Vera Stroganova

Docent: Stroganova Vera Yurievna

In mijn werk met kinderen aan theatervoorstellingen gebruik ik verschillende soorten theater: tafel theater op stokken; tapijt theater; vinger theater; masker; theater op capsules; schaduw theater; Bi-ba-bo-theater; theater op wasknijpers; roltheater, poppentheater, etc.

Ik breng enkele soorten theater onder uw aandacht die ik zelf heb gemaakt.

Kinderen vinden het erg leuk om theater te spelen en zelf sprookjes te bedenken en na te spelen. Dit soort theater is erg handig omdat het zowel achter een scherm als overal in de groep kan worden vertoond. Het theater wordt voortdurend aangevuld. Sommige kinderen maakten thuis een soortgelijk theater. Ze spelen optredens met ouders en familieleden.

Theater op stokken

Voor dit soort theater gebruikten de jongens en ik ijslollystokjes.

We hebben afbeeldingen van dieren en stripfiguren gevonden, uitgeknipt en op stokken geplakt

Doel: Verbetering van het vermogen om verhalen te verzinnen en expressief te vertellen.

Taken:

3. Ontwikkel creatieve verbeelding, toespraak, fijne motoriek handen

Theater op stokken

"Groentengeschil"

Voor dit soort theater gebruikten de jongens en ik eetstokjes.

We hebben afbeeldingen van groenten gevonden, uitgeknipt en op stokjes geplakt.

Doel:

Taken:

2. Leer slagen karakteristieke kenmerken sprookjeshelden.

Vinger Theater

“Creëer, toon en vertel een sprookje”

Voor dit soort theater maakten de jongens en ik minibekers (origami) van papier. Ouders printten karakters uit verschillende sprookjes, en we knipten hun afbeeldingen uit en plakten ze op minibekers.

Doel: Verbeter het vermogen om verhalen te bedenken en expressief te vertellen.

Taken:

2. Leer de karakteristieke kenmerken van sprookjesfiguren over te brengen.

4. Ontwikkel de fijne motoriek van de handen, namelijk kinderen leren bewegen wijsvinger volgens de tekst.

5. Verbeter het vertellen van een bekend sprookje.

Theater op capsules

"Het verhaal van de domme muis"

Voor dit soort theater gebruikten de jongens en ik Kinder Surprise-capsules. We hebben afbeeldingen van dieren gevonden, uitgeknipt en op de capsules geplakt.

Doel: Verbeter het vermogen om verhalen expressief te onthouden en te vertellen.

Taken:

2. Leer de karakteristieke kenmerken van sprookjesfiguren over te brengen.

3. Ontwikkel creatieve verbeeldingskracht, variabiliteit van denken, het vermogen om een ​​gezamenlijke opeenvolgende tekst samen te stellen en spraak te ontwikkelen.

Theater op rollen

"Waar de mus dineerde"

Hier gebruikten we klosjes draad (uit oude voorraad).

We hebben afbeeldingen van dieren gevonden, uitgeknipt en op de rollen geplakt. De beelden zijn stabiel en het is erg handig om de karakters te verplaatsen.

Doel: Verbeter het vermogen om verhalen expressief te onthouden en te vertellen.

Taken:

2. Leer de karakteristieke kenmerken van sprookjesfiguren over te brengen.

3. Ontwikkel creatieve verbeeldingskracht, spraak, variabiliteit van denken en het vermogen om een ​​gezamenlijke opeenvolgende tekst samen te stellen.

4. Verbeter het vertellen van een bekend sprookje.

Theater op wasknijpers

"Onder de paddestoel"

Nou, hier werden wasknijpers op de foto's geplakt. We hebben nagedacht over de structuur van de doos (er waren stroken karton aan de onderkant geplakt zodat personages aan de voor- en achtergrond konden worden bevestigd) en het theater was klaar. Na het spel worden de personages in een doos gestopt. Erg handig.

Doel: Verbeter het vermogen om verhalen expressief te onthouden en te vertellen.

Taken:

2. Leer de karakteristieke kenmerken van sprookjesfiguren over te brengen.

3. Ontwikkel creatieve verbeeldingskracht, spraak, variabiliteit van denken en het vermogen om een ​​gezamenlijke opeenvolgende tekst samen te stellen.

4. Ontwikkel de fijne motoriek van de handen

5. Verbeter het vertellen van een bekend verhaal

Met je eigen handen een theater maken is niet zo moeilijk. Het enige wat je nodig hebt is verlangen, een beetje geduld en je sprookje zal uitkomen.

