Ook de conclusie van de toespraak speelt een rol. Het vat de hele toespraak samen en vestigt tegelijkertijd opnieuw de aandacht van het publiek op de hele toespraak als geheel. Voltooiing sluit als het ware de denkketen en verbindt alle punten en onderwerpen van de toespraak met elkaar. Plan uw laatste deel zorgvuldig, tot aan het laatste woord. Beëindig uw toespraak nooit overhaast, maak hem niet verfrommeld door iets te zeggen als: "Nou, dat is waarschijnlijk alles wat ik wilde zeggen." Als u gewoon stopt met spreken, zal het publiek begrijpen dat dat alles is.

George Rowland Collins. "Spreken in het openbaar"

Tijd heeft niets te maken met de lengte van de preek. Absoluut geen!.. Een lange preek is er een die lang lijkt... Een korte preek is er een die eindigt als mensen nog bereid zijn verder te luisteren. Het maakt niet uit of het twintig minuten of anderhalf uur duurde. Als het voorbij is en mensen bereid zijn verder te luisteren, zullen ze de duur ervan niet op de klok controleren. Om te bepalen hoe lang een preek duurde, moet je daarom niet naar de wijzers van de klok kijken, maar naar de mensen. Kijk waar hun handen zijn. Als mannen in hun vestzakken grijpen om naar hun horloges te kijken, is dit een waarschuwingssignaal. Kijk je luisteraars in de ogen. Probeer te bepalen waar hun gedachten zijn, dan weet je zeker of het tijd is om de preek te beëindigen.

Charles Brown, decaan van de Divinity School aan de Yale Universiteit

Weet jij welk deel van de voorstelling het vaakst jouw ervaring of onervarenheid, vaardigheid of gebrek daaraan onthult? Ik zal het je vertellen: aan het begin en aan het einde van de toespraak. Het gebeurt in het theater oud gezegde, uiteraard verwijzend naar acteurs: “Je kunt een echte acteur herkennen aan de manier waarop hij het podium betreedt en verlaat.”

Het begin en het einde zijn misschien wel de moeilijkste dingen in vrijwel elk bedrijf. Is het niet het allerbelangrijkste in de publieke arena om waardig te verschijnen en met waardigheid te vertrekken? In een zakelijk gesprek is de moeilijkste taak om uw gesprekspartner vanaf het begin voor u te winnen en aan het einde succes te behalen.

Het afsluiten van een toespraak is echt een strategisch moment. Laatste woorden De woorden van de spreker blijven nagalmen in de oren van het publiek, zelfs nadat hij klaar is met spreken, en zullen waarschijnlijk het beste onthouden worden. Beginners beseffen echter zelden hoe belangrijk dit allemaal is. De eindes van hun optredens laten meestal veel te wensen over. Laten we eens kijken naar enkele van hun meest voorkomende fouten en proberen manieren te vinden om deze te corrigeren.

Ten eerste zijn er sprekers die hun toespraak eindigen met de woorden: “Dat is waarschijnlijk alles wat ik over deze kwestie wilde zeggen.” Dit is een onvergeeflijke fout. Het is al van een kilometer afstand duidelijk dat de spreker een amateur is. Als dat alles is wat u te zeggen heeft, waarom beëindigt u dan niet gewoon uw toespraak en gaat u zonder verder oponthoud zitten? Doe dat, en het publiek zal begrijpen dat dit alles is wat je wilde zeggen.

Er zijn ook sprekers die al alles hebben gezegd wat ze wilden, maar niet weten hoe ze moeten stoppen. Ze rennen in cirkels rond, keren terug naar dezelfde onderwerpen, herhalen zichzelf en laten een negatieve indruk van zichzelf achter.

Wat is de oplossing? Het einde van de toespraak moet van tevoren worden gepland. Is het verstandig om dit te doen als je al voor een publiek staat, in nerveuze spanning als je gedachten bezig zijn met wat je haar wilt vertellen? Het gezond verstand dicteert dat het beter is om dit van tevoren, in een rustige omgeving en zonder haast te doen.

Zelfs ervaren sprekers als Winston Churchill, Franklin Roosevelt, Billy Graham en Martin Luther King, die vloeiend waren Engels, vonden het nodig om de laatste woorden van hun toespraken op te schrijven en zelfs uit het hoofd te leren.

Als nieuwkomers hun voorbeeld volgen, zullen ze nauwelijks reden hebben om daar spijt van te krijgen. Ze moeten precies weten welke gedachten aan het einde moeten worden geuit. De conclusie moet verschillende keren worden herhaald en het is niet nodig om elke keer dezelfde uitdrukkingen te gebruiken. Het belangrijkste is dat gedachten worden belichaamd in specifieke woorden.

Wanneer een spreker improviseert, moet de toespraak soms worden ingekort en aanzienlijk worden gewijzigd, afhankelijk van onvoorziene omstandigheden en de reactie van het publiek. Daarom zou het verstandiger zijn om twee of drie eindes voor te bereiden. Als een van hen niet werkt, dan zal een ander dat misschien wel doen.

Sommige sprekers halen het einde helemaal niet. Ergens halverwege de reis beginnen ze te struikelen en defect te raken, als een motor die zonder brandstof komt te zitten. Na een aantal wanhopige schokken stoppen ze volledig en worden ze stil. Uiteraard vereisen ze een grondigere voorbereiding. Ervaring is als de hoeveelheid benzine in de tank.

Veel beginners beëindigen hun presentatie te abrupt. Ze missen vloeiendheid en het vermogen om spraak te voltooien. Eerlijk gezegd hebben ze helemaal geen einde. Ze stoppen gewoon plotseling met praten. Dit maakt een onaangename indruk en duidt op een amateuristische benadering van de zaak. Stel je voor dat je vriend tijdens een gesprek plotseling ophield met praten en halsoverkop de kamer uit rende zonder afscheid te nemen.

Zelfs een spreker als Lincoln maakte een soortgelijke fout in de eerste versie van zijn inaugurele rede. Ze was bezig met de voorbereidingen in een erg drukke tijd. Donkere wolken hangen al boven het land. Een paar weken later werd ze getroffen door een orkaan van bloed en vernietiging. In zijn laatste woorden tot de mensen van het Zuiden was Lincoln van plan het volgende te zeggen: “In jouw handen, mijn ontevreden landgenoten, en niet in de mijne, ligt de beslissing om al dan niet een burgeroorlog te voeren. De overheid zal je niet aanvallen. Je kunt conflicten vermijden als je niet zelf de agressor wordt. U hebt geen eed aan de hemel afgelegd om de regering te vernietigen, maar ik heb plechtig gezworen haar te behouden en te verdedigen. Jij kunt ervan afzien hem aan te vallen, maar ik kan er niet aan ontkomen hem te verdedigen. De oplossing voor de belangrijkste vraag hangt van jou af, en niet van mij: vrede of zwaard?”

Lincoln bracht deze toespraak over aan zijn minister van Buitenlandse Zaken Seward. Hij merkte terecht op dat het einde te abrupt, rechtlijnig en provocerend bleek te zijn. Daarom had Seward zelf de hand bij het schrijven van de laatste woorden, en dat deed hij in twee versies. Lincoln was het met een van hen eens en gebruikte deze, met kleine aanpassingen, in plaats van de laatste zinnen van de oorspronkelijke toespraak. Als gevolg hiervan verloor de eerste inaugurele rede volledig zijn provocerende hardheid en werd het het hoogtepunt van vriendelijkheid. ware schoonheid en poëtische welsprekendheid: “Ik besluit mijn toespraak met tegenzin. Wij zijn geen vijanden, maar vrienden. We mogen geen vijanden zijn. Ook al lopen de hartstochten hoog op, ze mogen de banden van onze genegenheid niet verbreken. De mystieke herinneringssnaren, die van elk slagveld en van elk graf van een patriot naar elk levend hart en naar elke haard in ons uitgestrekte land komen, zullen klinken met een enkel koor van de Unie, en dit zal zeker gebeuren als ze worden aangeraakt door de hand van het goddelijke principe in onze natuur.

