Конспект урока для 5 класса

Русская изба, ее конструкция и декор, их единство

(1 из 2 уроков темы)

Шелкова Наталья Сергеевна

Цель урока: - подробно рассказать учащимся о традиционном русском доме: его конструкции, планировке, назначении отдельных частей, украшениях и способах строительства;

Пробудить интерес к русской истории и традиционному русскому быту;
- показать ценность русской традиции строительства дома для современности.

Материальное обеспечение: ноутбук и телевизор для демонстрации презентации, иллюстрации к русским сказкам (В. Конашевича, И. Билибина), репродукции картин русских художников (В.Васнецова, Н.Рериха). Бумага, карандаши, краски (гуашь, акварель).

План урока :

1.Организационная часть: проверка готовности к уроку.

2.Изучение нового материала: рассказ учителя, показ иллюстраций к сказкам, беседа с учениками. Показ презентации с подробным объяснением слайдов.

3. Закрепление нового материала: вопросы к ученикам. Повторение новых понятий и терминов одновременно с их показом на экране

4.Рисунок русской избы (карандаш). Эскиз композиции (небольшой). , изображающей несколько домов в пейзаже.

Ход урока

Изучение нового материала. Тема нашего урока - традиционная русская изба - до сих пор обычное жилище сельского жителя. Так называется теплый дом из бревен (сруб) обязательно с печью, т.е. предназначенный для нашего довольно сурового климата. Основным строительным материалом на Руси было дерево - его всегда было достаточно, оно легко обрабатывается и прекрасно сохраняет тепло. Дома строили из хвойных смолистых пород (сосны, ели) - они меньше гниют и обладают прямоствольностью. Зато щепу и лемех для крыши делали из осины, которая под действием влаги уплотняется и становится серебристой.

Качества материала в строительстве определяют и конструкцию сооружения - основу его надежности и долголетия. Избу складывали из соединенных по углам четырех горизонтальных бревен(венцов). Прямоугольный сруб назывался четверик, крытый четверик - клеть. Самое простое жилище - изба из одного сруба с сенями. Для содержания животных и ценных припасов, прирубали большой сруб сбоку или сзади дома. Для детей прирубали сруб поменьше, добавляли второй этаж - и дом разрастался в ширину, высоту и назывался хоромы. Жилая изба часто строилась на подклете- низком хозяйственном этаже с маленькими в полбревна окнами для освещения. Под крышей делалась светелка - помещение с окнами на 3 стороны и потому светлое. Там девушки вышивали, ткали и плели пояса для приданого. К дому пристраивалось высокое крыльцо, которое вело в сени, соединяющее хозяйственные и жилые помещения. Вдоль фасада перед окнами шел балкон с резными балясинами.

Особенностью конструкции древнерусской избы было то, что она строилась без единого гвоздя. Крышу тоже строили без гвоздей. Боковые стены над четвериком надстраивались в виде треугольника и на них укладывались слеги, а на них - тес крыши. Тес нижним краем упирался в водосливы, которые держали курицы, а сверху его прижимал охлупень.

Таким образом, изба была разборным сооружением, все части которого заменялись по мере надобности - заменяли сгнившие нижние бревна, тес крыши, водосливы. К дому пристраивали и новые клети нужного размера. Простота и удобство строительства и эксплуатации объясняет,почему традиционный дом сохранился до наших дней и сейчас пользуется большой популярностью.

Но помимо удобства, русская изба красива. Не только благодаря пропорциям, разнообразию форм и красоте материала, но и благодаря своим украшениям. Рассмотрим главные из них - наличники, полотенца, причелины. Вспомним, что все украшения в народной одежде, посуде, тканях были сначала магическими, имели символический смысл. Круги на крыше и фасаде обозначали солнце, ромбы и квадраты - землю и поля с семенами, волнистые линие -воду и облака с дождем, то же обозначали птицы, конь и олень. Все это было изображение обожествленных сил природы, которые должны были защитить дом, вписать его в мироздание. Одновременно с этим поражает как красиво эти знаки вписываются в общий ритм линий, пропорции отдельных частей дома, не нарушая, а подчеркивая их гармонию. Если присмотреться декоративные детали неразрывно связаны с конструкцию дома - они подчеркивают главные вертикали(опоры) и горизонтали(линия крыши) дома. Добавляют к однообразию фактуры бревенчатой стены разнообразие фактуры изображений наличников. Они, прикрывают щели между разными частями, защищая дом от ветра и дождя. Иначе говоря, украшения являются неотъемлемой частью дома, связанной и с его планировкой, и с конструкцией, создавая с ним одно гармоничное целое. Это качество настоящей архитектуры, которая не терпит пустого украшательства в ущерб конструктивности и удобству.