Bedankt voor uw aandacht!

Publicaties over het onderwerp:

Goede dag, lieve collega's! Het is bekend dat creativiteit genezende krachten heeft. Als je iets maakt, ontspan je, reflecteer je,...

Vrienden, collega's, vandaag wil ik jullie kennis laten maken met mijn verzameling poppen. Ik kan niet precies zeggen wanneer mijn hobby begon, maar zoiets, beetje bij beetje.

Hallo lieve collega's. In onze kleuterschool"Zwaan", genoeg groot gebied, dat veel groen heeft, maar tussen...

Ik presenteer onder uw aandacht mijn nieuwe hobby. De salarissen van de leraren zijn laag, dus ik moest op zoek naar extra inkomsten.

Sprookje "Raap" op wasknijpers MK van mij

Ik stel voor dat je een 'Rap'-sprookje voor je kinderen maakt. Deze methode met wasknijpers ontwikkelt de verbeeldingskracht en aandacht van de kinderen, ze kunnen de karakters onafhankelijk herschikken, ontwikkelen de motorische vaardigheden en de tactiele perceptie van de baby naar elkaar.
Wat ik eigenlijk wil zeggen is: laten we proberen samen een sprookje te creëren, dan zul je alles zelf zien!
Om te werken heb je nodig:
Karton met afbeeldingen van karakters (ik heb ze van internet gekopieerd en de tekening gespiegeld zodat de karakters van 2 kanten zichtbaar waren, hierdoor kun je meerdere kinderen om je heen verzamelen en niemand zal onverschillig blijven), schaar, wasknijpers 8 stuks (ik Ik heb houten exemplaren genomen, schoon materiaal, maar je kunt gebruiken wat je maar wilt), lijm (ik gebruikte smeltlijm, ik had het bij de hand, maar je kunt alles gebruiken dat papier aan hout lijmt. De hele actie, samen met het afdrukken). de personages, duurt maximaal een uur.

We knippen al onze karakters uit en lijmen de helden van het sprookje aan beide kanten met lijm op de basis van de wasknijper.
!!!Voordat je het plakt, kijk goed of de karakters in de goede richting staan!!!

Voor het theater kun je ook een doos nemen en de achtergrond van het sprookje en de grond aan de binnenkant van de zijkanten plakken, de doos plaatsen en alle acties tegen de achtergrond uitvoeren.
We waren ermee klaar en toen begon het sprookje....

1.

2.

Het gebeurt tegenwoordig zo dat kinderen het grootste deel van hun tijd achter de monitor doorbrengen.

Ouders zijn soms ontroerd als ze zien hoe vakkundig een tweejarig kind een toetsenbord gebruikt of hoe een tienjarige zoon rustig thuis zit en niet verdwaalt in de middle of nowhere. Na verloop van tijd vervangt de computer boeken, sport en zelfs communicatie in het gezin. Het is tijd om aan de bel te trekken: zelfs de meest geavanceerde bouwpakketten en robotpoppen kunnen niet concurreren met internet.

Eigen poppentheater - een uitkomst voor het gezin

Op zoek naar een alternatief schadelijke hobby volwassenen vergeten dit vaak magische kunst als een poppentheater. Kinderen komen immers met poppen naar optredens jongere leeftijd en zelfs de ouderen zijn helemaal niet onverschillig. Ze houden van eenvoudige en duidelijke uitvoeringen met een grappig plot, al lang bekende personages en een happy end.

Ga je vaker met je kinderen naar de poppentheaters? Dat is ook niet slecht. Maar we hebben het over het gedrag van het kind thuis. Het is immers helemaal niet moeilijk om met je gezin gratis poppen te maken in een gezellige, vriendelijke thuisomgeving. En zelfs de meest interessante optredens organiseren. Hier zullen de kinderen zelf hun ouders moeten overtuigen om hun favoriete spel te spelen.

Vingertheater en kinderontwikkeling

Vanaf de leeftijd van twee jaar kan een kind een sprookje of een deel van een dialoog die hij kent navertellen. Hij raakt erg betrokken bij het spel en ontwikkelt tegelijkertijd zijn spraak vinger held sprookjes Het kind zelf spreekt voor het konijn, voor de wolf, voor de vos. Je kunt zulke poppen met je eigen handen maken van papier.