Hoe kan een beginner het gevoel hebben dat hij een toespraak correct afrondt? Er zijn hier geen mechanische regels; dit is een te subtiele kwestie. Er is gevoel voor nodig, bijna intuïtie. Je moet zelf voelen wanneer deze voltooiing harmonieus en passend zal zijn.

Een dergelijk gevoel kan echter door ervaring bij jezelf worden ontwikkeld door de methoden te bestuderen die door uitstekende sprekers worden gebruikt. Een voorbeeld is president Bill Clinton, die zijn toespraak afsloot met gewijd aan het geheugen Martin Luther King jr., in deze woorden: “We moeten een overeenkomst sluiten – alle overheidsinstanties en zakengemeenschappen. Maar als gezinnen uiteenvallen, als er geen orde is, als banen verloren gaan omdat we na het einde van de Koude Oorlog gedwongen werden onze strijdkrachten in te krimpen, waar vinden we dan het vormende begin, het voorbeeld, de discipline, de liefde? en de hoop voor onze kinderen? De Schrift zegt: “Jij bent het zout van de aarde, jij bent het licht van de wereld. Laat dus uw licht schijnen voor de mensen, zodat zij onze Vader in de hemel verheerlijken.’ Dit is wat we moeten doen, en ik zal er samen met jou aan werken.

Zo horen optredens te eindigen. Elke luisteraar zal begrijpen dat dit het einde van de toespraak is. Het hangt niet in de lucht, het wordt niet afgescheurd. Het is werkelijk compleet.

“Laten we, zonder enige kwaadwilligheid jegens wie dan ook, met een gevoel van barmhartigheid jegens iedereen, met de vastberadenheid om goed te doen, want God staat ons toe goed van kwaad te onderscheiden, ernaar streven om eindelijk de wonden van de wereld te genezen, om zorg te tonen voor degenen die de ontberingen van de oorlog hebben geleden, over hun weduwen en wezen; om alles te doen om ervoor te zorgen dat er een rechtvaardige en duurzame vrede heerst tussen ons en alle volkeren.”

Dit is het einde van Lincoln's toespraak over zijn tweede aanname van het presidentschap; naar mijn mening het beste einde van een toespraak die ik ooit heb gehoord. Bent u het eens met mijn beoordeling? Waar anders vind je meer menselijkheid, oprechte liefde en empathie?

‘Hoe nobel de toespraak in Gettysburg ook was’, schrijft William Barton in zijn boek ‘Life of Abraham Lincoln’, ‘bereikt deze toespraak zelfs nog meer. hoog niveau adel... Dit is de meest opmerkelijke toespraak van Abraham Lincoln en weerspiegelt zijn intellectuele en spirituele kracht op de hoogste manier."

"Ze was als een heilig vers", schreef Carl Schurz. “Geen enkele president heeft ooit zulke woorden tot het Amerikaanse volk gericht.” Amerika heeft nog nooit een president gehad die zulke woorden diep in zijn hart vond."

Waarschijnlijk ga je echter geen onsterfelijke toespraken houden zoals veel leiders. Jouw taak is alleen om een ​​eenvoudige toespraak te houden, gericht aan een groep mensen zoals jij. Hoe dit te doen? Laten we samen een oplossing vinden. Misschien kunnen we enkele nuttige suggesties vinden.

Vat de belangrijkste onderwerpen samen

Zelfs in een korte toespraak van drie tot vijf minuten is de spreker heel goed in staat zoveel kwesties aan de orde te stellen dat het publiek in verwarring kan raken. Weinig sprekers beseffen dit echter. Ze zijn van mening dat, aangezien al deze punten voor henzelf buitengewoon duidelijk zijn, ze ook voor hun luisteraars net zo duidelijk moeten zijn. Helemaal niet. De spreker heeft lang over zijn ideeën nagedacht, maar voor de luisteraars zijn ze nieuw. De spreker lijkt een handvol fracties in het publiek te lanceren. Iets raakt het doel, maar het grootste deel vliegt voorbij. Luisteraars kunnen veel dingen onthouden, maar niet alles precies.

Een Ierse politicus zou het volgende spreekrecept hebben gegeven: “Vertel eerst het publiek wat je gaat vertellen, vertel het dan en praat dan over wat je hebt verteld.” Weet je, dat is geen slecht idee. Het is inderdaad vaak nodig om ‘te praten over wat je hebt verteld’. Uiteraard kort en snel, in de meest algemene bewoordingen.

Zo beëindigde een vrouw bijvoorbeeld haar toespraak, die was gewijd aan het inzamelen van geld om borstkankeronderzoek financieel te ondersteunen: “Samenvattend: lieve dames en heren, we kunnen zeggen: de gepresenteerde statistieken bewijzen dat het aantal vrouwen bij wie borstkanker wordt vastgesteld elk jaar groeit. We hebben al veel geleerd over hoe we hun lijden kunnen verlichten, maar er valt nog veel meer te leren. Ons onderzoek heeft aanzienlijke vooruitgang geboekt, maar we hebben nog veel te doen. De jouwe contante hulp zal ons hierbij helpen."

Heb je gemerkt wat ze deed? Alles is je duidelijk, ondanks het feit dat je niet de hele toespraak hebt beluisterd. In een paar zinnen, letterlijk een halve honderd woorden, vatte ze de inhoud van de hele toespraak samen. Denk je niet dat dit soort cv's zinvol zijn? Zo ja, gebruik deze methode dan.

Oproep tot actie

Het zojuist gegeven einde is een briljante illustratie van de oproep tot actie. De spreker wil dat er iets gedaan wordt. In dit geval baseert ze haar oproep op het feit dat er geld nodig is om het lijden van vrouwen te verlichten. Ze eist specifieke acties en krijgt haar zin. Dit was geen trainingsoptreden. Het werd gepresenteerd aan een groep van ongeveer vijftig vrouwen, en als resultaat sloten dertig van hen zich onmiddellijk aan bij het Research Funding Fund, en de meeste anderen zegden financiële steun toe.

In hoofdstuk vijftien zullen we het hebben over hoe een spreker een publiek kan motiveren om actie te ondernemen.

Een kort, oprecht compliment

“De leden van deze groep vertegenwoordigen de culturele elite van de stad. Dankzij uw harde werk hebben wij operaproducties van wereldklasse naar Wichita kunnen brengen. Het was jouw toewijding aan de kunst die leidde tot de opening van een operaklas aan de universiteit en een basiscursus klassieke muziek op stadsscholen. Wij zijn trots op je. Wij danken u. Iedereen in Wichita en operaliefhebbers in het hele land zijn dankbaar voor je toewijding aan je vak.”

Met deze woorden sloot Burton Pell, president van de Wichita, Kansas Opera Guild, zijn toespraak af, waardoor zijn publiek tevreden, gelukkig en vol optimisme achterbleef. Dit einde kan als succesvol worden beschouwd, maar om effectief te zijn moet het oprecht zijn. Geen grove vleierij, geen extravagantie. Als er geen oprechtheid zit in zo’n einde van een toespraak, zal het vals lijken, extreem vals. En mensen zullen het niet willen accepteren, net als een valse munt.

Poëtisch citaat om te eindigen

Van alle manieren om een ​​toespraak te beëindigen is er geen beter dan poëzie, als het echt passend is.

De president van een groot bedrijf sprak zijn werknemers toe over het onderwerp loyaliteit en samenwerking en sloot zijn toespraak af met treffende regels uit Kiplings The Second Jungle Book:

Hier is de wet van de jungle - en deze is onwankelbaar,
zoals het uitspansel.
De wolf leeft zolang hij naar hem kijkt; Wolf,
als hij de wet overtreedt, zal hij sterven,
De wet krult als een wijnstok van roddels,
groeit in beide richtingen:
De kracht van de roedel is dat hij leeft als een wolf,
de kracht van de Wolf is de inheemse roedel.

