SPEL “Grootvader Claus”

De presentator spreekt kwatrijnen uit, waarvan de laatste regel door de kinderen wordt aangevuld met de woorden 'Grandfather Frost'.

Toonaangevend: Geschonken met donzige sneeuw En maakte een grote drift Langverwacht en geliefd bij iedereen...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Toonaangevend: In een warme nieuwjaarsbontjas, wrijvend over zijn rode neus, brengt hij cadeautjes naar de kinderen, vriendelijk...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Toonaangevend: De cadeaus bestaan ​​uit chocolade, mandarijn en abrikoos. Ik heb mijn best gedaan voor de kinderen. Leuk...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Toonaangevend: Houdt van liedjes, rondedansen en laat mensen tot tranen lachen Bij de nieuwjaarsboom Prachtig...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Leidend: Na de gedurfde dans zal hij puffen als een stoomlocomotief. Wie, vertel me samen, zijn de kinderen? Dit...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Leidend: Met een behendige haas bij zonsopgang steekt hij het besneeuwde pad over, nou ja, natuurlijk, je sportieve, snelle...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Toonaangevend: Hij loopt met een staf door het bos tussen de dennen en berken, terwijl hij zachtjes een liedje neuriet. WHO?
Kinderen: Grootvader Vorst!
Toonaangevend:'S Morgens vlecht hij zijn kleindochter een paar sneeuwwitte vlechten en gaat dan naar de kindervakantie...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Leidend: Op de prachtige nieuwjaarsvakantie, Wandelingen zonder boeket rozen, Bezoeken Alleen kinderen en volwassenen...
Kinderen: Grootvader Vorst!
Leidend: Wie heeft voor jullie een dennenboom meegenomen, jongens? Antwoord snel - Dit is...
Kinderen: Grootvader Vorst!

SPEL “WAT HEEFT DE BOOM?”

De presentator geeft antwoord op de vraag “Wat vindt de kerstboom leuk?”, en de kinderen zeggen “ja” als teken van bevestiging en “nee” als teken van onenigheid.

Wat vindt de kerstboom leuk?
- Plaknaalden...
- Peperkoekkoekjes, snoepjes...
- Stoelen, krukken...
- Klatergoud, slingers...
- Spellen, maskerades...
- Verveling door nietsdoen...
- Kinderen, veel plezier...
- Lelietje-van-dalen en rozen...
- Grootvader Frost...
- Luid gelach en grappen...
- Laarzen en jassen...
- Kegels en noten...
- Schaakpionnen...
- Serpentijn, lantaarns...
- Lichten en ballen...
- Confetti, vuurwerk...
- Kapotte speelgoed...
- Komkommers in de tuin...
- Wafels, chocolaatjes...
- Wonderen onder Nieuwjaar...
- Een vriendelijke rondedans met een liedje...

SPEL “NIEUWJAARSTASSEN”

2 spelers ontvangen elk een elegante tas en gaan aan de salontafel staan, waarop in een doos stukjes klatergoud, onbreekbare kerstboomversieringen en kleine dingen die niets met de nieuwjaarsvakantie te maken hebben, liggen. Onder begeleiding van vrolijke muziek stopten geblinddoekte deelnemers de inhoud van de doos in zakjes. Zodra de muziek stopt, worden de spelers losgemaakt en kijken ze naar de verzamelde items. Degene die de meeste nieuwjaarsartikelen heeft, wint. Het spel kan 2 keer gespeeld worden met verschillende spelers.

SPEL “VIND DE BOOM”

De kinderen vormen 2 teams en gaan in een colonne staan. Teamcaptains ontvangen een set nieuwjaarsvlaggen met afbeeldingen van sprookjesfiguren, de derde van het einde is een vlag met een kerstboom. Onder begeleiding van vrolijke muziek geven de kapiteins de ene vlag terug aan de anderen. De laatste speler verzamelt de door het team gegeven vlaggen. Zodra de kapitein de kerstboom ontdekt, roept hij: "Kerstboom!", Terwijl hij zijn hand opsteekt met deze vlag - het team wordt als de winnaar beschouwd.

SPEL “KERSTMISZINNEN”

De presentator spreekt kwatrijnen uit en de kinderen roepen de woorden van elke laatste regel in koor uit.

Ze is mooi in haar outfit, de kinderen zijn altijd blij haar te zien, er zitten naalden aan haar takken, ze nodigt iedereen uit voor een rondedans... (Yolka)
Er zit een lachende clown in de nieuwjaarsboom met een pet, zilveren hoorns en met afbeeldingen... (Vlaggen)
Kralen, gekleurde sterren, Geschilderde wondermaskers, Eekhoorns, hanen en varkens, Zeer sonoor... (Clapperboards)
De aap zal vanuit de boom knipogen en glimlachen bruine beer; Konijntje hangend aan watten, lolly's en... (Chocolade)
Een oude eekhoorntjesbroodman, Naast hem staat een sneeuwpop, Een rood pluizig katje En een grote bovenop... (Bump)
Er is geen kleurrijke outfit meer: ​​veelkleurige slinger, verguld klatergoud en glanzend... (Ballonnen)
Heldere folielantaarn, bel en boot, motor en auto, Sneeuwwitje... (Sneeuwvlok)
De kerstboom kent alle verrassingen en wenst iedereen plezier; Voor gelukkige kinderen Licht op... (Licht)

MUZIKAAL SPEL

(op de melodie van het nummer “Good Beetle” uit de sprookjesfilm “Assepoester”)

1. Sta op, kinderen, ga in een cirkel staan, sta in een cirkel, ga in een cirkel staan! Klap in je handpalmen en spaar je handen! Spring als konijntjes - Spring en spring, spring en spring! Stamp nu en spaar je voeten niet!
2.3 laten we snel en vrolijker de handen ineen slaan en onze handen opsteken, laten we hoger springen dan alle anderen! We laten onze handen zakken, we stampen met onze rechtervoet, we stampen met onze linkervoet en we draaien ons hoofd!

Het spel wordt nog 2 keer herhaald.

SPEL “GA NAAR DE BOOM”

De gastheer legt een prijs onder de boom. 2 kinderspelers staan ​​aan verschillende kanten op een bepaalde afstand van de boom. Er klinkt vrolijke muziek. Deelnemers aan het spel, springen op één been, proberen bij de boom te komen en de prijs te pakken. De meest behendige wint.

SPEL "SNEEUWVLOKKEN"

Papieren sneeuwvlokken zijn bevestigd aan horizontaal opgehangen lang klatergoud. Geblinddoekte spelers verwijderen sneeuwvlokken van klatergoud onder vrolijke muziek. Degene die er de meeste van heeft, wint.

SPEL “VERSIER DE BOOM”

Kinderen vormen 2 teams. Bij elk team plaatst de leider een doos met onbreekbare kerstboomversieringen. Op afstand van de teams staat een kleine versierde kunstkerstboom. De eerste spelers nemen een speeltje uit de doos, rennen naar de kerstboom van hun team, hangen het speelgoed op en komen weer terug - enzovoort tot de laatste speler. Het eerste team dat de kerstboom versiert, wint.

SPEL “GIFT VEILING”

(De Kerstman plaatst een grote, elegante satijnen tas midden in de zaal.)

Vadertje Vorst: Hier is een tas - hij is elegant! Laten we een veiling houden! Wie actief reageert, krijgt het cadeau!
(De satijnen tas bevat 7 veelkleurige papieren zakken in de vorm van. De zakken worden in elkaar geplaatst, van groot - 80 cm hoog tot klein - 50 cm hoog (zoals een nestpop), en vastgebonden met heldere strikken. Op elke zak, één letter is groot gemarkeerd en vormt het woord 'geschenken'. Tijdens het spel maakt de Kerstman de strik los en haalt hij de tas uit de tas, houdt een veiling voor elke letter en geeft een geschenk aan het kind dat als laatste zijn antwoord gaf. - cadeaus beginnen met de bijbehorende letters. Aan het begin van het spel laat de Kerstman een satijnen tas op de grond zakken voor de kinderen, er verschijnt een papieren zak met de letter "P".
Vadertje Vorst: De letter “Pe” vraagt ​​iedereen om nu winterliedjes te noemen! Als je wilt zingen, zing dan. Het is tenslotte tijd voor plezier! (Kinderen noemen liedjes over de winter.)
Vadertje Vorst: Het is een goede winter met sneeuw. Maar het liedje is ook goed! Ik geef je de peperkoek, eet hem langzaam op! (De Kerstman maakt de zak los, haalt er een peperkoek uit, overhandigt deze en haalt dan de volgende uit deze zak - met de letter "O"; hij plaatst de vorige zak aan de andere kant van zichzelf, dus de winnende zakken worden naast elkaar geplaatst en aan het einde van het spel lezen de kinderen de letters met alle zakjes tot één woord “geschenken”.)
Vadertje Vorst: De letter “O” geeft aan dat er een feestelijk diner is geserveerd en nodigt vrienden uit aan tafel! Wat ligt er niet op tafel! Waar ga jij je vrienden mee trakteren? Noem de lekkernijen! (Kinderen vermelden vakantietraktaties.)
Vadertje Vorst: In de traktatie ben je een wetenschapper. De prijs is een vergulde noot! (De Kerstman maakt de tas los en haalt hem eruit okkernoot in vergulde folie, en vervolgens een zakje met de letter “D”.)
Vadertje Vorst: De letter “D” herinnert zich de bomen. Hij vraagt ​​jullie heel veel, kinderen! Ik heb ze meer dan eens in zilverachtige vorst gekleed! (Kinderen zeggen de namen van de bomen.)
Vadertje Vorst: Je bent een voorbeeldige student, ik zal je een dagboek geven! (De Kerstman maakt de tas los, overhandigt hem een ​​dagboek en haalt er een tas uit met de letter “A”.)
Vadertje Vorst: De letter “A” gaat over een sinaasappel. Hij wil het aan de kinderen vragen! Kom op, zeg tegen grootvader: wat voor soort persoon kan hij zijn? (Kinderen beschrijven de uiterlijke en smaakkwaliteiten van een sinaasappel.)
Vadertje Vorst: Hoe mooi is de boom, zijn outfit lonkt in het oog! Een sinaasappel voor je gezondheid geef ik je graag! (De Kerstman overhandigt een sinaasappel en haalt er een zakje uit met de letter “R”.)
Vadertje Vorst: De letter "er" geeft iedereen vreugde: laat iedereen onthouden dat het zonder twijfel vreugde in de stemming brengt! (Kinderen onthouden alles wat hen gelukkig maakt.)
Vadertje Vorst: Vandaag is het voor mij een vreugde om jullie een schoolprijs te overhandigen - Met deze pen kun je iets schrijven met een “A”! (De Kerstman overhandigt een pen en haalt er een zakje uit met de letter “K”.)
Vadertje Vorst: De letter “Ka” spreekt over carnaval en kostuums; Vraagt ​​je om het Carnaval te noemen verschijning! (Kinderen noemen carnavalskostuums.)
Vadertje Vorst: Alle maskers waren goed. Oké, je kent de sprookjes! Ik herinner me deze (noemt het laatste antwoord) Koop wat snoep! (De Kerstman overhandigt snoep en haalt er een zakje uit met de letter “I”.)
Vadertje Vorst: De letter "I" wil Spelen van besneeuwde winterdagen horen! Je kent ze jongens, spreek snel! (Kinderlijst winterspelen.)
Vadertje Vorst: Deze winterpret Ik moet toegeven: ik vind het leuk! Ik wil speelgoed geven - Er is niets anders meer! (De Kerstman maakt de laatste zak los en haalt hem eruit Kerstboom speelgoed(, overhandigt hem, draait de zak ondersteboven en schudt hem, wat aangeeft dat hij leeg is.)
Vadertje Vorst: Mijn tas is leeg en licht - Onze veiling is voorbij! Ik heb mijn cadeaus weggegeven. Het is tijd voor carnaval!