Papieren poppentheater

Het eenvoudigste theater is een papieren theater. Elke moeder kan het met haar eigen handen maken. Het is gemakkelijk om dit te doen, zelfs onderweg of tijdens het lopen. Het maken van vingerpoppetjes begint met het tekenen van karakters. Dit is een apart interessant proces, en je kunt en moet je kind erbij betrekken. Maar het is gemakkelijker en sneller om een ​​heel poppentheater te creëren door kant-en-klare poppensjablonen af ​​te drukken, waarvan er nogal wat op internet staan. En dan hebben we alleen nog maar een schaar en lijm nodig.

Er is een plat en rondvingertheater, en beide vergen niet veel voorbereiding. In het eerste geval zijn dit de koppen of de bovenste helft van de pop, die met behulp van een papieren buisje op elke vinger worden geplaatst. Je hoeft het hoofd van de pop niet eens apart te maken, maar lijm eenvoudigweg heldere buizen of zelfs kegels aan elkaar.

Voordat we de randen van de toekomstige buis met elkaar verbinden, maken we een afbeelding. Om dit te doen, lijmen we kralenogen, sponzen, antennes, vleugels, handvatten, kleding en andere karaktereigenschappen op de plano's. De oren kunnen direct op het patroon gepland worden. Dergelijke poppen kunnen in één keer op alle vingers worden gelegd en creëren een echte kleine show door met beide handen te spelen.

Absoluut onmisbaar op een lange reis en in een lange rij om de baby te vermaken. En het kind zal je iPhone niet eisen, maar zal eerder enthousiast met de vingers van de held praten of verschillende scènes spelen: uit het leven, uit hetzelfde computerspel of door hemzelf uitgevonden.

In het tweede geval hebben de tekeningen twee gaten voor de vingers en worden ze op karton geplakt. De vingers die in de sleuven worden gestoken, zijn de benen van de pop, die hem bewegen en ‘doen herleven’. Slechts één zo'n pop past op één hand, soms twee.

Theater gemaakt van papier op houten stokken

Een poppentheater kan niet minder interessant worden gemaakt als je, in plaats van vingers, de karakters van het stuk vastmaakt aan stokken die bedoeld zijn om de keel te onderzoeken. Ijslollystokjes zijn ook geweldig. Sprookjesfiguren je kunt uit oude gekleurde tijdschriften tekenen of knippen en deze vervolgens op karton plakken. Marionetten op een stok bewegen in de gleuven van het landschap dat voor de voorstelling is voorbereid. Dit tafereel is heel eenvoudig te maken van een stuk karton.

We kleuren het volgens de plot: zoals een open plek, een rivieroever of iets anders. De rivier zelf kan bijvoorbeeld worden vervangen door een blauwe sjaal die op zo'n open plek wordt gegooid. Met een briefpapiermes maken we links en rechts een aantal kleine inkepingen aan de onderkant van het karton en bijvoorbeeld ook onder de linker. De openingen voor het naspelen van het plot moeten tegelijkertijd plaats bieden aan twee poppen.

Papieren theater op plastic lepels

Een uitstekend materiaal voor een minipoppentheater met papier kan zijn kunststof lepels. Je kunt heldere afbeeldingen op hun bolle ‘gezichten’ plakken, papieren sjaals om hun ‘halzen’ wikkelen en zelfs papieren jurken aantrekken – de personages zijn klaar voor het stuk!

Tafelpapiertheater op plastic bekers, kurken, blokjes

Is het je opgevallen dat kinderen soms slechts enkele blokjes, kurken of plastic glazen de rol van poppen toekennen? Dat is de kracht van hun verbeelding! Wat als u daar applicaties met afbeeldingen van mensen of dieren op plakt en een beetje met uw kind speelt?

De kubussen zijn interessant omdat elk gezicht is versierd met een papieren portret van een nieuwe held. Je krijgt zo'n veelzijdig speelgoed. Met behulp van papier veranderen bekers, kurken en kubussen in een echt poppentheater en wordt het spel zelf veel kleurrijker en interessanter. De meeste kinderen zullen lange tijd sprookjes en scènes uit het leven naspelen, zelfs zonder onze deelname. De "groep" kan eindeloos worden aangevuld of eenvoudig worden vervangen door nieuwe karakters.

Een tafeltheater helpt de verbeeldingskracht, expressieve en samenhangende spraak van het kind te ontwikkelen. Met een beetje fantasie zal elke volwassene, en naar zijn voorbeeld een kind, met eigen handen nieuwe kunnen bedenken en maken. interessante opties eigen papieren poppentheater. Bijvoorbeeld van papieren zakken of papier-maché.