Dr. Sarah Hill heeft haar leven gewijd aan de ontwikkeling curricula om het onderwijs voor onze kinderen effectiever en betekenisvoller te maken. In een toespraak voor een lerarenconferentie in New York bekritiseerde ze de oppervlakkigheid van het onderwijs van velen schoolvakken. Nadat zij een aantal overtuigende argumenten had aangedragen ter ondersteuning van haar standpunt, sloot zij haar toespraak af beroemde lijnen Alexandra paus:

Maar als een verkeerde kleuring
In een tekening zal de exacte vorm vervormd zijn,
Pseudo-leren is dus heel erg
Nadelig voor gezonde geest.

Als u naar de openbare bibliotheek van uw stad gaat en zegt dat u een lezing over een bepaald onderwerp aan het voorbereiden bent en een bepaald punt wilt ondersteunen met een poëtisch citaat, zullen zij waarschijnlijk iets geschikts voor u kunnen vinden, bijvoorbeeld in een verzameling citaten van Bartlett.

Climax

Een clou is een populaire manier om een ​​toespraak te beëindigen. Niet iedere spreker slaagt en is niet geschikt als afsluiter voor ieder onderwerp. Maar als het goed wordt gedaan, geeft het een uitstekend effect. De toespraak bereikt zijn hoogtepunt en wordt met elke zin krachtiger. Een goed voorbeeld Het hoogtepunt is de conclusie van de prijswinnende toespraak in Philadelphia, gehouden in hoofdstuk drie.

Lincoln gebruikte de climaxtechniek bij het voorbereiden van aantekeningen voor een lezing over de Niagarawatervallen. Merk op hoe iedereen nieuw beeld overtreft de vorige in macht en bereikt als spreker effect door in dit verband Columbus, Christus, Mozes, Adam, enzovoort te noemen: “Hij doet ons oneindig verre tijden herinneren. Toen Columbus voor het eerst op zoek ging naar ons continent, toen Christus aan het kruis leed, toen Mozes het volk van Israël over de Rode Zee leidde, en zelfs toen Adam door de handen van God werd geschapen, brulde de Niagarawaterval hier, net als nu. De ogen van de uitgestorven prehistorische reuzen, wier botten vol zitten met de heuvels van Amerika, keken op dezelfde manier naar Niagara als wij er nu naar kijken. Eigentijds met de eerste mensachtigen en ouder dan de allereerste mens, is Niagara vandaag de dag nog steeds even sterk en fris als tienduizend jaar geleden. Mammoeten en mastodons, zo lang geleden uitgestorven dat alleen de overblijfselen van hun enorme botten bevestigen dat ze ooit hebben bestaan, keken naar Niagara, dat gedurende deze ongelooflijk lange tijd nooit uitdroogde, niet bevroor, niet in slaap viel of rustte.

Wendell Phillips, een van de meest briljante sprekers die de slavernij al eerder stigmatiseerde Burgeroorlog in Amerika gebruikte dezelfde techniek in zijn toespraak over Toussaint Louverture, de leider van een slavenopstand in Haïti tegen de Franse overheersing in het begin van de 19e eeuw, die op bevel van Napoleon naar Frankrijk werd gebracht, gevangengezet en geëxecuteerd. Tegenwoordig is Toussaint bijna vergeten, maar in de 19e eeuw werd hij als een held beschouwd, niet alleen in Haïti, maar onder alle tegenstanders van de slavernij in de Verenigde Staten.

Het einde van deze toespraak vindt u hieronder. Het wordt vaak geciteerd in boeken over spreken in het openbaar. Ze heeft energie en levenskracht. Ze heeft haar interesse niet verloren, ondanks het feit dat het in onze praktijktijd enigszins pretentieus lijkt. Deze toespraak werd meer dan honderd jaar geleden geschreven.

Het is interessant om op te merken hoe onnauwkeurig Wendell Phillips was in zijn voorspellingen over wat historische betekenis zal de namen dragen van John Brown en Toussaint Louverture "na vijftig jaar, wanneer de waarheid heeft gezegevierd." Uiteraard is de loop van de geschiedenis net zo moeilijk te voorspellen als de koersen op de beurs volgend jaar.

‘Ik zou hem Napoleon willen noemen, maar Napoleon creëerde zijn rijk door eden te breken en een zee van bloed te vergieten. En deze man heeft zijn woord nooit gebroken. ‘Geen wraak’ is zijn grote motto en levensprincipe. Zijn laatste woorden tegen zijn zoon in Frankrijk waren: “Mijn jongen, op een dag zul je terugkeren naar Haïti. Vergeet dat Frankrijk je vader heeft vermoord." Ik zou hem Cromwell willen noemen, maar Cromwell was maar een soldaat, en de staat die hij stichtte ging met hem mee naar het graf. Ik zou hem Washington willen noemen, maar deze grote Virginiaan bezat slaven. Deze man was bereid zijn imperium op het spel te zetten, maar hij stond de slavenhandel zelfs in het meest louche dorp van zijn bezittingen niet toe.

Je beschouwt mij misschien als een fanaticus omdat ik de geschiedenis niet door mijn ogen heb waargenomen, maar door de zeef van mijn vooroordelen. Maar vijftig jaar later, wanneer de Waarheid heeft gezegevierd, zal de muze van de geschiedenis hulde brengen aan Phocion in Griekenland, Brutus in Rome, Hampden in Engeland, Lafayette in Frankrijk, en Washington kiezen als de heldere en perfecte bloem van het vroege stadium van onze beschaving en John Bruin als rijp fruit middag, en dan, zijn pen in het zonlicht dopend, schrijft hij in helderblauwe letters over al deze namen de naam van de soldaat, staatsman en de martelaar Toussaint Louverture."

Weet hoe je op tijd kunt stoppen

Zoek, onderzoek, experimenteer tot je een passend einde en een goed begin vindt. Combineer ze dan samen.

Een spreker die zijn toespraak niet kan inkorten zodat deze overeenkomt met de geest van onze haastige en onstuimige tijd, zal te maken krijgen met een koude ontvangst en zelfs vijandigheid van zijn toehoorders.

Niemand minder dan Sint Saulus van Tarsus heeft ooit tegen deze regel gezondigd. Hij hield een preek voor de gemeente totdat een jonge man genaamd Eutychus in slaap viel en uit het raam viel en bijna zijn nek brak. Maar zelfs daarna hield Saul niet op met spreken. Er kan van alles gebeuren. Ik herinner me dat een bepaalde arts ooit sprak in de University Club in Brooklyn. Dit alles gebeurde tijdens een langdurig banket. Veel sprekers hadden hem al toegesproken. Toen deze man aan de beurt was, was het al twee uur in de ochtend. Als hij tact en fijngevoeligheid had gehad, zou hij een zestal zinnen hebben gezegd en iedereen de kans hebben gegeven om naar huis te gaan. Wat heeft hij gedaan? Hij voerde een tirade van vijfenveertig minuten tegen vivisectie. Voordat hij zelfs maar midden in zijn toespraak was aangekomen, droomden de luisteraars al dat hij, net als Eutychus, uit het raam zou vallen en iets voor zichzelf zou breken.

De redacteur van de Saturday Evening Post, Horace Lorimer, vertelde me dat hij een reeks publicaties in de krant altijd beëindigt wanneer deze het hoogtepunt van populariteit bereikt en lezers om voortzetting vragen. Waarom dit doen? „Dan”, zegt Lorimer, „dat er na de piek van populariteit heel snel sprake is van verzadiging.” En hij weet waar hij het over heeft.

Deze wijze waarheid geldt ook voor spreken in het openbaar. Beëindig ze als luisteraars nog steeds hongerig zijn naar meer.

De grootste toespraak van Christus - Bergrede– kan binnen vijf minuten worden herhaald. Lincoln's Gettysburg-adres bestond uit slechts een tiental zinnen. Het hele scheppingsverhaal is in Genesis sneller te lezen dan een moordverhaal in de ochtendkrant. Wees dus kort.

