden, Anna - Zomer, gekroond met bloemen, Merida - Herfst met gouden krullen, Elsa - Winter in het gezelschap van haar trouwe vriend Sneeuwman, omringd door sneeuwvlokken.

Hoe presenteer je een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen? Foto's van de heldinnen tegen de achtergrond van een magisch bos geven een compleet beeld van het begrip van een kind over veranderingen in de natuur. Zichtbaarheid is belangrijk voor de perceptie van het kind van alles wat er gebeurt.

Een sprookjesachtige uitleg van de veranderende seizoenen ontwikkelt de fantasie en fantasie van het kind, verbreedt zijn horizon en vergroot zijn woordenschat.