SPEL "OMDAT HET NIEUWJAAR IS!"

De kinderen beantwoorden de vragen van de gastheer in koor met de zin “Omdat het nieuwjaar is!”

Waarom is er overal plezier, gelach en grappen zonder zorgen?
Waarom worden er vrolijke gasten verwacht?
Waarom doet iedereen vooraf een wens?..
Waarom leidt het pad van kennis je naar “A”-cijfers?
Waarom knipoogt de kerstboom speels naar je met zijn lichtjes?
Waarom wacht iedereen hier vandaag op de Sneeuwmaagd en Grootvader?
Waarom dansen kinderen in een cirkel in een elegante zaal?
Waarom stuurt de Kerstman geluk en vrede naar de jongens?

SPEL “DRIE BOOM - VERRASSING”

De presentator toont een kartonnen silhouet kerstboom, die in plaats van ballen ronde gaten heeft met zakken erop achterkant. Spelers gooien, in volgorde van prioriteit, een pingpongbal in de boom en proberen deze in een van de gaten te krijgen. Op het moment van impact belandt de bal in de pocket. De meest behendige halen een rode zak met een verrassing uit de nieuwjaarsboom.

SPEL "Stoute meiden"

Alle kinderen staan ​​rondom de zaal, 4 personen in een kring. Er speelt vrolijke muziek en de spelers dansen. Zodra de muziek stopt, kondigt de presentator aan: “Puffs!” (kinderen puffen) Dan speelt de vrolijke muziek weer, de spelers dansen. Aan het einde van de muziek kondigt de presentator aan: “Tweeters!” (kinderen piepen) Zo gaat het spel verder met verschillende streken: “Gezangen!” (kinderen schreeuwen); “Briljanten!” (kinderen gillen); "De grappige!" (kinderen lachen) en opnieuw vanaf het begin. De volgorde waarin grappen worden aangekondigd, verandert periodiek.

SPEL “WINTERGIDS”

Touchy Maryushka Houdt er niet van om aan de kant te staan, Alles straalt uit haar outfit, Viert het nieuwe jaar met ons. (Kerstboom)
Vriend Ivashka - Wit overhemd, blij voor de koude vorst, en in de warmte laat ze tranen vallen. (Sneeuwman)
Twee vriendinnen staken hun neus zo goed mogelijk op. En langs de kleine witte paadjes drukten ze hun stempel met hun voeten. (Ski's)
Snel vervoer Rusten in de zomer. Als de winter komt, zal ze zich aangetrokken voelen tot de reis. (Slee)
Mensen met een rond gezicht en witte gezichten respecteren wanten. Als je ze achterlaat, zullen ze niet huilen, zelfs als ze afbrokkelen. (Sneeuwballen)
Twee tweelingbroers bewonderen de spiegel, haasten zich om er langs te lopen, oefenen met hardlopen. (schaatsen)

SPEL "NIET MISSEN"

Kinderen vormen 2 teams. Er zijn kleine doelen op een bepaalde afstand van elk team. Bij de teams plaatst de presentator een mooie doos met pingpongballen, afhankelijk van het aantal deelnemers. Onder begeleiding van vrolijke muziek pakken de eerste spelers een bal uit de doos en rollen deze van hun plaats, in een poging in het doel te komen, waarna ze plaats nemen aan het einde van het team. De tweede deelnemer doet mee aan het spel, enz. Het team dat in het doel belandt, wint. grootste aantal ballen.

Estafette “VIS”

Kinderen vormen 2 teams. Teamcaptains ontvangen ieder een kleine hengel met haak. Op een bepaalde afstand van de teams ligt een grote blauwe hoepel, die een vijver voorstelt waarin middelgrote speelgoedvissen zitten met een lus aan de mond, afhankelijk van het aantal deelnemers in beide teams. Onder begeleiding van vrolijke muziek volgen de kapiteins naar de hoepel, haken een vis met een hengel en stoppen deze in de emmers van hun teams, staande aan beide zijden van de hoepel. Dan keren de kapiteins terug naar het team en geven de hengel door aan de volgende deelnemer. Het team dat als eerste klaar is met vissen, wint.

SPEL "KOOL"

Kinderen vormen 2 teams. Alle spelers krijgen konijnenoren. Op een bepaalde afstand van de teams plaatst de presentator een nepkoolkop. Vrolijke muziek klinkt, de eerste spelers springen als konijntjes, komen bij de koolkop, verwijderen een blad en keren ook springend terug. Tweede spelers komen in het spel, etc. De snelste konijntjes heffen hun koolbladeren omhoog en kondigen daarmee de overwinning van het team aan.

SPEL “Goed gedaan, HAMER, MELK”

Kinderen vormen een cirkel. De leider staat in het midden van de cirkel. Hij noemt afwisselend (buiten de volgorde) de woorden “goed gedaan”, “hamer”, “melk”, waarna de spelers de volgende bewegingen uitvoeren: - “goed gedaan” - 1 keer op de plaats springen; - "hamer" - klap één keer in je handen; - "melk" - ze zeggen "miauw". De presentator rekt de eerste lettergrepen van woorden uit om de deelnemers aan het spel in verwarring te brengen (“mo-lo-o-dets”). Het spel verandert van een langzaam tempo naar een snel tempo. Degenen die onoplettend zijn, blijven op hun speelplaats, en degenen die de bewegingen zonder fouten uitvoeren in overeenstemming met de woorden, doen een stap naar voren. De winnaars zijn dus de deelnemers aan het spel die de leider sneller bereiken dan anderen.

SPEL "VRIENDEN - PALS"

Op de uitspraken van de leider zeggen kinderen ‘ja’ als teken van instemming en ‘nee’ als teken van onenigheid.

Oom Fjodor is een slimme jongen, erg aardig en beschaafd.
Assepoester is hardwerkend en mooi in een baljurk.
Ieder van jullie hier weet het: goede oom Karabas.
Echte vriend Oma Yaga zal altijd bij je zijn.
De dwergen zijn dol op Sneeuwwitje en houden haar snel bij.
Alice de vos zal je beter leren begrijpen.
Hij rijdt op Emelya's fornuis en bestuurt het moedig.
Dunno heeft vrienden, hij kan niet zonder hen.
De glorieuze grootvader Koschey zal je nog meer koolsoep inschenken.
Vanya maakte van de ene op de andere dag het beste vliegende schip.
Pinocchio is erg hebzuchtig. Hij bewaakt 's nachts de vijf soldaten.
Masha en Vitya zijn hooligans. Ze zetten vallen voor Leshy.
Cheburashka is bevriend met Gena, zingt een liedje, maakt zich geen zorgen.
Carlson houdt van koekjes. Snoepjes en entertainment.
Het kwaadaardige meisje Malvina loopt met een lange knuppel.
Goblin is precies de man die je nodig hebt, kinderen zijn blij om vrienden met hem te zijn.
Pechkin is een aardige postbode, hij zal de post op tijd bezorgen.
Van Chukotka tot Brazilië Iedereen houdt van de kat Basilio.
De haas galoppeert vooruit, de wolf roept: "Nou, wacht maar!"
De beste vriend is de wilde kat Matvey.
De schildpad vliegt niet, de Leeuwenwelp rijdt op zichzelf.

SCOOTERWEDSTRIJD

Kinderen vormen 2 teams waarvan de aanvoerders een kinderscooter ontvangen. Kleine kunstkerstbomen worden op een bepaalde afstand van elkaar voor de teams geplaatst. Onder begeleiding van vrolijke muziek rijden de kapiteins rond de kerstbomen en keren op dezelfde manier terug naar hun team, waarbij ze de scooter doorgeven aan de volgende deelnemer. Het team dat erin slaagt niet over de kerstbomen heen te rijden, wint.

SPEL "KAT EN MUIS"

Drie spelers krijgen kattenhoeden en een stok waaraan een lang touw is bevestigd. Aan het uiteinde van het touw is een nepmuis vastgebonden. Onder begeleiding van vrolijke muziek wikkelen spelers een touw om een ​​stok, waardoor de muis dichterbij komt. De prijs wordt toegekend aan de meest behendige kat die erin slaagde de muis sneller te “vangen” dan de anderen.