Dr. Johnson, aartsdiaken van Nyasa, schreef een boek over de stammen van Afrika die nog steeds in omstandigheden leven primitief systeem. Hij leefde onder hen en observeerde hun manier van leven vijfenveertig jaar lang. Johnson schrijft dat wanneer een spreker op een dorpsbijeenkomst te lang doorgaat, het publiek hem wegjaagt met kreten van “Imetosha!” Imetosha!”, wat “genoeg!” betekent.

Bij een andere stam mag de spreker alleen spreken zolang hij op één been kan staan. Zodra de teen van de opgeheven voet de grond raakt, moet hij zijn toespraak beëindigen.

Bij elk publiek, zelfs het meest beleefde en gereserveerde, houdt het publiek niet zo van lange toespraken als deze Afrikaanse stammen.

Dus, zoals Kipling zei: ‘leer van de fouten van anderen, ook al weet ik dat het onmogelijk is.’

Antwoorden op publieke vragen

Heel vaak stellen luisteraars tijdens de presentatie of aan het einde vragen. De meeste sprekers houden er niet van om onderbroken te worden, dus vragen ze om alle vragen te bewaren tot het einde van de toespraak. Als uw kennis van het onderwerp diep genoeg is, wilt u misschien zelfs vragen uit het publiek beantwoorden. Meestal hebben ze betrekking op punten die in uw toespraak naar voren zijn gebracht, maar die niet volledig zijn onthuld. Je kunt echter niet voorspellen welke vragen de luisteraar kan stellen op basis van je eigen ideeën over het onderwerp van de toespraak. Alleen als u tien keer meer over het onderwerp weet dan u in uw toegewezen gesprekstijd kunt passen, kunt u de meeste vragen beantwoorden.

Vragen kunnen op twee manieren gesteld worden. Als u een lezing of seminar geeft, is het beantwoorden ervan een integraal onderdeel van uw presentatie. Om dit proces gemakkelijker te maken, maakt u kaarten van 8 x 12 cm en deelt u deze uit aan de deelnemers. Laat luisteraars hun vragen erop opschrijven. Het voordeel van deze methode is dat je snel door de verzamelde kaarten kunt kijken en de meeste kunt uitlichten interessante vragen om ze eerst te beantwoorden. Het geeft je ook de mogelijkheid om even na te denken voordat je antwoord geeft. Lees de vraag hardop voor en geef er commentaar op. Maar houd het heel kort! Je hebt geen tijd voor een tweede lang rapport. Als het antwoord veel tijd vergt, vertel dit dan aan uw publiek en verwijs hen naar informatiebronnen waarmee ze de informatie kunnen verkrijgen die ze nodig hebben. Nog een voordeel deze methode is dat je vragen kunt uitsluiten die te algemeen of misschien te controversieel zijn.

Het is echter niet altijd mogelijk om deze methode te gebruiken. Tijdens de meeste optredens stelt het publiek mondeling vragen. Volg in dergelijke gevallen deze regels.

1. Herhaal de vraag. Dit is erg belangrijk omdat veel mensen in de kamer het misschien niet hebben gehoord omdat de persoon die het vroeg niet luid of duidelijk genoeg sprak.

2. Geef een duidelijk en beknopt antwoord. Herhaal niet letterlijk wat er al in de toespraak is gezegd, maar verwijs er alleen naar. Als een vraag gedetailleerde uitleg of commentaar vereist, baseer uw antwoord dan op voorbeelden uit uw eigen ervaring.

3. Ga niet in discussie met de persoon die de vraag stelt. Als hij er tegengestelde standpunten op nahoudt, wijs er dan op dat u zijn mening respecteert, en presenteer vervolgens argumenten die uw standpunt ondersteunen.

4. Laat niet één luisteraar de stroom van uw toespraak bepalen. Nadat u zijn vraag heeft beantwoord, geeft u het woord aan anderen. Als hij erop staat een gesprek met u aan te gaan, zeg dan op vriendelijke toon: 'Bedankt voor uw opmerkingen, maar laten we naar andere meningen luisteren.' Soms wordt iemand in het publiek plotseling strijdlustig en probeert hij de spreker te onderbreken. Probeer hem nooit van streek te maken met sarcasme. Dit zal er alleen voor zorgen dat het publiek de onruststoker steunt. Glimlach. Pauzeer even en richt je vervolgens tot het publiek: “Heeft iemand anders nog vragen?” In de meeste gevallen worden de regels voor het spreken vastgesteld door de voorzitter. Hij staat op en kondigt aan dat er nog tijd is voor nog een vraag. Beantwoord het en negeer vervolgens de opgeheven handen, bedank het publiek en ga zitten.

Cv

1. Het einde van een toespraak is het werkelijk strategische element ervan. Wat er aan het einde wordt gezegd, is wat luisteraars het langst onthouden.

2. Sluit je toespraak niet af met de woorden: “Dat is waarschijnlijk alles wat ik wilde zeggen.” Maak de toespraak af, maar praat er niet over.

3. Denk goed na over het einde van je toespraak. Oefen het en leer het bijna woord voor woord. Beëindig uw toespraak soepel. Snijd het niet te abrupt af.

4. Hier zijn verschillende opties om de toespraak te beëindigen:

a) vat alles samen wat er is gezegd, herhaal kort de belangrijkste besproken onderwerpen;

b) oproep tot actie;

c) geef de luisteraars een oprecht compliment;

d) passende poëtische regels citeren;

d) een climax bereiken.

5. Zorg voor een goed begin en een goed einde, en breng ze dan samen. Stop altijd met optreden voordat het publiek erom vraagt. Bedenk dat ‘na het hoogtepunt van de populariteit er al snel sprake is van verzadiging’.

6. Wees voorbereid op het beantwoorden van vragen uit het publiek. Zorg ervoor dat vragen indien mogelijk schriftelijk worden ingediend, bekijk ze en beantwoord ze binnen de gestelde tijd. Als de vraag mondeling wordt gesteld, herhaal deze dan voordat u antwoord geeft. Volg de aanbevelingen in dit hoofdstuk.

Stemoefeningen. Ontwikkeling van resonantie

Er zijn drie hoofdprincipes van goed geluid: adembeheersing, ontspanning en resonantie. We hebben er al twee overwogen, en laten we nu verder gaan met de derde: resonantie. Je hele lichaam draagt ​​bij aan de productie van geluid, net als het lichaam van een viool of piano, waardoor de klank wordt versterkt en schoonheid wordt gegeven aan de klanken die de muzikant produceert. In eerste instantie ontstaat het geluid uit de stembanden, maar vervolgens wordt het herhaaldelijk weerkaatst borst, tanden, gewelf van de mond, sinussen en andere delen van het lichaam. Hierdoor krijgt de stem een ​​specifiek geluid. Stel je je stem voor als een raket, die vanuit je middenrif door de donkere diepten van je ontspannen strottenhoofd schiet en explodeert in een vuurwerk van geluid door je mond, neus en andere delen van je hoofd.

Het gaat er niet om resonantie aan het geluid te geven. Je hebt het al en je gebruikt het je hele leven. Zonder dit zou niemand je horen, zelfs niet op een afstand van drie meter. De uitdaging is om deze te versterken. Hoe dit te doen? Laat me een interessant fragment citeren uit het boek van Fucito en Bayer, Caruso and the Art of Singing.

“Het is al lang bekend welke voordelen zo’n oefening als zingen met gesloten mond zangers oplevert. Als het correct wordt gedaan, verbetert het de resonantie van de stem. Voor de meeste mensen klinkt dit soort zang als een kattenconcert omdat de kaak, lippen, tong en stembanden ze zijn rigide en inactief. Wanneer u met gesloten mond zingt, moet het stemapparaat zich uiteraard in dezelfde positie bevinden als wanneer u normaal zingt. De gezichtsspieren, kaak en tong moeten volledig ontspannen zijn, zoals in diepe slaap, lippen lichtjes gesloten. In deze positie worden de geluidstrillingen niet gedempt door gespannen spieren en krachtig door de neusholtes geduwd, maar resoneren ze in de neusbijholten, waardoor een rond en aangenaam geluid ontstaat.”