Повторим несколько необходимых новых понятий и терминов

Изба - тес конструкция

Сруб -охлупень декор

Венец - светелка

Клеть -курицы

Четверик - полотенца

Подклет - наличники

4. Дети делают рисунок русской избы.

Презентация к уроку по изобразительному искусству по программе Б.М.Неменского по теме: «ДПИ. Единство формы, конструкции, декора в народном жилище». (слайд 1)

Цель: Познакомить учащихся с понятием и языком декоративно-прикладного искусства, открыть содержательный смысл художественного образного языка декоративно-прикладного искусства, его связь с явлениями жизни. Познакомить учащихся с понятием интерьер, его особенностями в крестьянском жилище, сформировать понятия духовное и материальное.

1. Организационный момент.

2. Введение.

Знаете ли вы, как появилось декоративно-прикладное искусство?

С древних времён человека окружал загадочный мир природы, полный таинственных, непонятных и устрашающих явлений.

Человек полностью зависел от природы и старался приспособиться к окружающей его среде. Так появились верования в сверхъестественные силы, олицетворяющие различные явления: солнце, небо, воду, растения, землю, грозу.

(слайд 2)

Эти явления приобретали разнообразные изобразительные формы и цветовые решения.

(слайд 3) Люди изображали явления природы и окружающий их мир на стенах жилищ, посуде, одежде, прося у них хорошей погоды, богатого урожая, и защиты от грозных стихий и злых духов.

Так появилось декоративно-прикладное искусство.

3. Формирование новых знаний.

Декоративно-прикладное искусство- это украшение предметов быта художниками и народными умельцами.

С древних времён человек строил себе жилище. Пройдя путь от пещеры до дворца, люди старались создавать безопасное пространство.

Зачем людям дом? (учащиеся отвечают на вопрос)

Кров- это главная материальная потребность человека. Маленький кусочек пространства, ограждающий его от огромного непредсказуемого мира, должен защищать от дождя и снега, согревать и давать душевный покой хозяину дома.

(слайд 4)

-Как вы думаете, из какого материала строились крестьянские избы?

-Почему русские люди выбирали лес основным строительным материалом?

Дерево- постоянный спутник русского человека. Дерево давало кров над головой, тепло в печи, из него делали посуду, мебель. Оно сопровождало человека от колыбели до могилы.

(слайд 5) Крыша и верхняя часть дома связывались в народных представлениях с НЕБОМ, клеть (крытый прямоугольный деревянный сруб с окнами, дверью, полом) – с ЗЕМЛЕЙ, а подклеть (подполье) – с подземным миром. Крестьянский дом становился словно маленькой Вселенной, символизируя связь человека с космосом.

Человек обустраивал свой дом, наполнял образами не только для украшения, а для того чтобы привлечь к дому силы добра и света и защититься от злых сил.

(слайд 6) Крыша дома связывалась в народных представлениях с небом. На крыше дома обязательно должен быть конь- охлупень . Конь в поэтических представлениях народа был олицетворением силы, добра и красоты. Конь часто был символом солнца, движущегося по небу.

(слайд 7) Что же украшали резьбой? Доски – полотенца, доски- причелины, наличники на окнах.

Приче́лина - в русской деревянной архитектуре доска на фасаде избы (обычно резная), защищающая от влаги торцы брёвен повала.