SPEL "WORST"

Kinderen vormen 2 teams. Bij elk team staat een grote pot met opblaasbare worsten van gemiddelde grootte, afhankelijk van het aantal deelnemers. Aan de uiteinden van de worsten zijn een paar kleine haken bevestigd. Er klinkt een leuk muziekje, de eerste deelnemer haalt een worst uit de pan en geeft deze door aan de tweede deelnemer etc., totdat het laatste teamlid hem heeft. Vervolgens geeft de eerste deelnemer de tweede worst door, die de voorlaatste deelnemer met een haak aan de worst van de laatste deelnemer bevestigt. Zo verbindt elke deelnemer de worst die hem wordt overhandigd met de worst van de persoon die naast hem staat. De laatste deelnemer maakt het geheel af met een worstje. Het snelste team heft hun bundel worstjes op en markeert de overwinning in het spel.

SPEL “CRUM-CRUM!”

Kinderen zitten in een cirkel en herhalen de bewegingen nadat de leider in het midden van de cirkel staat en zegt: "Hrum-hrum!"

Toonaangevend: Laten we samen klappen, crunch-crunch!
Kinderen:(klap) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we samen klappen, crunch-crunch!
Kinderen: (klap) Hrum-hum!
Toonaangevend: En als het vriendelijker is, hum-hum!
Kinderen:(klap) Hrum-hum!
Toonaangevend: Nog leuker, crunch-crunch!
Kinderen: (klap) Hrum-hum!
Toonaangevend: Nu staan ​​we op, de een na de ander, crunch-crunch!
Kinderen:(kinderen staan ​​één voor één op) Hrum-hum!
Toonaangevend: En laten we elkaar bij de schouders pakken, crunch-crunch!
Kinderen:(elkaar bij de schouders nemen) Hrum-hum!
Toonaangevend: We lopen rustig in een cirkel, zoem-zoem!
Kinderen:(ze lopen langzaam in een cirkel) Hrum-hum!
Toonaangevend: We worden het niet beu om met mij te spelen, hum-hum!
Kinderen:(blijf in een cirkel lopen) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we gehurkt lopen, crunch-crunch!
Kinderen:(ze hurken achter elkaar) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we rustig lopen, gehurkt, zoem-zoem!
Kinderen:(blijf hurken) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we allemaal samen opstaan, crunch-crunch!
Kinderen:(opstaan) Crunch-crunch!
Toonaangevend: En we zullen alles richting de kerstboom draaien, crunch-crunch!
Kinderen:(draai je naar het midden van de cirkel) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we met onze voeten stampen, crunch-crunch!
Kinderen:(stampen met hun voeten) Crunch-crunch!
Toonaangevend: Laten we de andere stempelen, crunch-crunch!
Kinderen:(stampen met de andere voet) Crunch-crunch!
Toonaangevend: Laten we ter plekke springen, crunch-crunch!
Kinderen:(stuitert op zijn plaats) Crunch-crunch!
Toonaangevend: En laten we weer springen, crunch-crunch!
Kinderen:(ze springen weer op) Crunch-crunch!
Toonaangevend: Laten we naar elkaar zwaaien, hrum-hrum!
Kinderen: (naar elkaar zwaaien) Hrum-hum!
Leidend: Laten we met de andere hand zwaaien, crunch-crunch!
Kinderen:(zwaait met de andere hand) Crunch-crunch!
Toonaangevend: We zullen allemaal naar elkaar knipogen, hum-hum!
Kinderen:(knipoogt naar elkaar) Hrum-hum!
Toonaangevend: Laten we elkaars handen pakken, crunch-crunch!
Kinderen:(handen vasthouden) Crunch-crunch!

SPEL “NIEUWJAARSBOX”

De presentator leest de kinderen 3 aanwijzingen voor, met behulp waarvan ze de verrassingen in de elegante doos moeten raden.
De slimsten ontvangen leuke prijzen.

Geen kerstboom, maar een elegante; Geen muzikant, maar houdt van spelen; Het is niet de baby, maar ‘moeder’ die spreekt. (POP)
Geen watermeloen, maar een ronde; Geen haas, maar springend; Het is geen fiets, hij rolt. (Bal)
Geen kabouter, maar met een pet; Geen auto, maar tanken; Geen kunstenaar, maar een schilder. (Viltstift)
Geen vos, maar een rode; Geen wafel, maar een knapperige; Geen mol, maar ondergronds. (Wortel)
Geen taart, maar een zoete; Geen neger, maar een donkere huidskleur; Geen sinaasappel, maar met plakjes. (Chocolade)
Geen pollepel, maar schepjes; Geen deur, maar met een handvat; Geen kok, maar een voeder. (Lepel)
Geen bord, maar een rond; Geen reiger, maar staande op één poot; Geen wiel, maar een draaiend wiel. (Jula)
Geen veer, maar licht; Geen sneeuwvlok, maar vliegend; Geen nier, maar barst. ( Ballon)
Geen liniaal, maar een dunne; Geen moeder, maar een zorgzame; Geen krokodil, maar een tandachtige. (Kam)
Geen watten, maar wit; Geen sneeuw, maar kou; Geen suiker, maar zoet. (Ijsje)

TIJGER SPEL

Spelers vormen 2 teams, op een bepaalde afstand staat een kegelvormig beeldje van een tijger van 80 cm hoog, gemaakt van karton en geschilderd in oranje. Een lang touw met aan het uiteinde een zwarte marker is aan de nek van de tijger vastgemaakt. Onder begeleiding van vrolijke muziek rennen de deelnemers aan het spel, in volgorde van prioriteit, naar de tijger en tekenen streep voor streep met een stift, en keren dan terug naar hun team. Het meest wendbare team wint.

DANSSPEL “WIJ ZIJN GRAPPIGE KITTENS”

Er wordt ritmische muziek gespeeld en kinderen dansen in paren. De presentator kondigt aan: "Wij zijn grappige kittens", - de koppels gaan uit elkaar en elk portretteert een dansend katje. Het spel wordt meerdere keren herhaald.

Estafette “WORTEL”

Kinderen vormen 2 teams. Op enige afstand van de teams staat een kleine kunstkerstboom. Vrolijke muziek klinkt, de eerste deelnemers rennen met wortels op een bord naar de kleine kerstboom en terug, geven het bord door aan de tweede deelnemers, etc. Het team dat het minst vaak de wortel van de plaat weet te laten vallen, wint.

SPEL “HALLO, HALLO, NIEUWJAAR!”

Op de uitspraken van de leider als teken van instemming antwoorden de kinderen: "Hallo, hallo, nieuwjaar!"

De kerstboom staat in feestelijke kledij, daar zijn we allemaal blij mee vandaag...
De Kerstman, die de kinderen ziet, haalt een zak snoepjes tevoorschijn...
Niemand wil liedjes zingen, hun woorden worden nauwelijks gemompeld...
De boom liet zijn takken zakken, hij werd erg verdrietig tijdens de vakantie...
Laten we rond de kerstboom dansen in deze prachtige zaal van ons...
Laten we schieten met een katapult en de ballen eruit slaan...
Laten we een gekleurde lantaarn voor onze kerstboom maken als cadeau...
Vertel een gedicht Iedereen is klaar met de stemming...
Een sneeuwpop loopt rond met een panamahoed, maar doet geen spelletjes voor kinderen...
Er zijn overal blije gezichten, dus laten we plezier maken...

SPELLIED “HET IS EEN NIEUW JAAR!”

(op de melodie van de polka “De vogel danste de polka...” uit de sprookjesfilm “The Adventures of Pinocchio”)

Leidend: Laten we de kerstboom versieren met ballen!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Leidend: Felicitaties aan al onze vrienden!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Toonaangevend: Laten we elkaars hand vasthouden, rond de kerstboom lopen en natuurlijk lachen!
Kinderen: Het is nieuwjaar!
Toonaangevend: Vrienden kwamen naar ons toe vanuit een sprookje!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Toonaangevend: De maskers draaien in een glorieuze dans!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Leidend: We spelen bij de kerstboom, we zingen samen liedjes, we maken grapjes en verliezen de moed niet!
Kinderen: Het is nieuwjaar!
Toonaangevend: Kerstman in een slimme bontjas!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Toonaangevend: Laten we plezier hebben met opa!
Kinderen: Het is nieuwjaarsvakantie!
Toonaangevend: Hij zal ons prijzen voor onze gedichten en ons geschenken geven, ons feliciteren met een heerlijke vakantie!
Kinderen: Het is nieuwjaar!

SPEL "BURENKA"

Spelers vormen 2 teams. De presentator geeft de kapiteins grote overschoenen, die hoeven voorstellen, en nephoorns. Onder begeleiding van vrolijke muziek rennen de kapiteins rond een emmer met het opschrift "melk", bedekt met wit papier erop - "melk" (elk team heeft zijn eigen emmer), keren terug en geven de hoorns en overschoenen door aan de volgende spelers. Het team van de snelste Buryonok wint.

SPEL "WIE GAAT VOORUIT?"

Hangend aan de rugleuning van twee stoelen winterjas met de mouwen naar buiten en op de stoelen ligt een bontmuts, een sjaal en een paar wanten. Op vrolijke muziek draaien 2 spelers de mouwen van hun jasjes uit, trekken ze aan en zetten dan een muts, sjaal en wanten op. De prijs gaat naar degene die als eerste op zijn stoel plaatsneemt en “Gelukkig Nieuwjaar!” roept.

WEDSTRIJD "KLATSEL"

Kinderen vormen 2 teams. De presentator geeft iedereen klatergoud. De melodie van het nummer "Jingle bells" klinkt. De eerste deelnemers binden hun klatergoud in een knoop aan de hand van de tweede deelnemers, waarna de tweede - naar de derde, enz., laatstgenoemde naar de eerste rennen en het klatergoud aan hen binden. De winnaar is het team waarvan de deelnemers de taak in korte tijd hebben voltooid en hun hand hebben opgestoken met vastgebonden klatergoud.

SPEL “WINTERSTEMMING”

De presentator zegt kwatrijnen, waarop de kinderen ‘waar’ of ‘onwaar’ antwoorden.