Ontspan nu je tong, strottenhoofd, lippen en kaak en zing je favoriete liedje met je mond dicht. Wanneer u dit voor de eerste keer doet, plaatst u uw hand op uw hoofd en voelt u de trilling van het geluid. Bij het uitvoeren deze oefening Het is erg belangrijk om eerst diep adem te halen met behulp van het middenrif en vervolgens de borstspieren te ontspannen. Stel je voor dat je in grote slokjes lucht drinkt. Wanneer je begint met zingen, vergeet dan het uitademen. Stel je voor dat je nog steeds inademt en je licht in je hoofd voelt. Tegelijkertijd gaan al je sinussen open, wat het resonerende effect versterkt. Onthoud dit gevoel en bereik het tijdens toespraken.

Zing nu hetzelfde liedje nog een keer, maar plaats nu je hand op je achterhoofd en voel de trilling in dat gebied.

Let voor de derde keer op de neusademhaling. Stel je voor dat tijdens het zingen de lucht niet wordt uitgeademd, maar door de neus wordt ingeademd. Pak de brug van je neus vast met twee vingers. Voel de vibratie die optreedt terwijl je zingt.

Zing voor de verandering eens een ander liedje. Let deze keer op de lippen. Bevestig ze wijsvinger en voel hoe ze trillen. Maak nu het laagst mogelijke geluid door uw handpalm op uw borst te plaatsen. Voel de geluidstrillingen in dit gebied.

Zing het opnieuw terwijl je het vasthoudt rechterhand nabij de borst, en met de linkerpalm op verschillende delen van het hoofd en gezicht. Voel hoe je hele lichaam trilt, waardoor er resonantie ontstaat. Ik heb zangers gekend die, terwijl ze met gesloten mond zongen, het gevoel hadden dat zelfs hun vingers en tenen trilden.

Zingen is op zichzelf een prachtige oefening voor de stem. Laten we nu beide liedjes zingen, gebruikmakend van de principes van geluidsproductie die in deze lessen zijn besproken.

1 Vertaling door V. Toporov

2 Vertaling door A. Subbotin

Functies beëindigen spreken in het openbaar

De conclusie heeft twee hoofdfuncties: het hoofdidee in herinnering brengen en uitleggen wat ermee “gedaan moet worden”.

De spreker moet beide functies van de conclusie onthouden.

Einde opties

Het is beter om niet te zeggen: “Nu rond ik af” of “Nu ga ik verder met het laatste deel van mijn lezing”; het einde moet voor de luisteraar duidelijk zijn, zonder speciale inleidende woorden. De volgende eindopties kunnen worden voorgesteld.

Citaat, slogan, gezegde: volkswijsheid Dit einde wordt vooral goed herinnerd door een publiek met een gemiddeld en ondergemiddeld voorbereidingsniveau. Bijvoorbeeld: "De populaire wijsheid zegt correct: als je het doorstaat, word je verliefd"; “Het Russische spreekwoord zegt het goed: geduld en werk zullen alles vermalen. Alles hangt dus van ons af."

Samenvattende conclusie

De uitkomst van de toespraak moet mondeling worden geformuleerd als een conclusie, zodat deze door het publiek precies als een conclusie wordt waargenomen, als het hoofdidee van de toespraak: “Dus, …”. De hoofdconclusie is volledig mondeling geformuleerd. Het moet echter kort en expressief zijn in eenvoudige woorden; Na de uitvoer hoeft u niets toe te voegen of commentaar te geven.

Adres voor luisteraars

U kunt uw toespraak beëindigen door de luisteraars een fijn weekend of zomervakantie te wensen, een fijne tijd te hebben vanavond, enz., hen te feliciteren met de komende feestdagen, enz. In dit geval herinneren de luisteraars zich de spreker beter dan de ideeën die hij uitdraagt.

Summatieve herhaling

Het hoofdidee wordt herhaald in uitgebreide verbale vorm in de vorm van een stelling of opsomming: ten eerste, ten tweede en ten derde. Als luisteraars zijn we meestal lui, hebben we een kort geheugen en zijn we altijd dankbaar voor een korte herhaling in welke vorm dan ook.

Illustratie

Het hoofdidee wordt geïllustreerd door een voorbeeld, analogie, gelijkenis, allegorie. Houd er rekening mee dat het niet nodig is om erna iets toe te voegen, de toespraak zou daar moeten eindigen.

Climax

Het hoofdidee wordt aan het einde van de toespraak op een hoge emotionele toon uitgedrukt, bijvoorbeeld: “En geschiedenis in heldere letters Ik zal de naam van deze man schrijven boven de namen van iedereen die hem probeerde tegen te houden!” Experts merken op dat de climax als effectief einde niet geschikt is voor alle soorten spreken in het openbaar, maar meestal een sterke indruk maakt op luisteraars.

Compliment van het publiek

D. Carnegie geeft dit voorbeeld van zo’n einde: “De grote staat Pennsylvania moet de beweging leiden om de komst van een nieuwe tijd te bespoedigen!”

Humoristisch einde

Het kan een grap zijn, een anekdote, grappig verhaal. “Als je kunt, laat het publiek dan lachen”, adviseerde D. Carnegie.

Bedankt voor uw aandacht

Dit is het traditionele einde. Een kleine uitbreiding kan het iets minder traditioneel maken - als de spreker niet alleen de routinezin 'Bedankt voor uw aandacht' uitspreekt, maar ook een paar woorden zegt die het huidige publiek positief karakteriseren, het niveau ervan, de interessante vragen die zijn gesteld, enz. , dat wil zeggen, hij zal het compliment van het publiek zeggen. Bijvoorbeeld: “Tot slot wil ik u bedanken voor uw aandacht, omdat u zo aandachtig naar mij hebt geluisterd en interessante vragen hebt gesteld. Het was voor mij een genoegen om voor uw publiek te mogen spreken.” Of: “Bedankt voor uw aandacht. Het was een genoegen om voor uw attente en vriendelijke publiek te mogen spreken.” Of: “Bedankt voor uw aandacht. En ik wil u apart bedanken voor de zeer interessante vragen die u mij stelde.”

Hoe je een toespraak niet beëindigt

Het wordt niet aanbevolen om te eindigen met een grap die niet relevant is voor het punt - dit veroorzaakt verbijstering bij het publiek, en als het publiek verbijsterd blijft nadat de spreker is vertrokken, verdwijnt het hele effect van de toespraak. Je hoeft je niet te verontschuldigen: "Ik begrijp het, het is me niet gelukt om alles te behandelen", "Ik begrijp het, ik heb je een beetje moe...", enz. Het is niet nodig om iets extra's te onthouden nadat je een conclusie hebt geformuleerd - de hele indruk ervan zal vervaagd zijn. Je kunt je toespraak niet zonder conclusie afbreken en weglopen. Je mag het publiek in geen geval in een sfeer van hopeloosheid en hopeloosheid achterlaten in verband met de beelden die je hebt getekend. sombere beelden- het is absoluut noodzakelijk om de luisteraars enig perspectief te bieden, een uitweg uit de situatie te schetsen en het vertrouwen uit te spreken dat het ergste niet zal gebeuren. U hoeft uw toespraak alleen op een optimistische toon te beëindigen. Het wordt niet aanbevolen om uw toespraak te beëindigen met een zin als "Dat is alles wat ik wilde zeggen" - einde betere zin, gerelateerd aan de inhoud van de toespraak of bedankt voor uw aandacht.

Antwoorden op vragen uit het publiek

Hoe vragen beantwoorden? Dit is voor veel sprekers een probleem. Beginners, onervaren sprekers zijn bang voor vragen en beschouwen het soms zelfs als succesvol dat hun toespraak geen vragen van de luisteraars opriep. Dit is een vergissing. Je moet niet bang zijn voor vragen, en om de impact van je toespraak te vergroten, moeten vragen uit het publiek zelfs worden gestimuleerd en soms zelfs ‘geprovoceerd’. Wat zijn de basisprincipes voor het antwoord van een spreker op vragen?