ПРИЧЕ́ЛИНА, в русском домовом декоре наклонная доска, наложенная на торцы подкровельных слег. Помимо чисто декоративной имела и утилитарную функцию, прикрывая щель между повалом и кровлей от дождя и ветра. Концы причелин часто завершались резными полотенцами. Нередки случаи, когда причелины приколачивались в две-три доски со смещением, что позволяло не только увеличить ее ширину, но и придавало дополнительную декоративность.

ПОЛОТЕ́НЦЕ, в русском домовом декоре короткая накладная доска, прибивавшаяся под коньком крестьянского дома и закрывавшая стык между причелинами. По форме декора - пропильным фигурам и «кистям» на конце - напоминала расшитое крестьянское полотенце, откуда и происходит название. Обычно на полотенце вырезались солярные знаки, являвшиеся оберегами дома.

(слайд 8) В украшении фронтона -, «лица» дома, использовались круглые розетки и полурозетки – это символическое изображение солнца, круг с ромбом внутри, ромбы и прямоугольники, а также символы небольших отверстий были символами земли.

Слайд 9 - (зарисовать знаки, символы)

(слайд 10) Дом смотрел на мир окнами-очами. Через передние окна в избу свет солнца, новости деревенской жизни. Окно связывало мир домашней жизни с внешним миром, и потому так торжественно – наряден был декор окон.Наличники окон оформлялись особенно пышно. По тому же принципу устройства мира нижнюю часть украшали фантастические существа - русалки, львы- собаки, полурыбы, олицетворяющие подземный и подводный мир. Эти изображения причудливо переплетались и перерастали в растительный узор - символы земли, выше - в диковинных птиц и образы солнца.

Такие наличники, требующие огромного труда и любви к своему дому и семье, могли быть изготовлены только настоящими мастерами. Их берегли как семейную реликвию и переносили из старого дома в новый, благодаря чему до нашего времени сохранились шедевры деревянного зодчества.

Слайд 11 – примеры причелин, полотенец

Слайд 12 – Задание.

Cлайд 1

Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Единство конструкций и декора в народном жилище 5 класс Подготовила Учитель изобразительного искусства Кузнецова Е.С.

Музей – заповедник деревянного зодчества – КИЖИ р асположен на одноименном острове и прилегающих островах в северо-западной части Онежского озера

Новая жизнь – новый дом. Древние славяне вкладывали глубочайший смысл в постройку дома. Ведь как говорят – «Мой дом, м оя крепость». Русская изба

Для обеспечения этой крепости недоступности при строительстве дома большое значение придавалось времени начала работ, выбору места строительства, подготовке строительных материалов; каждый этап строительства был подчинен особому ритуалу.

После Покровских праздников выбирали место под усадьбу, старались не оказаться на заброшенной старой дороге (ведь по ней, того и гляди, уйдут из дома достаток и жизнь), на месте, где рань­ше стояла баня, там, где был когда-то пожар, где случалась полом­ка или - всего хуже - пролилась кровь. После выбора участка хозяин «очищал» его и освящал специальной символикой: опахивал участок по кругу (круг - замк­нутая линия, бесконечность, символ солнца), обозначал внутри круга квадрат усадьбы, делил крестообразной фигурой на четыре. Потом глава дома отправлялся «во все четыре стороны» и с каждой стороны приносил камень-валун и ложил под углы дома.

В мир человека есть две лазейки: окно и дверь, они требуют защиты. И на окне, и на двери есть наличник. Перед дверью обязательно есть порог – это граница между мирами. Большое внимание уделялось окнам, сквозь которые могли проникнуть навьи (з лые души). В связи с этим возник такой важный элемент заклинательного декора, как наличник, обрамление окон, обычно насыщенное языческой символикой. Схемы символов солнца. Схемы символов земли.

Элементы русской избы

Нарисовать иллюстрацию к сказке Задание

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конструкция и декор предметов народного быта и труда «Русские прялки»

урок изобразительного искусства в 5 классе по программе Б.М. Неменского по теме Конструкция и декор предметов народного быта и труда "Русская прялка"....

"Конструкция и декор предметов народного быта. Прялка", 5 класс

Урок изо 5 класс.Тема: «Конструкция и декор предметов народного быта. Прялка". 1. Учить учащихся создавать форму прялки по законам красоты, симметрии, утилитарного назнач...