1. De pestvogels vlogen in een bonte kudde naar de berk. Iedereen is blij om ze te zien, Marvelous prijst hun outfit. (Rechts)
2. Grote rozen bloeiden tussen de vorst aan de dennenboom. Ze worden verzameld in boeketten en aan de Sneeuwmaagd gegeven. (Fout)
3. De Kerstman smelt in de winter en verveelt zich onder de kerstboom - Er blijft een plas van hem over; Op feestdagen is dit helemaal niet nodig. (Fout)
4. Met het Sneeuwmeisje De Sneeuwman is gewend om naar kinderen te komen. Hij luistert graag naar gedichten en eet daarna snoep. (Rechts)
5. In februari, op oudejaarsavond, komt Goede Grootvader, hij heeft een grote tas, helemaal gevuld met noedels. (Fout)
6. Eind december werd het kalenderblad afgescheurd. Het is laatste en onnodig - Nieuwjaar is veel beter. (Rechts)
7. Paddestoelen groeien niet in de winter, maar ze rollen sleeën. Kinderen zijn er blij mee - zowel meisjes als jongens. (Rechts)
8. Wondervlinders vliegen in de winter vanuit warme landen naar ons toe. Ze willen nectar verzamelen in de warme sneeuwtijden. (Fout)
9. In januari waaien er sneeuwstormen, waardoor de sparrenbomen met sneeuw worden bedekt. Een konijntje in zijn witte bontjas springt stoutmoedig door het bos. (Rechts)
10. Tijdens de nieuwjaarsvakantie is de glorieuze Cactus de belangrijkste voor de kinderen - hij is groen en stekelig, kerstbomen zijn veel koeler. (Fout)

SPEL "BOOM"

De presentatoren tonen een kartonnen silhouet van een nieuwjaarsboom, met vier ballen gemarkeerd met de letter: “E”, “L”, “K”, “A”. Dan vragen ze raadsels. In het proces van raden bovenste deel De bal met de letter wordt verwijderd en onder ieders aandacht verschijnt een bal met een afbeelding van het antwoord op die letter.

Presentator: Hij puft als een stoomlocomotief en brengt een kar op zichzelf. Hij kan zichzelf beschermen tegen buren en voorbijgangers. (Kinderen zeggen varianten van de raadsels.)
Presentator: Jouw antwoord op de waarheid is vergelijkbaar: het is ongetwijfeld een egel! Kom hier, mijn vriend, dan geef ik je de prijs!
Toonaangevend: Haar outfit is helder, als een maskeradekostuum. Hoe sluw een bedrieger is, zij weet slim te bedriegen. (Kinderen geven hun antwoorden.) Toonaangevend: Hallo van de vos voor je juiste antwoord! Je moet opschieten, ontvang een prachtige prijs!
Presentator: Hij woont in een papieren huis met een trotse en moedige uitstraling, en als hij weggaat, krijgt hij meteen een lieve uitstraling. (Kinderen geven hun antwoorden.)
Presentator: Dit is een goed antwoord: ik verlangde naar snoep! Kom snel naar mij toe, neem snel je prijs in ontvangst!
Toonaangevend: Het is alsof de zon schijnt, het is altijd sappig, rond en als een bal, maar het ging gewoon niet in galop van start. (Kinderen kondigen hun gissingen aan.)
Leidend: Hier is het antwoord op het raadsel! Ik vind het niet erg om je de prijs te geven! Je raadt het al oranje: de hele kamer hoorde het!

SPEL "ARTS AIBOLIT"

De kinderen vormen 2 teams en gaan in rijen staan. Dokter Aibolit wil tijdens de nieuwjaarsvakantie uitzoeken of iemand koorts heeft en legt een grote kartonnen thermometer onder de oksels van de eerste deelnemers van beide teams. Er klinkt vrolijke muziek. De tweede spelers nemen de thermometer van de eerste spelers en stellen deze voor zichzelf in, daarna nemen de derde spelers de thermometer van hen, enzovoort tot aan de laatste spelers. Nu beweegt de thermometer op dezelfde manier van de laatste naar de eerste speler. Het team wiens eerste speler de thermometer binnen korte tijd teruggeeft aan Dr. Aibolit, wint.

"KERSTMIS SPEELGOED"

Voor de twee spelers legt de presentator een prijs op een stoel, gewikkeld in fel inpakpapier, en zegt de volgende tekst:
Op het nieuwjaarsuur, vrienden, kun je niet zonder aandacht! Mis het getal “drie” niet, - Pak de prijs, gaap niet!
“De kerstboom begroette de gasten. Vijf kinderen kwamen eerst. Om zich tijdens de vakantie niet te vervelen, begonnen ze alles erop te tellen: twee sneeuwvlokken, zes knallers, acht kabouters en peterselie, zeven vergulde noten tussen het gedraaide klatergoud; We telden tien kegeltjes, en toen werden we het tellen beu. Er kwamen drie kleine meisjes aanrennen..."
Als de spelers de prijs hebben gemist, neemt de presentator deze in ontvangst en zegt: "Waar waren je oren?"; blijkt een van de spelers oplettender te zijn, dan concludeert de presentator: “Dat zijn oplettende oren!”

SPELLIED “WIJ VERVELEN NIET BIJ DE BOOM”

(op de melodie van het nummer “Er is niets beters in de wereld...” uit de film “ Bremer stadsmuzikanten»)

1.Leidinggevend: Er is niets beters ter wereld dan dit leuke winterseizoen! We vieren samen het nieuwe jaar en vervelen ons niet bij onze kerstboom!
Kinderen: En wij vervelen ons niet bij onze kerstboom! (Tijdens het verlies leggen de kinderen hun handen op elkaars schouders en lopen in een cirkel naar rechts; aan het einde van het verlies stoppen ze en klappen in hun handen op het ritme van de muziek.)
2.Leidend: Wat mooi is alles in de ruime hal, een mooiere vakantie kennen wij niet! We vieren samen het nieuwe jaar en vervelen ons niet bij onze kerstboom!
Kinderen: En wij vervelen ons niet bij onze kerstboom! (Tijdens het verlies leggen de kinderen hun handen op elkaars schouders en lopen in een cirkel naar links; aan het einde van het verlies stoppen ze en klappen in hun handen op het ritme van de muziek.)
3.Leidinggevend: De Kerstman geeft ons cadeautjes en Sneeuwmeisje gaat spelletjes spelen! We vieren samen het nieuwe jaar en vervelen ons niet bij onze kerstboom!
Kinderen: En wij vervelen ons niet bij onze kerstboom! (Tijdens het verlies vormen de kinderen paren met degenen die naast hen staan ​​en draaien, terwijl ze elkaar bij hun opgeheven rechterhand vasthouden, in cirkels rechterkant; aan het einde van het stuk stoppen ze en klappen ze in hun handen op het ritme van de muziek.) 4. Toonaangevend: Laat de witte sneeuwvlokken dwarrelen; Laat ze sterke vrienden met elkaar zijn! We vieren samen het nieuwe jaar en vervelen ons niet bij onze kerstboom!
Kinderen: En wij vervelen ons niet bij onze kerstboom! (Tijdens het verlies vormen de kinderen paren met degenen die naast hen staan ​​en, elkaar vasthoudend met hun opgeheven linkerhand, draaien ze naar links; aan het einde van het verlies stoppen ze en klappen in hun handen op het ritme van de muziek .)

SPEL “NIEUWJAARS Shifters”

De Kerstman zegt zinnetjes en kinderen moeten in koor “ja” of “nee” antwoorden, ongeacht het rijm.

Jullie, vrienden, kwamen hier om plezier te hebben?
Vertel me een geheim: zat je op grootvader te wachten?
Zullen vorst en verkoudheid je bang maken?
Ben jij ook wel eens klaar om te dansen bij de kerstboom?..
Vakantie is onzin, laten we ons beter vervelen?..
De Kerstman heeft snoepjes meegebracht, eet jij ze op?..
Ben jij altijd klaar om met de Sneeuwmaagd te spelen?
Kunnen we iedereen gemakkelijk omver duwen? Zeker...
Grootvader smelt nooit - Geloof je dit?..
Moet je tijdens een rondedans een couplet zingen bij de kerstboom?

Muzikale spelletjes voor het nieuwe jaar worden meestal geassocieerd met het thema winter, nieuwjaarsvakantie, afscheid van het oude jaar en wensen voor het allerbeste in het nieuwe jaar. Het zou kunnen,die in koor aan tafel kan worden gezongen of deel kan uitmaken van een leuke kostuumgroet.

Ook erg populair zijn quizzen over liedjes over de winter of over het symbool van het volgende jaar (bijvoorbeeld aan de vooravond van 2014 - liedjes over paarden en paarden), dramatiseringen van dierbaren Nieuwjaarsliedjes en natuurlijk verschillende muzikale interpretaties van het lied dat het volkslied van deze feestdag werd: ‘The Little Christmas Tree Is Cold in Winter’.

Voorgesteld Nieuwjaar muziek spelletjes universeel, geschikt voor een gezelschap van elke leeftijd en samenstelling.

1. Muzikaal spel "Laten we een nieuwjaarslied uitbeelden"

In principe kan elk nummer worden omgezet grappige scène, waar mensen elk object, plant, fenomeen of persoon vertegenwoordigen die in het lied wordt genoemd. Overweeg eenvoudige accessoires die de kostuums van spelers kunnen vervangen.

Voor het nieuwe jaar is "De kleine kerstboom is koud in de winter" geschikt. Rollen voor de spelers: Visgraat, Winter, Kralen, Laf grijs konijntje, Grijze Wolf enz. Alles waarover in het lied wordt gezongen, wordt dus afgebeeld: als er wordt gezongen dat ‘de kralen werden opgehangen’, betekent dit dat de ‘Kralen’ precies aan de hals van de ‘Kerstboom’ moeten hangen.

Je kunt er andere nummers uit halen Nieuwjaars thema, waar veel acties in de tekst voorkomen.

2. Nieuwjaarswedstrijd "Muzikale Hoed".

Dit is ook een zangwedstrijd. We hebben veel kaarten in een hoed gestopt met individuele woorden uit nieuwjaarsliedjes ("ijspegel", "vorst", "winter", "Father Frost", "Snow Maiden", enz.). De hoed gaat in een cirkel, de muziek is gestopt, degene van wie de hoed een kaart haalt, leest en zingt een passage van het lied (of noemt het eenvoudigweg) waarin dit woord voorkomt.