U moet alle vragen beantwoorden

Let op: het is niet nodig om alle vragen direct te beantwoorden. Je kunt het antwoord uitstellen door te zeggen: “Ik begrijp je, ik zal je even later antwoorden. Dit is niet helemaal relevant voor ons onderwerp, maar ik zal proberen u te antwoorden aan het einde van ons gesprek...' Je kunt ook dit zeggen: “Dit is een privévraag, kom tijdens de pauze (of na mijn toespraak) naar mij toe, we bespreken dit met je.” Niet eens heel erg serieuze vraag Het is beter om serieus te antwoorden en er een rationele korrel in te vinden.

Reageer op iedereen even respectvol

Dit betekent dat de spreker aandacht en respect moet tonen voor iedereen die een vraag stelt, elke vraag en de vraag van elke luisteraar moet erkennen als legitiem, legitiem en de aandacht waard. Trouwens, bij het beantwoorden van een vraag mag je nooit tegen de vraagsteller zeggen: 'Je hebt me verkeerd begrepen', je moet zeggen: 'Blijkbaar heb ik me slecht uitgedrukt', of 'Blijkbaar kon ik mijn gedachte niet goed uitleggen', enz. .

Geef kort antwoord

Maak van uw antwoord geen lezing! We hebben hierboven al opgemerkt: anderhalve minuut is de limiet voor het beantwoorden van elke vraag.

Regels voor het houden van een openbare toespraak
toegankelijk voor luisteraars

Hoe begin je een optreden?

Begin van de voorstelling levert de grootste moeilijkheid op. Tegelijkertijd is het buitengewoon belangrijk, omdat de geest van de luisteraars op dit moment fris is en relatief gemakkelijk te imponeren. Vertrouwen op het toeval kan tot te ernstige gevolgen leiden. Het begin van de toespraak moet van tevoren zorgvuldig worden voorbereid.

Invoering moet kort zijn en niet meer dan één of twee zinnen. Vaak kun je helemaal zonder.

Ga er meteen mee aan de slag tot het punt van uw toespraak, hieraan besteed te hebben minimale hoeveelheid woorden Niemand zal hier bezwaar tegen hebben.

Begin je toespraak niet met humoristisch verhaal . Dit is niet altijd succesvol, vooral niet voor beginners. Slechts heel weinig mensen kunnen met succes een grappige grap vertellen. Vaker wel dan niet brengt deze poging het publiek eerder in verwarring dan dat het hen behaagt. Het verhaal moet kloppen, de humor moet de kers op de taart zijn, maar niet de taart zelf.

Excuses nooit, omdat dit de luisteraars meestal irriteert. Zeg precies wat u gaat zeggen, zeg het duidelijk, zeg het snel en ga op uw stoel zitten.

Begin uw toespraak niet te formeel. Laat niet zien dat je het zorgvuldig hebt voorbereid. Het moet er vrij, onbedoeld en natuurlijk uitzien. Dit kan worden bereikt door te praten over wat er net is gebeurd of wat er net is gezegd.

Om aan het begin van uw toespraak de aandacht van het publiek te trekken, kunt u de volgende technieken gebruiken:

– wek de nieuwsgierigheid van luisteraars;

- vertellen interessant verhaal;

– begin met een specifieke illustratie;

– stel een vraag;

– begin met een “geweldig” citaat of feiten;

– laten zien dat het onderwerp van de toespraak verband houdt met de vitale interesses van het publiek.

Hoe maak je de betekenis van je toespraak duidelijk?

1. Maak het onbekende begrijpelijk door het te verbinden met bekende objecten en verschijnselen.

2. Vermijd technische termen in uw toespraak. Druk uw gedachten uit in eenvoudige en begrijpelijke taal.

3. Zorg ervoor dat het onderwerp waarover u gaat praten net zo duidelijk voor u is als het zonlicht op de middag.

4. Gebruik de visuele perceptie van je luisteraars. Gebruik waar mogelijk exposities, afbeeldingen en illustraties. Wees specifiek (zeg niet het woord 'hond' als je 'witte foxterriër met een zwarte vlek boven het rechteroog' bedoelt).

5. Herhaal uw hoofdpunten, maar herhaal of gebruik dezelfde zinnen niet tweemaal of driemaal.

6. Maak uw abstracte uitspraken duidelijk door algemene categorieën te geven. concrete voorbeelden en gevallen.

7. Probeer niet te veel kwesties te bespreken. Het is onmogelijk om in een kort gesprek meer dan één of twee delen van een groot onderwerp goed te behandelen.

8. Sluit je toespraak af korte samenvatting de standpunten die u hebt geuit.

9. Gebruik indien mogelijk evenwichtige zinnen en contrasterende ideeën.

10. Interesse is besmettelijk. Het publiek zal er zeker door geboeid zijn als de spreker er zelf van doordrenkt is.

Hoe beëindig je een toespraak?

Het einde van een toespraak is werkelijk het meest strategisch belangrijke element ervan. Wat er aan het einde wordt gezegd, is iets dat luisteraars waarschijnlijk langer zullen onthouden.

Sluit uw toespraak niet af met de woorden: “Dat is ongeveer alles wat ik hierover wilde zeggen. Dus ik denk dat ik het hierbij laat." Maak het af, maar zeg niet dat je klaar bent.

Bereid het einde van uw toespraak zorgvuldig voor en oefen deze van tevoren. Weet bijna woord voor woord hoe je de toespraak gaat beëindigen. Beëindig uw toespraak soepel. Laat het niet onafgemaakt en gebroken achter als een grillige straatkei. Onthoud: goede improvisatie is goed voorbereide improvisatie.

– vat samen – herhaal en schets kort de belangrijkste punten die u in uw toespraak hebt aangestipt;

– oproep tot actie;

– geef het publiek een passend compliment;

- gelach veroorzaken;

– passende poëtische regels citeren;

- gebruik helder citaat;

– creëer een emotionele opleving.

Wanneer u het begin en het einde van een toespraak voorbereidt, koppel ze dan altijd aan elkaar. Stop met praten voordat het publiek dat wil. Onthoud: na de piek van populariteit treedt de verzadiging zeer snel op.

Voorbeelden van spreken in het openbaar.

In elk van de gegeven passages worden die kenmerken van de tekst benadrukt waarvan wordt opgemerkt dat ze een positieve impact hebben op het publiek. Alle presentaties zijn gewijd aan het probleem van het stimuleren van leraren om methodologisch zelfeducatief werk uit te voeren.

1. “Beste collega’s! ( hoger beroep). Dit is niet de eerste keer dat we dit jaar bijeenkomen over de kwestie van het intensiveren van het werk van methodologische verenigingen ( waarbij de gemeenschappelijkheid van de zaak wordt benadrukt). Ik spreek mijn dankbaarheid uit (er worden namen gegeven aan wie het is gericht) die deze lijn van werk van de school heeft gesteund ( wijzend op positieve voorbeelden). Ja, inderdaad, “een nieuwe modernisering” (knikt naar de meest ontevreden luisteraar) vond plaats op ons professionele pad ( erkenning van het recht van het publiek op een eigen mening). Methodologisch werk is een integraal onderdeel van al het onderwijs; hierdoor is modernisering mogelijk ( betekenis benadrukken).

Ik heb meer dan eens gesproken over de resultaten van de analyse van de gevolgde lessen ( verwijzing naar eerdere interactie-ervaringen). Hun strenge onderzoek geeft alle reden om te geloven dat we ze allemaal hebben, zonder uitzondering ( verdeling van de verantwoordelijkheid) zijn op dezelfde manier opgebouwd. Alleen voor open les We proberen ons te verdiepen in de methodologische literatuur ( openlijke erkenning van een lelijk feit). Ja, inderdaad, we hebben een klein salaris, we worden overladen met deeltijdbanen en deeltijdbanen, onze gezinnen thuis willen ons niet alleen met boeken en schriften zien zitten ( waarschuwing voor bezwaren).

Tijdens de laatste Methodologische Raad heb ik mijn voorstellen voor de ontwikkeling van methodologisch werk op school uitgedrukt. Ik schreef de belangrijkste aanwijzingen voor de activering ervan op het bord ( visuele representatie). Er zijn er vijf. Ik vraag u om erop te reageren of uw bijdrage te leveren ( bereidheid tot dialoog met luisteraars)».

2. “Vandaag zullen we het hebben over methodologisch werk. Maar eerst wil ik een gelijkenis vertellen over een paard ( gelach) (intrigerend begin). Een man op de markt prijst zijn paard bij een koper en benadrukt dat het snel loopt. En hij zegt tegen hem: “Dan moet je het goedkoper verkopen.” "Waarom is dit?" - vraagt ​​de man. ‘Wat als ze snel rent, maar in de verkeerde richting?’ ( gelach).

Waarom zeg ik dit? Eergisteren was ik bij een seminar op een school. Daar spreekt een docent met de boodschap “het gebruik van NLP in wiskundelessen in basisschool" Hij treedt met enthousiasme op en iedereen houdt van de regisseurs. En ik vraag onschuldig: “Wat voor taalkunde is dat in de wiskunde? Wat voor soort programmeren is het als je je denken altijd in de wiskunde hebt ontwikkeld? Wat is de wetenschappelijke basis voor deze innovatie? Welke gevolgen heeft dit voor kinderen – nu en in de toekomst? Begrijp je waar deze levendige leraar naartoe kan rennen zonder methodisch inzicht? ( retorische vragen).

Nog een voorbeeld. Mijn zoon begon zich voor te bereiden op een geschiedenissessie op het instituut en bladerde door zijn oude notitieboekjes. Het werd voor mij ook interessant om te onthouden hoe ze vroeger materiaal gaven. Ik open: de leraar schreef een biografie van Tsjernomyrdin op de hele pagina in het notitieboekje ( gelach). Natuurlijk zijn er geen goede geschiedenisboeken en zo. Zijn er goede leraren? Net zoals een paard een ideologische weg volgt, kan het niet worden gestopt ( problematisering door metafoor, vertrouwen op voorbeelden uit eigen leven en werk).

Beste mijn collega's! Lieve gelijkgestemden! ( pretentieus beroep). Jij en ik hebben meer dan één hindernisbaan doorlopen, we zullen deze ook doorlopen ( het benadrukken van de gemeenschappelijkheid met de luisteraars en het uiten van vertrouwen in hun capaciteiten). Vertel mij de woorden waarmee ik aan ieder van jullie kan uitleggen dat vandaag niemand ons zal toestaan ​​om zo te werken. Methodologisch werk is ons gezicht, dit is het niveau van onze professionaliteit. Methodologisch werk voor een leraar is een beroep op nieuwe kennis. Zonder dit verliest ons werk zijn betekenis. Ik ben voor betekenisvol werk. Jij ook?.. ( journalistiek, een beroep doen op luisteraars)».

3. “Ik ben het met eerdere sprekers eens dat methodologisch werk heeft plaatsgevonden grote waarde in het werk van een leraar ( link naar eerdere sprekers). Zelfs als er niet voor wordt betaald, en zelfs als het op eigen kosten wordt uitgevoerd - ik bedoel cursussen en methodologische literatuur (open, mogelijk oppositionele, houding tegenover het probleem). Stel je een kinderarts voor met een klein salaris die behandelt met behulp van de kennis van zijn studentenjeugd, die dertig jaar geleden eindigde. Zou je beweren dat we in gelijke mate verantwoordelijk zijn voor een opgroeiend mens ( vergelijking)?

In mijn toespraak concentreer ik mij op wat methodologisch werk essentieel maakt voor een leraar ( samenvatting van de spraakinhoud).

Het eerste dat je moet onthouden ( nummering van de aangevoerde argumenten). Het kind dat we lesgeven verandert voor onze ogen. De vijfde-klasser van dit jaar kan niet op dezelfde manier les krijgen als wij de huidige afgestudeerden in de vijfde klas hebben geleerd. We moeten naar andere methoden zoeken, en zelfs met andere woorden uitleggen educatief materiaal (het maken van duidelijke argumenten).

Seconde. Docent betrokken methodisch werken, is een leraar die door ons, ouders en leerlingen gerespecteerd wordt. In een situatie waarin het prestige van ons beroep afneemt, zijn we verplicht (ik benadruk – we zijn verplicht) om te zorgen voor een respectvolle behandeling van ons werk ( een beroep doen op waarden).

En ten derde. Wij zijn wat we achterlaten. Wat zal er na ons overblijven als wij er zelf niet meer zijn? Een stapel gestreken dekbedovertrekken?.. Als het een herinnering is, laat ons dan herinnerd worden als briljante professionals in ons vakgebied. En nog beter - als auteurs van ‘handleidingen’, studieboeken en artikelen in onze vakbladen, als afgevaardigden van congressen en conferenties, als de beste vertegenwoordigers van ons land ( beroep doen op hogere betekenissen).

Bedankt voor de gelegenheid om hierover alles te zeggen ( dankzij de luisteraars)».

Efficiëntie zakelijke bijeenkomst gehouden in de vorm spreken in het openbaar, neemt toe als de volgende kenmerken aanwezig zijn:

Ø nauwkeurigheid van de verstrekte informatie, verifieerbaarheid van feitelijk materiaal;

Ø vertrouwen tonen in de luisteraars, inclusief hun professionele en levenssituatie in de context van de toespraak van de spreker;

Ø voorbeelden uit eigen ervaring en uit de ervaring van luisteraars;

Ø het benadrukken van de betekenis en het prestige van wat er in de toespraak wordt gezegd;

Ø het benadrukken van gemeenschappelijke interesses en doelen met de luisteraars;

Ø doordachte structuur van de tekst, de emotionele en figuurlijke expressiviteit ervan;

Ø gevoelige reactie op de stemming van het publiek;

Ø vriendelijkheid, communicatiegemak;

Ø luisteraars de mogelijkheid bieden om hun houding ten opzichte van het waargenomen materiaal, de afwezigheid van dwang en categoriciteit, te kiezen;

Ø goed ingeburgerd feedback van het publiek (dit wordt hieronder in detail besproken).

De situatie van spreken in het openbaar maakt het mogelijk om te bepalen welk type spreken, monologisch (dominant, autoritair) of dialogisch, de spreker in grotere mate aanhangt. Deze twee typen worden vergeleken op basis van verschillende indicatoren in de tabel.

Spreken voor een publiek veroorzaakt onaangename emoties bij mensen. Niet iedereen krijgt dit in eerste instantie. Maar leren spreken in het openbaar is mogelijk. 29 aanbevelingen zullen u helpen een spreker te worden.

1. Begrijp het onderwerp dat u gaat behandelen. Een slechte voorbereiding berooft iemand van zijn zelfvertrouwen en boezemt angst in.

2. Leer je lichaam onder controle te houden:

• speel niet met je handen aan de knoppen;
• ga niet van voet naar voet;
• raak je haar niet aan.

Maar je moet ook niet in de houding staan, gebruik maken van gebaren, maar pas op dat je het niet overdrijft. Oefen je bewegingen van tevoren.

3. Praat met je middenrif. Hierdoor kunt u woorden luid en duidelijk uitspreken. Om dit te leren, ga rechtop staan ​​en plaats uw rechterhand op uw buik, adem uit en houd uw adem zo lang mogelijk in. Verhoog het interval in de loop van de tijd. In deze positie ontspannen de buikspieren. Praat in deze ontspannen toestand.

5. Oefenen. Spreek in het leven duidelijk en niet zo snel, markeer belangrijke plaatsen met pauzes.

6. Werk aan je articulatie.

7. Zorg ervoor dat u moeilijke woorden die in uw rapport voorkomen correct uitspreekt.

8. Als u problemen heeft met de uitspraak, begin dan het woord langzaam te herhalen totdat u zich herinnert hoe u het correct moet uitspreken.

10. Om een ​​geweldige toespraak te houden, moet je een gedetailleerd plan voor je toespraak maken. Bepaal correct het doel van de toespraak om informatie correct aan het publiek over te brengen.

11. Om uw toespraak beter te onthouden, schrijft u deze meerdere keren op papier.

12. Het kan moeilijk zijn om een ​​toespraak in zijn geheel te onthouden. Breek het daarom in kleine stukjes en bestudeer elk stuk afzonderlijk.

13. Ken het publiek waarmee u gaat spreken. Op verschillende mensen dezelfde toespraak kan verschillende indrukken oproepen.

14. Gebruik humor om de aandacht van het publiek te trekken en de stemming te verlichten.

15. Maak een video-opname van je optreden. Houd rekening met de fouten en breng de nodige wijzigingen aan. Concentreer u niet op tekortkomingen; zelfs met spraakgebreken kan iemand een uitstekende spreker worden.

1. Bepaal het type toespraak. Het gebeurt:

• informatief (overdracht van feitelijke informatie);
• overtuigend (het publiek overtuigen door het gebruik van emoties, logica, persoonlijke ervaring en ervaringen, feiten);
• onderhoudend (voldoen aan de behoeften van de aanwezigen).

Sommige uitvoeringen combineren verschillende typen.

2. Het begin van de toespraak moet interessant zijn. Je kunt beginnen met een bericht hoofdidee en een paar punten die u later zult bespreken. Het inleidende deel en de conclusie zijn het meest gedenkwaardig, dus besteed daar de nodige aandacht aan.

3. Vermijd lange zinnen, complexe woorden en verwarrende bewoordingen.

4. Gebruik vergelijkingen om ervoor te zorgen dat uw publiek u beter begrijpt.

5. Herhaling – goede manier herinner luisteraars aan een belangrijk idee.

Prestatie

1. Er zijn een tiental geheimen die je zullen helpen kalmeren.

• Voordat u naar het publiek gaat, balt en ontspant u uw handpalmen verschillende keren;
• Adem langzaam en diep;
• Ga voor de spiegel staan ​​en herhaal tegen jezelf dat alles goed voor je zal komen, je bent kalm en zelfverzekerd.

2. Glimlach als je tegen het publiek spreekt. Dit zal de sfeer warmer maken en het publiek voor zich winnen.

3. Probeer te praten alsof je een verhaal deelt. Iedereen houdt van verhalen, dus ze zullen geïnteresseerd zijn om naar je te luisteren.

4. Probeer nonchalant te handelen. Lees niet vanaf een vel papier. Wees niet bang om te improviseren.

5. Spreek niet monotoon. Verander je intonatie, dit zal helpen de aandacht van het publiek vast te houden.

6. Betrek de aanwezigen bij de discussie. Stel vragen uit het publiek.

7. Neem water mee. Als u zich zenuwachtig begint te voelen, neem dan een slok water. Een pauze zorgt ervoor dat u op adem kunt komen en kunt kalmeren, zodat u uw prestaties weer met hernieuwde kracht kunt voortzetten.

8. Beëindig uw toespraak met een oproep. Als uw woorden uw luisteraars motiveren om iets te doen, dan is uw doel bereikt.

9. Eet geen zuivelproducten vóór een optreden. Ze veroorzaken de vorming van slijm in de keel. Dit maakt het moeilijk om te spreken. Het is ook beter om knoflook, vis en ander voedsel met een sterke geur te vermijden.

Innerlijk vertrouwen vervult je. Dan, helemaal aan het einde van de toespraak, vertraag je. Je maakt je toespraak af en valt stil, maar het publiek begrijpt nog niet dat de toespraak voorbij is. Ze luistert nog steeds...

Ze kijkt naar jou, en jij naar haar. Er valt een oorverdovende stilte in de zaal. Je friemelt en vindt het moeilijk om te ademen. Uiteindelijk zeg je: ‘Bedankt.’ Gelukkig breekt er applaus uit, waardoor je uit je lijden verlost wordt. Je kunt weer ademen.

Het onvermogen en de onwetendheid over hoe een toespraak moet worden beëindigd, is een fout van de spreker, die de hele toespraak kan verpesten. Dat is de reden waarom succesvolle sprekers hun toespraken niet afsluiten met een formeel ‘dankjewel’. Van de tweehonderdzeventien toespraken die zijn gepubliceerd in de bundel ‘The Greatest Speeches in History’, samengesteld door de beroemde Amerikaanse speechschrijver William Safir, eindigen er slechts zeven met het woord ‘dank u wel’.

Hoe beëindig je een toespraak net zo zelfverzekerd als waarmee je hem begon? Hieronder staan ​​11 tips:

1. Gebruik de titel van uw toespraak als slotwoord. De laatste woorden blijven in uw hoofd hangen, verhelderen uw gedachten, scherpen uw boodschap aan en motiveren uw publiek. (Tip: als je een geweldige toespraak wilt schrijven, begin dan aan het einde, dit maakt het makkelijker om een ​​geweldige titel te bedenken.)
2. Ga terug naar wat je aan het begin van de toespraak zei. Doorloop de belangrijkste punten en punten. Concentreer u op de informatie waarvan u wilt dat uw publiek deze onthoudt.
3. Moedig de aanwezigen aan door conclusies correct te schrijven en deze aan het publiek te presenteren. Als je bijvoorbeeld een toespraak aan het afronden bent over het belang van actie ondernemen, zou je kunnen zeggen: 'Laten we van het contemplatieve kamp naar het praktische kamp gaan. Laten we de prachtige woorden van de grote [voeg citaat van een gezaghebbend persoon in gedachten] in gedachten houden.”
4. Als je een toespraak aan het afronden bent over het belang van het toepassen van kennis in de praktijk, kun je zeggen: “450 jaar vóór de geboorte van Christus zei Confucius: wat ik hoor, vergeet ik... wat ik zie, ik herinner me... wat Ik wel, ik begrijp het. Vandaag hoorden we wat we moesten doen. We zagen wat we moesten doen. Het is tijd om het te doen!”
5. Vinden beroemd citaat en bekrachtig daarmee het einde van uw toespraak. De regels voor citeren in het openbaar helpen je bij het kiezen van een citaat. Als het onderwerp van uw toespraak verband houdt met het belang van veranderingen in het leven, kunt u het volgende sjabloon gebruiken: “De toekomst hangt af van de beslissingen die we vandaag nemen. Onthoud [naam van politicus/wetenschapper/zakenman] die dat zei...’
6. Bedenk een toespraakstructuur die het hoogtepunt van de toespraak markeert. Bijvoorbeeld: “We zijn dus tot de conclusie gekomen dat het leven een risico is. Neem risico's! Plicht. Schroom niet! Kans. Profiteer ervan! Belofte. Doe het! Mysterie. Los het op! Doel. Pak haar!”
7. Geef aan dat de toespraak ten einde loopt. “Voordat ik uw vragen beantwoord, wil ik eerst een paar woorden zeggen over...”
8. Als je publiek religieus genoeg is, kun je zeggen: “God zegene je!”
9. Doe een wens: "Ik heet iedereen die vandaag in deze zaal aanwezig is nogmaals van harte welkom en wens u veel succes in..."
10. Neem een ​​populaire uitdrukking en verwerk deze in uw laatste woorden. “Zoals ze zeggen: wie geen risico’s neemt, baadt niet in champagne!”
11. Tip aan het einde van de toespraak met een signaal. Je kunt het boek sluiten en zeggen: “Hiermee is een van de nieuwe hoofdstukken van je leven afgesloten, en heel binnenkort zullen we een ander hoofdstuk openen.”

Gebruik bovenstaande tips en je zult niet langer gekweld worden door de vraag hoe je een toespraak moet beëindigen.