IN thuisbioscoop In tegenstelling tot de ander, waar hij vooral geniet van het spektakel, kan de baby zich uitspreken. En hier krijgt hij de aandacht van zijn ouders. En volwassenen moeten aandachtig luisteren naar de gesprekken die de poppen in de handen van hun kind voeren.

Het platte papieren vingertheater van Teremok is vanuit ons oogpunt niet erg geschikt voor kinderen onder de 5 jaar. Maar kinderen van 5-6 jaar zullen er graag mee spelen. Het bewegingsprincipe van de poppen is heel eenvoudig: de wijs- en middelvinger worden in de spleten gestoken. Dit zijn de “benen” van de pop. Nu kan ze ‘lopen’. Natuurlijk kennen kinderen van deze leeftijd het sprookje "Teremok" uit hun hoofd. Maar hier zullen we ‘theater spelen’. En bijna alle jongens willen kunstenaar worden. Maar hoewel het sprookje bekend is, zullen dergelijke spellen de spraak van kinderen ontwikkelen - je moet tenslotte voor elk personage met een bepaalde stem spreken, proberen zijn karakter over te brengen. Het konijntje spreekt schuchter, de vos spreekt sluw, de muis piept en de beer gromt dreigend. Het overbrengen van al deze tinten met een stem is een interessante en moeilijke taak jongere kleuters. Daarnaast kunnen kinderen actief deelnemen aan het maken van poppen en decoraties voor het Teremok papiervingertheater.

Platte vingertheater van papier “Teremok”

Om poppen voor ons vingerpapiertheater te maken, moet je de helden van het Teremok-sprookje op gewoon papier afdrukken (of tekenen). De hoogte van de poppen moet ongeveer 9-10 cm zijn en de breedte aan de onderkant van de figuur moet minder dan 4,5 cm zijn - zodat de gaten voor de vingers vrij kunnen worden gesneden.
Poppensjablonen voor platte vingertheater gemaakt van Teremok-papier

Lijm het sjabloon op zeer dik papier of dun karton. Laat het 10-15 minuten rusten onder belasting (2-3 dikke boeken). We kleuren de dieren met kleurpotloden van geschikte kleuren.
We knippen het figuur uit en snijden gaten voor de vingers.
Als je wilt, kun je het inkleuren rug poppen Houd er rekening mee dat het voor uw kind moeilijker zal zijn om een ​​reeds uitgeknipt figuurtje in te kleuren. De pop is klaar.

U kunt gekleurde figuren meteen afdrukken of de applicatietechniek gebruiken (zoals op de onderstaande foto).

Decoraties voor het papieren vingertheater “Teremok”

Om met zulke poppen een sprookje te spelen, hebben we een decoratie nodig: een huisteremok. Het is niet moeilijk om te maken.
Stap 1
Neem een ​​vel bruin (niet glanzend!) karton. Teken het zoals weergegeven in het diagram.

Stap 2
Knip de ramen uit.

Stap 3
Knip stroken rood papier van 1 cm breed voor de ramen en 2-3 cm breed voor het dak. Versier de ramen en de dakhelling met strepen. Op de stroken kunt u een uitgesneden rand maken.

Stap 4
Knip cirkels uit boomstammen met een diameter van ongeveer 2 cm uit geel papier. Plak ze op de toren.

Stap 5
Knip gras uit groen papier en plak het op de bodem.

Stap 6
Teken de details in met een viltstift en knip het overtollige karton boven het dak af.

Stap 7
Vouw nog een vel karton tot een accordeon. De eerste schakel van de "accordeon" is 2 cm, de tweede en derde - 5 cm. Vouw het resterende stuk karton opnieuw dubbel (dat wil zeggen, de vierde en vijfde schakel zijn elk ongeveer 3-4 cm)
We lijmen het smalste deel van de "accordeon" van onderaf aan de toren.

Om de toren stabiel te maken, lijmt u de zijdelen van de tweede schakel van de “accordeon” aan de toren. Er ontstaat een soort zak waarin we de dieren gaan ‘bevolken’.

Op de foto ziet u hoe ons landhuis er van achteren uit zal zien.

De toren is klaar, de voorstelling kan beginnen.
Het vingertheater “Teremok” kan bijvoorbeeld op andere manieren worden gemaakt. Of . Deze modellen vereisen geen versieringen. Bovendien kun je ermee spelen met zeer jonge kinderen van 2-3 jaar oud.