Als je wilt dat dit entertainment dynamischer is, schrijf dan op de kaarten niet slechts één woord, maar een hele zin, dan is het gemakkelijker voor de gasten om te onthouden en zijn er geen pauzes in het spel, omdat het belangrijkste is is om te amuseren, en niet om de herinnering van de gasten op de proef te stellen

3. Muzikaal spel: Nieuwjaar "Apozh"

Nieuwjaarsspelen

Een grapspel aan het begin van de vakantie

Voor aanvang van de vakantie verstoppen kinderen zich achter de kerstboom. De Kerstman komt vanaf de andere kant de hal binnen.

Vadertje Vorst: Hallo, lieve jongens en gasten!..(Hij verstijft van verbazing en kijkt om zich heen.) Waar zijn ze allemaal?

Sneeuwmeisje: En als je klopt met je magische staf, komen de jongens aanrennen!

De Kerstman klopt, één kind rent weg.

Kind: Wij zijn niet bang voor vorst

En we verbergen onze neus niet in een bontjas,

Zodra we naar buiten komen, roepen we...

Iedereen (raakt op): Hallo, grootvader Frost!

Estafettespel “Hallo!”

Sneeuwmeisje: Grootvader, eens kijken: zijn onze jongens beleefd? Laten we het spel "Hallo" spelen. Stel je in twee teams op achter de kerstboom. De één zal grootvader begroeten, en de ander zal mij begroeten. Je moet luid en vrolijk hallo zeggen!

Er doen 2 teams van kinderen mee, achter elkaar opgesteld.(je kunt rennen terwijl je opstaat uit de stoelen als de kinderen tegenover elkaar zitten).

Eén team begroet Vader Frost, het tweede - de Sneeuwmaagd.

Kinderen rennen één voor één naar Grootvader Frost of de Sneeuwmaagd, schudden elkaar de hand en zeggen: "Hallo, Grootvader Frost!" of "Hallo, Sneeuwmeisje!", Ren om hen heen, ren naar hun team en geef het stokje door aan de volgende, wiens team het snelste hallo zegt en wint.

Grappenspel "Bridge"

Presentator: Grootvader Frost, bouwt u bruggen?

Vadertje Vorst: Maar natuurlijk! Er is kracht op alle rivieren, ijskoud, sterk!

Presentator: En als wij een brug voor u maken, kunt u er dan overheen lopen?

Vadertje Vorst: Natuurlijk kan dat, maar waar is die, de brug?

Presentator: Ja! (De kinderen zitten per twee in een halve cirkel en slaan de handen ineen.)Je hoeft er alleen maar geblinddoekt doorheen te lopen, vind je ook niet?

Vadertje Vorst: De brug is goed en sterk. Oké, geblinddoekt is het een beetje eng, maar ach, dat was het niet!

De presentator blinddoekt de Kerstman, terwijl de kinderen stilletjes wegrennen naar hun plaatsen. De Kerstman loopt met voorzichtige stappen, de armen zijwaarts, en dan sneller en sneller. Aan het einde van het spel realiseert hij zich dat ze een grap met hem uithaalden.

Vader Vorst (vals boos):Ah, ondeugende mensen, grappenmakers! Je besloot een grapje te maken met je grootvader!

Presentator: Wees niet boos, grootvader, speel nu met ons!

Vadertje Vorst: Prima. Kom op, kinderen, zeg eens eerlijk: hebben jullie goed naar de kerstboom gekeken? Herinner jij je elk speeltje?(Kinderen antwoorden.)

Vadertje Vorst: Ik zal dit nu controleren. Speel met mij het spel “Wat gebeurt er niet in de kerstboom?” Als het gebeurt, roept iedereen in koor: “Ja!”.

Hangt er gekleurd vuurwerk aan de kerstboom?

Hangt er wonderspeelgoed aan de kerstboom?

Papieren dieren?

Grote kussens?

En cheesecakes met zoete suiker?

Staat er een grote mand onder de boom met koekjes?

Zit er bovenaan een kat te miauwen?

Zijn er zijden poppen op takken?

Paarden van goud?

Hoe zit het met de boekenplank?

Zijn er veel boten van zilver?

Mooie kralen en klatergoud?

Spel "Wees niet te laat!"

Alle kinderen doen mee.

Sneeuwmeisje: Grootvader Frost, bent u slim?

Vadertje Vorst: Natuurlijk, slim!

Sneeuwmeisje: En we zullen dit nu controleren, laten we het spel "Wees niet te laat!" spelen. Nu begint de muziek, alle jongens dansen bij de kerstboom, en jij, opa, danst, en zodra de muziek eindigt, moeten de kinderen hun plaats innemen, en jij, grootvader Frost, probeert iemand in te halen en Wees de eerste die ergens naartoe gaat, oké?

Muziek klinkt, alle kinderen rennen naar buiten en dansen met de Kerstman bij de kerstboom, de muziek stopt, iedereen rent naar de stoelen. De Kerstman probeert iemands stoel over te nemen. Je kunt elk van de sprookjesfiguren (Babu Yaga, Leshego, optioneel) uitnodigen voor dit spel.

Grappenspel “Leer ons kennen, opa!”

Sneeuwmeisje: Opa, let je wel op?

Vader Vorst : O, zo attent!

Sneeuwmeisje: Jongens, laten we met grootvader spelen, ga in twee cirkels staan: een cirkel van jongens en een cirkel van meisjes!(Kinderen wel.)Opa, zie je deze schattige jongens? Herken jij ze?

Vadertje Vorst: Ik zie knappe en blozende jongens, ik zal het me nu herinneren, ik zal deze vrolijke jongen onthouden, en ik zal deze dikke wangen en grote ogen onder iedereen herkennen.

Sneeuwmeisje: Oké, opa, sluit je ogen en luister naar de spelregels...

Kinderen: Als wij het cijfer 5 zeggen, kun je op zoek naar de kinderen!

Sneeuwmeisje: Je begint voor de kinderen te zorgen en zegt je deze woorden: "Een, twee, drie, vier, vijf - Kerstman, ga kijken!" Begrepen, opa?

Vadertje Vorst: Ik begrijp het, kleindochter.

De Kerstman sluit (of blinddoekt) zijn ogen, de jongens wisselen van plaats met de meisjes, verschuilen zich achter hen en hurken. De kinderen zeggen in koor: “Eén, twee, drie, vier, vijf, Sinterklaas, ga kijken!”

De Kerstman rent in een cirkel rond, "op zoek" naar jongens, een spelsituatie.

Vadertje Vorst: Hier is een ondeugende en vrolijke jongen(haalt het verband eraf en onderzoekt het).Nee, meisje, in een jurk. Waar is die kerel met zijn dikke wangen en grote ogen? En hier is hij! Nee. Het is weer een meisje! Wat is dit? Waar zijn de jongens gebleven?

Jongens: Ach! (Ze springen achter de meisjes vandaan.) Hier zijn we!

Vadertje Vorst: Oh, ondeugende mensen, oh grappenmakers, ze hebben grootvader bedrogen, ze hebben hem bedrogen!

Sneeuwmeisje: Wees niet boos opa, denk nu aan de meisjes, je zult ze meteen vinden.

Vadertje Vorst: Meisjes! Dit is een andere zaak, ik hou van meisjes, ik zal deze onthouden - die met de blauwe ogen, en ik zal deze schoonheid onthouden(punten).

Kinderen: En zodra wij “vijf” zeggen, mag jij op zoek naar de kinderen!

De Kerstman sluit zijn ogen, de meisjes verschuilen zich achter de jongens, gehurkt.

Kinderen: Eén, twee, drie, vier, vijf - Kerstman, ga kijken!

De Kerstman is op zoek naar meisjes, rent in een cirkel en zegt: “Waar zijn de meisjes? Waar zijn de schoonheden? Gasten, hebben jullie de meisjes gezien?

Gasten: Nee!

Vadertje Vorst: Oh! Ik kan niemand vinden! Meisjes, o!

Meisjes: Hier zijn we, opa!

Vadertje Vorst: We hebben het gevonden, geweldig!

Spel "Draad en naald"

Kinderen staan ​​in twee cirkels: de binnenste cirkel van jongens, de buitenste cirkel van meisjes.

Sneeuwmeisje: Grootvader, bent u een meester in het schilderen van patronen op ramen?

Vadertje Vorst: Meester, en wat voor een meester!

Sneeuwmeisje: Kun jij de jongens uit de cirkel halen door een mooi patroon te tekenen?

Sinterklaas: Hoe is dat?

Sneeuwmeisje: En dus kijk, ik ben een naald, en alle meisjes achter mij zijn een draad.

Er speelt vrolijke muziek, de Sneeuwmaagd leidt de meisjes achter haar de "kragen" in, ze lopen aan een ketting, hand in hand. Jongens maken ‘kragen’ door hun handen bovenaan samen te voegen. De Sneeuwmaagd leidt en leidt de meisjes uit de cirkel.

Sneeuwmeisje: Dat is het, opa!

De Kerstman leidt de jongens door de "poorten" die gemaakt zijn

meisjes, kronkelt, leidt uiteindelijk de jongens uit de cirkel.

Sneeuwmeisje: O, opa, wat heb je een mooi patroon gemaakt!

Spel "Bel" (met bellen of rammelaars)

Sneeuwmeisje: En nu stel ik voor om het spel 'Ringers' te spelen: ga in een gemeenschappelijke kring staan, jongens, en grootvader Frost blinddoeken, en hij zal proberen de 'ringers' te vangen.

Onder de berg bij de rivier

Er leven oude kabouters

Ze hebben een bel hangen

En de zilveren ringen:

Ding-dong, ding-dong,

Er klinkt een prachtig gerinkel!

Eén-twee, gaap niet!

Vang ons snel!

De "ringers" lopen in een cirkel en de Kerstman vangt ze op.

Aandachtsspel “Weer”

Sneeuwmeisje: Nu, jongens, we gaan het spel 'Weer' spelen. Als ik ‘zonnig’ zeg, steek je je handen omhoog (vingers uitgespreid als ‘stralen’); "Regen" - je klapt in je handen, "Sneeuwbal" - je draait om jezelf heen, "Blizzard" - je rent in een cirkel en "zoemt": "Oooh!"

‘De regen begon te druppelen’, ‘De sneeuwstorm begon’, ‘De sneeuw begon te vallen’, etc. Voor kinderen van de oudere (voorbereidende) groep kun je het moeilijker maken, bijvoorbeeld: ‘Regen met sneeuw’ (dwarrelen met klappen), "Regenval" - zeer frequent en luid klappen, "Sneeuw en sneeuwstorm" (cirkelend en gemakkelijk rennen).

“Raad eens!”

Kinderen: Kom op, lieve Sinterklaas,

Bewonder ons!

Raad het eens, Sinterklaas,

Wat zijn we nu aan het doen?

Op de muziek imiteren kinderen het pijpspelen.

Vadertje Vorst: Jij bent degene die melk drinkt!

Sneeuwmeisje: Nou, opa, de kinderen spelen pijp!

Vadertje Vorst: Eh, dat had ik niet geraden!

Kinderen: Kom op, lieve Sinterklaas,

Bewonder ons!

Raad het eens, Sinterklaas,

Wat zijn we nu aan het doen?

Kinderen ‘spelen de balalaika’ op de muziek.

Vadertje Vorst: Jij bent degene die aan je buik krabt!

Sneeuwmeisje: Wat zeg je, grootvader, dit zijn kinderen die balalaika spelen! Of op de gitaar!

Vadertje Vorst: Wat ben jij slim!

Sinterklaas (beledigd): Wat is dit? Trek je mij, Kerstman, bij de baard?

Sneeuwmeisje: Wat zeg je, grootvader, dit zijn kinderen die viool spelen!

Vadertje Vorst: Oh, wat ben ik traag van begrip, nou, dank je, je hebt het je grootvader geleerd!

Spraakspel “Ja en nee”

Presentator: Om Sinterklaas waardig te ontmoeten,

Deze vragen willen wij u stellen.

En jij geeft ons in koor het antwoord:

Samen schreeuwen

"Ja" of "Nee"...

Is Sinterklaas bij iedereen bekend?

Komt hij stipt om zeven uur?

Is de Kerstman een goede oude man?

Draagt ​​hij een hoed en overschoenen?

Komt Sinterklaas binnenkort?

Zal hij cadeautjes meenemen?

Wat groeit er aan de kerstboom? Kegels?

Mandarijnen en peperkoek?

Ziet onze kerstboom er prachtig uit?

Overal gele naalden?

Is de Kerstman bang voor de kou?

Is hij bevriend met Snegurochka?

Spraakspel “Wie houdt van wat”

Sneeuwmeisje: Als je houdt van wat ik zal noemen, roep je "Ik!", Als je niet liefhebt, zwijg dan, antwoord niets.

Wie houdt er van mandarijn?

Wie houdt er van oranje?

Wie houdt er van peren?

Wie maakt zijn oren niet schoon?

Wie houdt er van aardbeien?

Wie houdt er van aardbeien?

Wie houdt er van bananen?

Wie is er altijd koppig?

Wie houdt er van ijs?

Wie houdt er van taart?

Wie houdt er van abrikoos?

Wie maakt zijn neus niet schoon?

Wie houdt er van tomaten?

Wie houdt er van vliegenzwammen?

Wie houdt er van bagels met maanzaad?

Wie is de wispelturige?

Wie houdt er van yoghurt en kwark?

Wie eet de sneeuwbal?

Wie houdt er van verschillende snoepjes?

En wie loopt er met vieze handen rond?

Wie houdt er van vakantie?

En wie is de ondeugende grappenmaker?

Dansspel “Eén, twee, drie!”

Vadertje Vorst: Kinderen, kunnen jullie dansen?(Kinderen antwoorden.) Maar nu zullen we zien...

Eén, twee, drie, vier, vijf,

Wij zullen ons hier niet vervelen,

Wat Sinterklaas zal laten zien

We moeten het samen herhalen!

Dans op Russisch volksmelodie Er worden grappige dansbewegingen gebruikt (bijvoorbeeld "lente", "zaklampen", stampen, afwisselend op het rechter- en linkerbeen springen, achteruit lopen, "plagen", om zichzelf heen draaien, enz.).

Masterclass “Caleidoscoop van nieuwjaarsspelen”

Voortgang van de masterclass.

Goedemiddag, beste collega's en leiders van het schoolbestuur! Vandaag wil ik enkele praktische aspecten presenteren van mijn ervaring met het onderwerp: "Caleidoscoop van nieuwjaarsspellen."
- Het doel van de masterclass is het demonstreren en beheersen van spellen en speloefeningen,
waarmee u effectief communicatieve en sociale vaardigheden bij schoolkinderen kunt ontwikkelen tijdens de nieuwjaarsvakantie.
- Vandaag zullen we met je praten over massale muzikale en rondedansspellen in een cirkel en over nieuwjaarsspellen met het publiek.
- Aan de vooravond van de nieuwjaarsvakantie, wanneer die er zal zijn Nieuwjaarsevenementen Om plezier te hebben en je gezondheid niet te schaden, wil ik het hebben over massale muziekspellen in een cirkel en spelrondedansen. Muzikale spelletjes en rondedansen zijn trouwe helpers bij het organiseren van nieuwjaarsvakanties voor kinderen. Ze verenigen, brengen samen en bevorderen een gevoel van collectivisme.
-Game-rondedansen zijn een gesloten ring van kinderen en personages die elkaars hand vasthouden en een hele reeks speloefeningen uitvoeren, waaronder muziek, zang, vrije bewegingen, expressief poëzievoorlezen en pantomime.
- Spelrondedansen zijn zeer divers in hun formaties, maar de oorspronkelijke vorm is een cirkel. De meest voorkomende is dubbel cirkel-cirkel in een cirkel. Laten we een buitenste en binnenste cirkel vormen en tegenover elkaar staan. Het aantal mensen in de binnenste cirkel moet gelijk zijn aan het aantal mensen in de buitenste cirkel. Dergelijke rondedansen worden gehouden om een ​​groot aantal kinderen te ontmoeten.
Muziek klinkt - je loopt met de klok mee, zodra de muziek stopt met klinken, stop je tegenover elkaar, spreek je woorden uit onder begeleiding van bewegingen.
Hallo vriend! (wij schudden elkaar de hand)
Hoe heet je? (hand op schouder leggen)
Waar ben je geweest? (rukte aan het oor van haar partner)
Heb ik je gemist? (leg je hand op je hart)
Ben je gekomen? (armen langs de zijkanten)
Prima! (knuffel)
- Wij herhalen dit meerdere keren.
Het spel wordt gespeeld.
- Volgende muziekspel in dubbele cirkel. Muziek klinkt - je loopt met de klok mee, zodra de muziek stopt met klinken, stop je tegenover elkaar en zeg je naam of nieuwjaarswensen. Omdat we elkaar al hebben ontmoet, laten we elkaar een nieuwjaarswens vertellen.
Het spel wordt gespeeld.
- Wij blijven op onze plaatsen. Nog een muzikaal spel in een cirkel.
-Laten we proberen spelrondedansen te dansen, waarbij het tempo van de muziek en de snelheid van bewegingen geleidelijk toenemen. Jouw taak is om naar de muziek te luisteren en de bewegingen te herhalen. Laten we de woorden zeggen en de bewegingen leren.
Uitvoering van muzikale nieuwjaarsrondedansen:
1. "We hangen de ballonnen op."
Tekst van het lied.
We hangen de ballen op (verbind de vingers één voor één om cirkels te vormen)
En dan de zaklampen, (zaklampen)
En dan nog meer regen (we trekken de wijsvingers van boven naar beneden)
Laten we sneeuwvlokken niet vergeten. (open handpalmen)
Vergulde vis, (twee handpalmen tegen elkaar)
Vrolijke lichtjes (zon)
Laten we het klatergoud schetsen (afwisselende handbewegingen)
Wij vervolgen het spel. (klap in onze handen)
2. Tweede rondedans. “Wij scheppen sneeuw met onze handen...”
Tekst van het lied.
We harken de sneeuw met onze handen: we boetseren het, we boetseren het tot een grote klomp.
En opnieuw harken we het op: we beeldhouwen, we beeldhouwen tot een andere klomp.
We boetseren armen, boetseren benen om over het pad te rennen.
We boetseren ogen, boetseren wenkbrauwen en een lange neus met wortels.
3. Derde rondedans. "We gaan nu naar links..."
Tekst van het lied.
We gaan eerst naar rechts, één, twee, drie
Laten we nu één, twee, drie naar links gaan
Laten we ons snel klaarmaken voor de kerstboom één, twee, drie
Net zo snel zullen we één, twee, drie verspreiden
We gaan rustig zitten één, twee, drie
En laten we een beetje opstaan, één, twee, drie
Dans onze voeten één, twee, drie
En klap in je handen één, twee, drie
Muzikale spelletjes in een kring zijn een must. Ondanks hun schijnbare eenvoud en het belangrijkste punt van het spel, is het belang ervan moeilijk te overschatten. Ze ontwikkelen ritmegevoel en oor voor muziek, dragen bij aan de verbetering van de motoriek, faciliteren het aanpassingsproces: ze stellen kinderen bij elkaar op hun gemak, bevrijden ze, leren ze samen te handelen en samen te werken.
Ik stel voor dat je speelt. Ik zal de bewegingen op de muziek demonstreren, en jij herhaalt het na mij.
Songtekst:
We namen een groot handvol sneeuw (neem een ​​handvol)
En ze begonnen klontjes te vormen. (klontjes maken)
Laten we de sneeuw stevig in onze handen knijpen en sneeuwballen gaan spelen!!! (de klonten samenpersen, gooien)
Tekst van het tweede nummer
Introductie – hand in hand lopen ze in een cirkel.
1. We stampen met onze voeten als beren één - twee - drie
We dansen rond de kerstboom als beren één, twee, drie.
Ze draaien rond als welpen.
2. We springen graag als konijntjes één - twee - drie
We dansen rond de kerstboom als konijntjes één, twee, drie.
Ze maken oren en maken een veer.
VERLIES - hand in hand lopen ze in een cirkel.
3. We zullen onze staart een keer als eekhoorns draaien - twee - drie
We dansen als eekhoorns één, twee, drie keer rond de kerstboom.
Staarten, handen - platen.
VERLIES - hand in hand lopen ze in een cirkel.
4. Eén keer - twee - drie klappen we in de handen voor de kerstboom
We dansen als kinderen één, twee, drie keer rond de kerstboom.

Zaklampen met een “veer met een twist”
VERLIES - hand in hand lopen ze in een cirkel.
Tekst van het derde nummer:
Verliezen: rondjes draaien
1.2.3.4.5 laten we beginnen met dansen
Muziek speelt luider
Helpt alle kinderen.
Wij stopten. Het uitvoeren van de bewegingen
Iedereen klapte in de handen,
Ze stampten met hun voeten.
Rechterbeen 1.2.3
Linkerbeen 1.2.3.
En laten we een beetje ronddraaien.
Laten we in cirkels gaan
Laten we elkaars hand vastpakken
En kom snel naar mij toe.
Iedereen glimlachte, iedereen was tevreden.
Laten we nu teruggaan.
1.2.3.4.5, laten we doorgaan met dansen.
Laten we hoog springen
We trappen met onze benen.
Iedereen klapte in de handen,
Ze stampten met hun voeten.
Rechterbeen 1.2.3
Linkerbeen 1.2.3.
En laten we een beetje ronddraaien.

Laten we elkaars hand vastpakken
En kom snel naar mij toe.
We hebben gelachen, iedereen heeft ervan genoten.
Laten we nu teruggaan.

Ik bied nieuwjaarsspellen aan in een kring, begeleid door muziek.
- In een cirkel op de muziek passeer je speciaal geprepareerde “SNEEUWBALLEN”. Zodra de muziek stopt met spelen, gaat degene die de sneeuwbal nog in zijn handen heeft de cirkel in en begint te dansen.
Het spel wordt gespeeld.
-Er is ook een prachtig spel genaamd "Snow Fortress". Ik nodig 10 mensen uit. Je moet in één rij staan rechterhand van mij. Ik nodig nog 10 mensen uit. Je moet in één rij staan linkerhand van mij. Je moet op de muziek door het "sneeuwfort" gooien. Zodra de muziek eindigt, tellen we wiens kant de minste sneeuwballen over heeft, de winnaar.
Het spel wordt gespeeld.
- Er is er nog één interessant spel. Hier bij DDT houden de kinderen heel veel van haar. Het heet 'Dansende rubberen band'. Ik zal tien mensen vragen om in de binnenste cirkel te komen. Muziek speelt, je loopt met de klok mee in een cirkel binnen het elastiekje. Zodra de muziek stopt, moet je eruit springen. De laatste persoon die het elastiekje aanraakt of erin verstrikt raakt, wordt uit het spel geëlimineerd.
Het spel wordt gespeeld.
- Een willekeurig aantal kinderen wordt uitgenodigd om te spelen op het nieuwjaarsfeest 'Chasing a Toy'. Ik nodig 10 mensen uit. Je vormt een cirkel met in het midden een tafeltje of krukje. Op tafel ligt kerstboomspeelgoed. Hun aantal is één minder dan het aantal deelnemers aan het spel. Muziek speelt, je rent in cirkels, danst. Zodra de muziek stopt, moet je het speeltje uit de stoel halen. Degenen die niet genoeg hebben, gaan weg. Het aantal speelgoed op tafel wordt ook met één verminderd. Degene die het laatste speeltje pakt, wint. Om te voorkomen dat kinderen hun handen verwonden, mag speelgoed niet van glas zijn.
Het spel wordt gespeeld.
- Spel "Entertainers". De kinderen staan ​​in een kring, met in het midden een entertainer. Kinderen lopen in een cirkel en zeggen:
‘In een gelijkmatige cirkel
De een na de ander
We gaan stap voor stap.
Sta stil
Samen samen
Laten we het zo doen"
Kinderen stoppen, entertainer ( sprookjesfiguur) laat beweging zien. De kinderen herhalen het, de entertainer verandert. Regel: bewegingen mogen niet worden herhaald.

Spelletjes met het publiek helpen de kinderen op te vrolijken en emotioneel op te vrolijken tijdens de vakantie, het lawaai in de zaal weg te nemen en tijdens elk evenement een onverwachte pauze op te vullen.
Spel “Kerstbomen gebeuren”
We hebben de kerstboom versierd met ander speelgoed, en in het bos staan ​​verschillende soorten kerstbomen: breed, kort, lang en dun.
Als ik nu “hoog” zeg, steek dan uw handen omhoog.
"Laag" - hurk en laat je armen zakken.
"Breed" - maak de cirkel breder.
"Dun" - maak al een cirkel.
Laten we nu spelen!
(De presentator speelt en probeert de kinderen in verwarring te brengen)

Spel “Wat groeit er aan onze kerstboom? Ik stel je vragen, en jullie antwoorden in koor
Wat groeit er aan onze kerstboom?
Roze naald? Een helder speeltje?
Heerlijke cheesecake?
Enorme bult?
Een onhandige beer?
Klinkt dun ijs?
Rondedans voor kinderen?
Witte sneeuwvlok?
Helder beeld?
Papa's auto?
Gescheurde foto?
IJspegels, klatergoud?
Leuk spel?
De serie kan voor onbepaalde tijd worden voortgezet, waarbij telkens nieuwe objecten worden benoemd. Het is raadzaam om de woorden op rijm te kunnen benoemen, dan is het spel leuk en kunnen de kinderen fouten maken.
- Of dit is het spel. De woorden worden gesproken en jij herhaalt de bewegingen achter mij aan.
We klappen in onze handen, stampen met onze voeten op de maat
Wij zullen alles opgeven. Laten we een keer boven ons hoofd klappen.
Laten we onze buren bij de hand nemen, onze handen naar de hemel heffen
Ze zwaaiden naar rechts, naar links, verstijfden en bleven daar.
Ze stonden op, gingen zitten, stonden op, gingen zitten. Je bent niet samen gaan zitten, je moet het helemaal opnieuw doen.
(Het spel begint opnieuw, totdat de woorden “Sta op, ga zitten”)
Ik wilde meteen schreeuwen.
Het is onmogelijk om deze woorden niet te kennen; iedereen in deze kamer (samen) is vrienden.
Het spel wordt gespeeld
- Volgende wedstrijd. De kinderen beantwoorden de vragen van de gastheer in koor met de zin “Omdat het nieuwjaar is!”
Waarom is er overal plezier, gelach en grappen zonder zorgen?
Waarom worden er vrolijke gasten verwacht?
Waarom doet iedereen vooraf een wens?..
Waarom leidt het pad van kennis je naar “A”-cijfers?
Waarom knipoogt de kerstboom speels naar je met zijn lichtjes?
Waarom wacht iedereen hier vandaag op de Sneeuwmaagd en Grootvader?
Waarom dansen kinderen in een cirkel in een elegante zaal?
Waarom stuurt de Kerstman geluk en vrede naar de jongens?
Het spel wordt gespeeld
-Sneeuwbalspel. We spreken de woorden uit en herhalen de bewegingen na mij. De woorden worden meerdere keren herhaald in een verhoogd tempo.
We hebben een sneeuwbal gemaakt (we dansen in een cirkel). Ik volg hem stap voor stap. De brok werd groter en rolde sneller. De knobbel werd groter en groter en rolde sneller (we versnellen zowel in spraak als in bewegingen) De knobbel werd groter en groter en rolde sneller (we versnellen nog steeds) Hij raakte de poort! Knal! Samengevouwen! (we vallen voorzichtig) We komen uit de sneeuwjacht (we staan ​​op) En schudden onze kleren uit.
- Wat een nieuwjaar zonder wedstrijden! Ik bied verschillende opties.
Competitie "Nieuwjaarskist". Een kist wordt in een cirkel rondgeleid onder begeleiding van muziek, waaruit veelkleurige linten zichtbaar zijn. Zodra de muziek stopt, kies je de kleur van het lint dat je leuk vindt en ontvang je een cadeau of taak.
Het spel wordt gespeeld.
- Spel “Cadeauveiling”, meestal gehouden door de Kerstman
(De Kerstman plaatst een grote, elegante satijnen tas midden in de zaal.)
Kerstman: Hier is een tas - hij is elegant! Laten we een veiling houden! Wie actief reageert, krijgt het cadeau!
(De satijnen tas bevat 7 veelkleurige papieren zakken. De zakken worden in elkaar geplaatst (zoals een nestpop) en vastgebonden met heldere strikken. Op elke zak is één grote letter gemarkeerd, die het woord 'geschenken' vormt. ' Tijdens het spel maakt de Kerstman de strik los en haalt de tas uit de tas, houdt een veiling voor elke letter en geeft een geschenk aan het kind dat als laatste zijn antwoord gaf - geschenken beginnen met de bijbehorende letters.
Kerstman: De letter “Pe” vraagt ​​iedereen om nu winterliedjes te noemen!
Als je wilt zingen, zing dan
Het is tenslotte tijd voor plezier! (Kinderen noemen liedjes over de winter.)
Kerstman: De winter is goed met sneeuw. Maar het liedje is ook goed! Ik geef je de peperkoek, eet hem langzaam op! (De Kerstman maakt de zak los, haalt er een peperkoek uit, overhandigt deze en haalt dan de volgende uit deze zak - met de letter "O"; hij plaatst de vorige zak aan de andere kant van zichzelf, zodat de zakken die waren teruggewonnen worden naast elkaar gelegd en aan het einde van het spel lezen de kinderen de letters bij alle zakjes tot één woord “cadeaus”.)
Kerstman: De letter “O” geeft aan - Feestelijke lunch is geserveerd
En hij nodigt vrienden uit aan tafel! Wat ligt er niet op tafel!
Waar ga jij je vrienden mee trakteren? Noem de lekkernijen! (Kinderen vermelden vakantietraktaties.)
Kerstman: Je bent een wetenschapper voor een traktatie,
De prijs is een vergulde noot! (De Kerstman maakt de zak los, haalt er een walnoot in vergulde folie uit en vervolgens een zak met de letter “D.”)
Kerstman: Letter "De" bomen onthouden
Hij vraagt ​​echt naar jullie, kinderen!
Ik heb ze meer dan eens in zilverachtige vorst gekleed! (Kinderen zeggen de namen van de bomen.)
Sinterklaas: Je bent een voorbeeldige student,
Ik geef je een dagboek! (De Kerstman maakt de tas los, overhandigt hem een ​​dagboek en haalt er een tas uit met de letter “A”.)
Kerstman: De letter “A” gaat over een sinaasappel. Hij wil het aan de kinderen vragen! Kom op, zeg tegen grootvader: wat voor soort persoon kan hij zijn? (Kinderen beschrijven het uiterlijk en de smaak van een sinaasappel.)
Kerstman: Hoe mooi is de boom, zijn outfit lonkt in het oog! Oranje voor de gezondheid
Ik geef heel graag! (De Kerstman overhandigt een sinaasappel en haalt er een zakje uit met de letter “R”.)
Vadertje Vorst: De letter “eR” brengt iedereen vreugde:
Laat iedereen het zich herinneren
Het feit dat het zonder twijfel vreugde in de stemming brengt! (Kinderen onthouden alles wat hen gelukkig maakt.)
Sinterklaas: Vandaag is een vreugde voor mij
Bezorg de schoolprijs bij jou
- Schrijf met deze pen
Met een A kun je iets doen! (De Kerstman overhandigt een pen en haalt er een zakje uit met de letter “K”.)
Vader Vorst: De letter “Ka” spreekt over carnaval en kostuums; Vraagt ​​je om de carnavalsoptreden te noemen! (Kinderen noemen carnavalskostuums.)
Vader Vorst: Alle maskers waren goed,
Oké, je kent de sprookjes!
Ik herinner me deze (noemt het laatste antwoord)
Koop wat snoep! (De Kerstman overhandigt snoep en haalt er een zakje uit met de letter “I”.)
Vader Vorst: De letter “I” wil Spelen van besneeuwde winterdagen horen! Je kent ze jongens, spreek snel! (Kinderen vermelden winterspelen.)
Vadertje Vorst: Ik moet toegeven, ik hou van deze winterpret!
Ik wil je een speeltje geven
- Er is niets meer! (De Kerstman maakt de laatste zak los, haalt er een kerstboomspeelgoed uit, overhandigt hem, draait de zak ondersteboven en schudt hem, waardoor hij laat zien dat hij leeg is.)
Vader Vorst: Mijn tas is leeg en licht
- Onze veiling is voorbij!
Ik heb mijn cadeaus weggegeven
Het is tijd voor carnaval!
- Er is er nog één interessant competitiespel"Nieuwjaarsbox"
De presentator leest de kinderen 3 aanwijzingen voor, met behulp waarvan ze de verrassingen in de elegante doos moeten raden.
De slimsten ontvangen leuke prijzen.
Geen kerstboom, maar een elegante; Geen muzikant, maar houdt van spelen; Het is niet de baby, maar ‘moeder’ die spreekt. (POP)
Geen watermeloen, maar een ronde; Geen haas, maar springend; Het is geen fiets, hij rolt. (Bal)
Geen kabouter, maar met een pet; Geen auto, maar tanken; Geen kunstenaar, maar een schilder. (Viltstift)
Geen vos, maar een rode; Geen wafel, maar een knapperige; Geen mol, maar ondergronds. (Wortel)
Geen taart, maar een zoete; Geen neger, maar een donkere huidskleur; Geen sinaasappel, maar met plakjes. (Chocolade)
Geen pollepel, maar schepjes; Geen deur, maar met een handvat; Geen kok, maar een voeder. (Lepel)
Geen bord, maar een rond; Geen reiger, maar staande op één poot; Geen wiel, maar een draaiend wiel. (Jula)
Geen veer, maar licht; Geen sneeuwvlok, maar vliegend; Het is geen knop, het barst. (Ballon)
Geen liniaal, maar een dunne; Geen moeder, maar een zorgzame; Geen krokodil, maar een tandachtige. (Kam)
Geen watten, maar wit; Geen sneeuw, maar kou; Geen suiker, maar zoet. (Ijsje).
- Ik hoop dat je de masterclass leuk vond en de opgedane kennis op jouw scholen toepast Nieuwjaarsvakantie. Bedankt voor uw aandacht.

De meest verwachte en grootschalige vakantie is natuurlijk het nieuwe jaar. De vreugdevolle verwachting van de viering komt veel eerder vanwege de voorbereidingen die lang vóór de feestdag zelf beginnen. Voor een geweldig nieuwjaarsfeest zijn niet alleen een chic opgemaakte tafel, een prachtige outfit en allerlei nieuwjaarsversieringen van de kamer, geleid door een kerstboom, niet voldoende.

Je moet er ook voor zorgen dat je plezier hebt. En voor dit doel zijn muziekwedstrijden voor het nieuwe jaar perfect, die niet alleen de gasten zullen vermaken, maar hen ook zullen helpen bij het opwarmen tussen de maaltijden door van allerlei gerechten. Nieuwjaarstafel. Net als alle andere moeten muziekwedstrijden voor het nieuwe jaar worden voorzien van één vrolijke, betrouwbare en vooral voorbereide presentator.

Nieuwjaarswedstrijd nr. 1: Sneeuwballen

Als kind speelde absoluut iedereen sneeuwballen in de winter. Deze nieuwjaarsmuziekwedstrijd neemt alle gasten mee terug naar hun mooie kindertijd en laat ze stoeien zonder naar buiten te gaan.

Voor de competitie heb je dienovereenkomstig de sneeuwballen zelf nodig - 50-100 stuks, die uit gewone watten kunnen worden gerold. De gastheer zet vrolijke, pakkende muziek aan en alle aanwezige gasten, voorheen verdeeld in twee teams, beginnen wattensneeuwballen naar elkaar te gooien. Nadat de muziek is uitgezet, moeten de teams alle sneeuwballen verzamelen die verspreid over het appartement liggen. Het team dat het meeste verzamelt, wordt tot winnaar uitgeroepen. Zet de muziek niet te snel uit, laat de gasten stoeien en denk terug aan de ontspannen kinderjaren.

Nieuwjaarswedstrijd nr. 2: Je kunt geen woorden uit een liedje wissen

De presentator moet van tevoren op stukjes papier verschillende woorden schrijven die verband houden met de winter en het nieuwe jaar, bijvoorbeeld: kerstboom, sneeuwvlok, ijspegel, vorst, rondedans, enzovoort. Alle bladeren worden in een tas of hoed gestopt en de deelnemers moeten ze op hun beurt eruit halen en een liedje zingen gebaseerd op het woord in het blad.

Liedjes moeten over de winter gaan. De winnaar is de deelnemer die liedjes heeft uitgevoerd op alle vellen papier die hij voor zichzelf heeft uitgetrokken in overeenstemming met de voorwaarden van de wedstrijd. Als er meerdere van zulke deelnemers zijn, is dat geen probleem, er zullen meerdere winnaars zijn, want het is een nieuw jaar!

Nieuwjaarswedstrijd nr. 3: Ticket

Alle gasten moeten in twee cirkels gaan staan: grote cirkel– mannen, kleine cirkel (binnen de grote) – vrouwen. Bovendien moet er in een kleine kring één deelnemer minder zijn dan in een grote kring.

De presentator zet de muziek aan en de twee cirkels beginnen in verschillende richtingen te bewegen. Nadat ze de muziek hebben uitgezet, moeten mannen een vrouw omhelzen - hun ticket naar de volgende fase. Iedereen die geen ‘kaartje’ krijgt, wordt tot haas verklaard. Voor hem bedenken de overgebleven deelnemers een leuke taak die in tweetallen moet worden uitgevoerd. De “Haas” kiest een deelnemer uit de kleine kring als zijn assistent. Nadat de taak is voltooid, gaat het spel verder.

Nieuwjaarswedstrijd nr. 4: Muzikale gedachten

Voor deze wedstrijd heb je vooraf voorbereide fragmenten van soundtracks nodig met verschillende liedjes, afhankelijk van het aantal gasten. De presentator verandert in het beeld van een goochelaar en kiest een assistent. Dan benadert de presentator de mannelijke gast en beweegt zijn handen boven zijn hoofd, de assistent zet op dit moment het fonogram aan en alle aanwezigen horen de muzikale gedachten van de gast:

Dan benadert de presentator de gastvrouw en terwijl hij zijn handen boven haar hoofd beweegt, kan iedereen de muzikale gedachten van deze heldin horen:

De gastheer voert soortgelijke magische manipulaties uit totdat de gasten de muzikale gedachten horen van alle aanwezigen bij de viering.

Nieuwjaarswedstrijd nr. 5: Getalenteerde muzikant

De presentator bouwt van lege flessen en blikjes zoiets als een orgel of xylofoon op tafel. Mannen pakken een lepel of vork en proberen om beurten iets muzikaal uit te voeren op dit niet-standaard . Vrouwen binnen deze competitie fungeren als juryleden, zij kiezen de winnaar wiens "werk" melodieuzer en aangenamer voor het oor bleek te zijn.

Muzikale competities voor het nieuwe jaar kunnen en moeten heel verschillend zijn en hun aantal kan nauwelijks worden geteld. Competities moeten worden geselecteerd in overeenstemming met het aantal en de leeftijd van de gasten. Je kunt je eigen wedstrijden bedenken en er wat tijd aan besteden. Maar één ding is zeker: de meest verwachte vakantie van het jaar zal zeker leuk zijn en in tegenstelling tot elk ander nieuwjaar zullen alle gasten tevreden zijn. En dit alles dankzij muziekwedstrijden.

Kijk en luister naar grappige en positieve nieuwjaarsliedjes uit tekenfilms: