Russische taal is een moeilijk onderwerp. We schrijven woorden heel anders dan hoe ze daadwerkelijk worden uitgesproken. In spraak manifesteren dezelfde fonemen zich in verschillende klankvormen. Vergelijk bijvoorbeeld de woorden "honing" - [m"ot] en "honing" - [m"idok]. Het hangt allemaal af van de vraag of fonemen bezet zijn sterke posities of zwakke posities binnen een woord. Laten we hier meer in detail over praten.

Spraak is een continue stroom van fonemen waarbij de uitspraak van een klank grotendeels wordt bepaald door de plaats ervan in het woord, de aangrenzende klinkers en medeklinkers. IN zwakke positie articulatie ondergaat aanzienlijke veranderingen. Fonemen verliezen een deel van hun kenmerken en verschijnen in andere varianten. [o] in een onbeklemtoonde positie begint bijvoorbeeld te klinken als [a]: [vada], [sava]. De laatste [g] wordt uitgesproken als [k]: [druk], [kruk]. Het is op zulke plaatsen dat we schrijffouten maken.

IN sterke positie het foneem daarentegen is duidelijk hoorbaar en staat in zijn basisvorm. Het hangt niet af van zijn positie in een woord; de kwaliteit ervan wordt niet beïnvloed door aangrenzende klanken. Dit is bijvoorbeeld het foneem [o] in de woorden “water”, “uil”. Of de klank [g] in de woorden “naar een vriend”, “rond”.

Morfologisch spellingsprincipe

Waarvoor aan een gewoon mens kent u, ver van de taalkunde, de sterke en zwakke posities van fonemen? Feit is dat de spelling van 90% van de Russische woorden wordt gereguleerd door de zogenaamde morfologisch principe. Volgens hem moeten we geen rekening houden met fonetische afwisselingen als we een pen oppakken of op een toetsenbord typen. Wortels, achtervoegsels, voorvoegsels en uitgangen worden altijd op dezelfde manier geschreven. Er wordt geen rekening gehouden met het verminderen van klinkers, het verzachten van medeklinkers voor bepaalde geluiden, hun stemgebruik of oorverdoving.

Hieruit volgt de conclusie: tijdens het schrijven kun je niet op gehoor vertrouwen. Alleen geluiden in sterke posities worden geschreven zoals ze worden gehoord. Alle andere moeten worden geverifieerd. Nadat we hebben vastgesteld dat het foneem zich in een zwakke positie bevindt, beginnen we een testwoord met hetzelfde morfeem te selecteren. Bijvoorbeeld, tand - tandheelkundig, linde - den, wandeling - trein, naar de lamp - naar het water. In het testwoord moet het foneem een ​​sterke positie hebben en zich in hetzelfde morfeem bevinden. Anders maak je misschien een fout.

Sterke en zwakke posities van klinkers

Al binnen basisschool kinderen weten het: het geluid onder stress blijft lang en duidelijk hoorbaar en hoeft niet te worden gecontroleerd. We kunnen veilig de woorden "meerval", "sam" in het notitieboekje schrijven. Dit is een sterke klinkerpositie.

De onbeklemtoonde positie is een heel andere zaak. Zo'n klinker bevindt zich in een zwakke positie; we spreken hem kort uit, met minder kracht, onduidelijk. Vergelijk de woorden "soma" en "sama". Ze klinken bijna hetzelfde. Om geen fouten te maken bij het schrijven ervan, leren schoolkinderen testwoorden te selecteren.

De Russische taal wordt gekenmerkt door:

• “akanye”, indien onbeklemtoond, worden [a] en [o] op dezelfde manier uitgesproken na harde medeklinkers (bijvoorbeeld de woorden “thuis”, “dala”);
• “hik”, waarin onbeklemtoonde [a] en [e] niet te onderscheiden zijn na zachte medeklinkers (bijvoorbeeld in de woorden “bal” en “zwaard”).

De klinkers [i], [u] en [s] in een zwakke positie worden korter uitgesproken, maar veranderen hun geluidskwaliteit niet. Toch is het ook hier beter om voorzichtig te zijn. Onbeklemtoond [i] kan bijvoorbeeld gemakkelijk worden verward met de fonemen [a] en [e] die na zachte medeklinkers komen.

Posities van medeklinkers: stemloos en stemhebbend

Medeklinkergeluiden vormen paren volgens kenmerken als “stemloos” en “hard-zacht”. Dienovereenkomstig worden sterke en zwakke posities van medeklinkers ook bepaald door deze twee kenmerken.

Een sterk standpunt op basis van “stemloos” voor medeklinkers is het standpunt:

• vóór een klinker: tom-house, hek-kathedraal;
• vóór sonoranten: brandhout - gras, laag - kwaad;
• vóór de letter "v": de schepper is het paleis.

In de genoemde gevallen zijn de medeklinkers duidelijk hoorbaar en behoeven geen verificatie. Het is nauwelijks mogelijk om een ​​fout te maken in spellingen die geen paar voor doofheid hebben. Deze omvatten [l], [l"], [n], [n"], [p], [r"], [m], [m"], [th"]. Fonemen [x], [ts ], [x"], [sch"] en [ch"] hebben daarentegen geen stemhebbende gepaard geluid. Ze kunnen verschillende posities in woorden innemen, waarbij ze hun basiskenmerken behouden en tijdens de uitspraak niet samenvallen met andere medeklinkers.

Wanneer kunnen medeklinkers worden geuit of gedevoceerd?

Nu zullen we leren onderscheid te maken tussen sterke posities en zwakke posities van gepaarde fonemen op basis van de stemhebbende stem van fonemen. In welke gevallen lopen wij het risico een schriftelijke fout te maken? Deze positie:

• aan het einde van een woord, waar zowel stemhebbende als stemloze fonemen samenvallen in hun klank: oog - stem, eik - dof, tak - weide;
• vóór een gepaarde stemhebbende klank, wanneer de aangrenzende medeklinker ook stemhebbend wordt uitgesproken: shave - [zb]rit, give - o[dd]at;
• voor een stemloze medeklinker, wanneer het aangrenzende geluid verdoofd is: lepel - lo[shk]a, entree - [fh]od.

Om fouten te voorkomen, moeten we begrijpen in welk morfeem het twijfelachtige geluid zich bevindt. Zoek vervolgens een testwoord waarin het gewenste foneem een ​​sterke positie heeft. Zodat dit niet veel tijd kost, heb je training nodig. Laten we testwoorden selecteren voor de hierboven gegeven voorbeelden: oog - ogen, stem - glasa, eik - eik, dom - dom, tak - tak, weide - weiden; scheren - vouwen, geven - wegrijden; lepel - toepassen, ingang - links.

Medeklinkerposities: hardheid en zachtheid

Het is tijd om de sterke en zwakke posities van medeklinkers op een dergelijke basis te beschouwen als 'hard-zacht'. Er wachten ons hier veel gevaren. Het morfologische principe redt niet altijd. De klanken [zh] en [sh] zijn bijvoorbeeld altijd moeilijk, maar we weten: in sommige gevallen is het erna geschreven zacht teken(rogge, hoor). Na de harde [ts] kan er de letter “y” (kip) of “i” (circus) staan.

De klanken [ch"] en [sch"] worden altijd zacht uitgesproken, maar vanaf de eerste klas herinneren we ons de spelling van de lettergrepen "cha-sha" en "chu-schu". Er is hier nog een ander principe aan het werk, dat traditioneel of historisch wordt genoemd. Alleen een duidelijke kennis van de regels van de Russische taal zal u behoeden voor het maken van fouten.

Laten we echter terugkeren naar de theorie. In welk geval veranderen medeklinkers met een paar hardheid en zachtheid hun kwalitatieve kenmerken niet? Deze positie:

• vóór een klinker: [mal] - [m "al", [ox] - [v "ol", [bow] - [l "uk", [life"] - [b "it"];
• aan het einde van het woord: [kon] - [kon"], [broer] - [broer"];
• absoluut geen voor fonemen [l], [l"]: vo[l]a - vo[l"n]a, po[l"z]a - po[l]at;
• vóór achterlinguaal [g], [k], [x], [g"], [k"], [x"] en hard labiaal [b], [m], [n] voor voortalige klanken: ga [rk] a - go[r"k]o, i[zb]a - re[z"b]a;
• voor harde tanden [s], [z], [ts], [d], [t], [l], [n] voor tanden: ko[ns]ky - yu[n"s]ky;
• vóór harde fronttalen [s], [z], [t], [d], [ts], [l], [r], [n], [sh], [z] voor sonorante fronttalen: januari[rs] cue - september[r"s]kiy, ma[nzh]eta - de[n"zh]ata.

Zwakke posities volgens de karakteristieke "zachtheid - hardheid"

Er zijn posities waarin harde medeklinkers verzachten onder invloed van aangrenzende geluiden. Ze worden als zwak beschouwd. Deze positie:

• Vóór [th"]: raaf - vor[n"y"o]. De uitzondering vormen de medeklinkers aan het einde van het voorvoegsel vóór [th"]: [vy"est] - invoer.
• Vóór zachte tandklanken voor klanken [c], [n], [z]: samen [s"t"]e, [z"d"]es.
• Vóór de fonemen [ch"] en [sch"] voor de klank [n]: drum [n"sch"]ik, roll [n"ch"]ik.

Over het algemeen is het erg moeilijk om onderscheid te maken tussen sterke posities en zwakke posities op basis van “hard-zachte medeklinker”. Het is namelijk niet mogelijk om voor alle gevallen voorbeelden te selecteren. Dus in de Russische taal vóór [n] vinden we alleen vaste [m]: compote, shampoo, enz. Geen enkel woord heeft de klank [m"] in deze positie. Daarom kunnen we er niet helemaal zeker van zijn of het gerealiseerd is. hier foneem [m] of [m"].

Absolute posities voor medeklinkers

Laten we het samenvatten. Alles is duidelijk met klinkers. Als ze gestrest zijn, wordt de positie als sterk beschouwd. Als de klemtoon op een ander foneem in het woord valt, is de positie zwak. Met medeklinkers is het ingewikkelder.

In het woord 'tand' is het geluid aan het einde bijvoorbeeld doof. De positie op basis van ‘stem-stemloosheid’ zal zwak zijn. Maar het is ook sterk op de zacht-harde schaal. Wanneer de zwakke posities voor beide kenmerken samenvallen, wordt het foneem als absoluut zwak beschouwd. Het realiseert zich in verschillende variaties en vereist het gebruik van spellingsregels.

Het komt voor dat een medeklinker zich in een sterke positie bevindt, zowel volgens het kenmerk “stemloos-stemloos” als volgens het kenmerk “zacht-hard”. Dit wordt vaak waargenomen in de positie vóór een klinkergeluid. Deze positie wordt absoluut sterk genoemd.

Het kennen van de sterke posities en zwakke posities van fonemen is noodzakelijk voor iedereen die correct wil schrijven. Hierdoor kunt u snel de "verkeerde" plaats in het woord identificeren en de bijbehorende regel onthouden.

STERKE POSITIE. Wanneer er na een gepaarde medeklinker een klinker of sonorante medeklinker L, M, N, R staat.

ZWAKKE POSITIE(stemmen of stemmen): aan het einde van een woord of vóór een andere gepaarde medeklinker.

CONCLUSIE:Om een ​​gepaarde medeklinker in een zwakke positie correct in een woord te schrijven, moet je het woord zo veranderen dat de gepaarde medeklinker een sterke positie krijgt.

HERINNERENdat er woorden zijn met oncontroleerbare gepaarde medeklinkers. Bijvoorbeeld Plotseling, MORGEN, ONTBIJT... Deze woorden zijn te vinden in het woordenboek.

KAARTEN VOOR HET OEFENEN VAN DE VAARDIGHEID VAN HET SCHRIJVEN VAN WOORDEN MET GEKOPPELDE medeklinkers.

1. In welke rij is de ‘voltooid’-regel waar:

“Om een ​​gepaarde medeklinker aan de basis van een woord te controleren, moet je een testwoord kiezen...

1) zodat de klinker benadrukt wordt

2) zodat er na de gepaarde medeklinker een klinker staat

3) zodat er na de gepaarde medeklinker een klinker of medeklinkers staan ​​[n, r, l, m].

4) zodat de medeklinker benadrukt wordt.

2. Schrijf de woorden op. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in de woorden die zich in een sterke positie bevinden met twee lijnen (op twee benen), en die in een zwakke positie met één lijn (op één onstabiel been).

Peuter, boek, vlaggen, streep, paddenstoel, geglimlacht, metro, sneeuwjacht, speeltuin, wijzer, verzoek, overgang, vliegtuig, matroesjka, slang, laag, ijzer, notitieboekje, cirkel, bal, chocolade, parkeren.

3. In welke rij staat de onjuiste beschrijving van het geluid in het woord “KORZH”?

1) k - [k] – medeklinker, stemloos, hard

2) o - [o] – klinker, benadrukt

3) p - [p] – medeklinker, stemhebbend, hard

4) zh - [zh] – medeklinker, stemhebbend, hard

4. In welke rij moet het woord worden gecontroleerd:

1) kruisbessen

2) pad

3) lente

4) mokken

5. In welke rij wordt eerst het testwoord geschreven en daarna het woord dat wordt gecontroleerd:

1) lepel - lepel

2) broodje - broodje

3) springen - springen

4) snavel - snavel

6. In welke rij is de fout gemaakt:

1) berk, traan, stopverf

2) overloop, tent, schep

3) sneeuwjacht, doos, stekker

4) bloed, gras, speld

7. Schrijf door de ontbrekende letters in te voegen. Schrijf de testwoorden tussen haakjes. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Sadovo... heeft jonge zaailingen geplant. Geoloog... heeft een nieuwe ertsafzetting ontdekt. De visser liep tevreden weg met zijn vangst. Boswachter... heeft een enorme boom geveld. Sneeuw, omhulde de toppen van de boom... Er verschenen oorbellen aan de takken. Sugro... sloot de uitgang van de hut.

8. Schrijf het op en verander de woorden tussen haakjes zoals ze moeten worden geschreven volgens de betekenis.

Rijp (fruit), groente (moestuinen), collectief (werken), enorm (steden), tractor (fabrieken), zwaar (arbeid), fruit (tuinen), enorm (vijvers), groen (oevers), gemaaid (weiden) , heerlijk (taarten), heet (ijzers), enorm (laarzen).

9. Schrijf het op door de ontbrekende letters in te voegen. Schrijf de testwoorden tussen haakjes.

De Russische soldaat.. (...) kent het obstakel niet.. (...) . De wetenschap vraagt ​​niet om brood, zij geeft zelf brood.. (...) Mensen.. (...) geven hun stem.. (...) op de plaatsvervanger. Een team van .. (...) soldaten .. (...) verzamelde zich in maart .. (...). De groene jurk..(...) van de velden is een lust voor het oog.. (...).

10.Schrijf en verander de woorden zodat ze eindigen op een medeklinker. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Vlaggen, taarten, sjaals, vijanden, banken, laarzen, weiden, ploegen, vijvers, staven, strijkijzers, pantoffels, brood, blokhutten, vorst, wachters, paarden, werken, houthakkers

11. In welke rij is de fout gemaakt:

1) b" b - p" p

2) z" z – s" s

3) w" w - w" w

4) d" d - t" t

12. Schrijf het op en verander de woorden zodat ze eindigen op een medeklinker. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

De arbeiders stapelden het hooi op een grote stapel. De rechteroever van de Wolga is steil. In de winter (sneeuw) diep - in de zomer (brood) hoog. Ze hebben prachtige (vlaggen) aan het pand gehangen. De vrouw gooide een mooie sjaal over haar schouders. Oma's zijn heerlijk geworden (taarten).

13.Schrijf door de ontbrekende gepaarde medeklinker in te voegen. Controleer het woord mondeling.

Man-tot-man bh... en andere... Grootvader en ik gingen naar een dennenbos om paddenstoelen te plukken. Moreau... heeft de ramen geschilderd. De matroos... liep over de stoep. Vandaag heeft het de hele dag geregend.

14.Verander deze woorden zodat er een medeklinker aan het einde staat. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Vangsten, leiders, leeuwen, wenkbrauwen, ogen, snavels, vorst, watermeloenen, diamanten, gewassen, teams, banken, platen, sikkels, hamers, troepen, fabrieken, paarden, mouwen, weiden, wachters.

15. Verander de woorden zodat een gepaarde medeklinker in een zwakke positie in het woord verschijnt. Onderstreep deze gepaarde medeklinkers.

Padje, notitieboekje, waakhond, beker, gesp, berkenboom, poesje, boekje, vriend, viool, lepel, pollepel, pad, kussentje, pet, sprookje, speelgoed, speld, pet, mok.

16.Schrijf door de ontbrekende letters in te voegen. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Kolya is zwak... na ziekte. De kat was de kat aan het slijpen..ti. De vacht van Murzik de kat doet pijn. Katya's ogen leken streperig. Een licht briesje streek over de toppen van de bomen. Muska heeft een zachte vacht. Masha zette een lichte strohoed op. Het hoofdje koerde luid op het dak van het huis.

17. Schrijf het op door de ontbrekende letters in te voegen. Schrijf eerst de testwoorden tussen haakjes. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

De visser ving met zijn hengel een klein (...) visje. (...) Golu..ka koert luid. De rivier is (...) groot en groot geworden. Nastya! kocht een bont (...) schoen. Rode (...) hoed..ka, witte (...)] maar..ka, staat langs (...) de weg..ki, staat (...) even, stapt in! in (...) luk..ko. (...)ru..ka (...)het tekenen begon in het bos...

18. Maak de zinnen af ​​met woorden met de tegenovergestelde betekenis. Vul de ontbrekende letters in. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in de zwakke positie.

Een hond is de vriend van de mens, en een wolf is... . Het ijzer is zwaar, en de pluisjes... De rivier is breed, en de stroom... De knoflook is bitter, en de appel... De gelei is dik, en de soep... . Steen is zwaar, en kalksteen... . Het huis is hoog en de schuur... De jongen is dapper, en het meisje ook. Het regent regelmatig en het onweert...

19.Schrijf door de ontbrekende letters in te voegen. Schrijf de testwoorden op. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Julia heeft voor haar zus een var..ki gebreid. Blaker. Ik schaatste op glad ijs. Gle... viel in een sneeuwjacht... Ik heb de hele nacht geslapen. Dvorni... harkte de sneeuwbank... Het ijs was hard. Er groeide een prachtige boom op de berg...

20. Lezen. Vind fouten. Corrigeer fouten, schrijf correct. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

Transparante vlucht, pijnlijke jeuk, lange snavel, scherpe last, zandige kust, zware motregen.

21. Schrijf het op, voeg de ontbrekende medeklinkers in, schrijf de testmedeklinkers. Onderstreep de gepaarde medeklinkers in zwakke positie.

De oudere broer draagt ​​beide (d, t), maar Tanya heeft geen lo (f, w)ki. Als kinderen bij zonsopgang, onder de zon aan de rivier, staan ​​driejarige meisjes op een lange heuvelrug.

1. Sterke en zwakke posities van medeklinkers in termen van stem- en stemloosheid.

De sterke en zwakke posities van medeklinkergeluiden zijn gevarieerd. Maak onderscheid tussen sterke en zwakke posities van medeklinkers
door sonoriteit/saaiheid en hardheid/zachtheid.
De sterke positie van medeklinkers in termen van stemhebbendheid-stemloosheid is die positie die geen stemgeluiden verdooft.- vóór klinkers en sonoranten, en de geluiden [в], [в`], evenals voor stemhebbende vóór stemhebbende, en voor stemloze vóór stemloze: pak [p'dbirat`], olifant [olifant].
Zwakke positie over stemhebbendheid-stemloosheid- aan het absolute einde van het woord: eik - [dup], tand - [zup], lov - [lof], evenals bij doven vóór stemhebbende mensen (behalve sonoranten en in) en bij stemhebbende mensen vóór doven : sneeuw [sn'ek].
Absoluut sterke positie komt voor in medeklinkers wanneer er sprake is van een samenloop van posities die sterk zijn in stemhebbendheid-stemloosheid en hardheid-zachtheid.
Absoluut zwakke positie komt voor in medeklinkers wanneer posities die zwak zijn in stem-stemloosheid en hardheid-zachtheid samenvallen.

Zwakke posities bij doofheid/stemhebbendheid:
1) aan het einde van een woord: ko[s] van geit en vlecht;
2) voor een luidruchtige dove persoon: lo[t]ka, maar lo[d]ochka;
3) voordat een luidruchtige stem klinkt: [h]geef, maar [s]verifieer.

Sterke posities bij doofheid/stem:
1) vóór een klinker: [g]od, [k]ot;
2) vóór sonorante medeklinkers: [c]loy, [z]loy;
3) vóór [v], [v]: [t]voy, [d]voe.

2. Positionele uitwisseling en veranderingen in stemhebbende en stemloze medeklinkers.

Positionele verandering voor medeklinkers wordt weerspiegeld in de volgende geluidswetten:
1. Fonetisch recht einde van het woord: een luidruchtig stemgeluid aan het einde van een woord is doof. Deze uitspraak leidt tot de vorming van homofonen: drempelwaarde[p/\ro´k] – zonde[p/\ro´k]; hamer[mo'lt] – jong[mo'lt]. Bij woorden met twee medeklinkers aan het einde van het woord zijn beide medeklinkers doof: melk paddestoel[gru´s´t´] – droefheid[gru's't'], Ingang[p/\дje´st] – zal naar voren komen[p/\дje´st].
2. De wet van de assimilatie van medeklinkers volgens stemhebbendheid en doofheid.Assimilatie- dit is het vergelijken van het ene geluid met het andere. In de moderne Russische literaire taal heeft assimilatie een regressief karakter, dat wil zeggen dat het vorige geluid wordt vergeleken met het volgende: het stemloze paar voordat het stemhebbende stemhebbend wordt: met de grootvader [gd'e'du], het stemhebbende paar voordat de dove stemloos wordt: lepel[lo'shk]. Merk op dat het uiten van een dove persoon vóór een stemhebbende minder gebruikelijk is dan het uiten van een stemhebbende persoon tegenover een dove persoon. Als gevolg van assimilatie ontstaan ​​er homofonen: arc [dushk] - lieveling [d´shk], carry [v´ i e s´t´i´] – lead [v´ i e s´t´i´].
Assimilatie vindt plaats:
1. Op de kruising van morfemen: deed[з'д'е'лъл],
2. Op de kruising van een voorzetsel met een woord: met zaken[з'д'е'лъм],
3. Op de kruising van een woord met een deeltje (postfix): een jaar of zo[go'tt],
4. Op het kruispunt van belangrijke woorden die zonder pauze worden uitgesproken: vijf keer[ras'at'].

Alle gepaarde worden zachter: vóór de voorste klinkers: [b´e´lyy], [x´i´triy], [v´i e sleep´].

Assimilatie per onderwijsplaats

De assimilatie van tandheelkundige degenen vóór sisklanken [zh], [sh], [ch´, [sh´] ligt in de volledige assimilatie van tandheelkundige [z] en [s]:
1. Op de kruising van morfemen: naaien[verlegen niet'], ontspannen[P/\ JA T], rekening[schot], met een bal[ SHA´ръм], geen koorts[b' en e JA´ръ];
2. Binnen de wortel: Later[Door ZH ],Ik ben aan het rijden ,
3. Dental [d], [t], die vóór [ch], [ts] staan, worden met de laatste vergeleken: rapport .
4. Reductie van groepen identieke medeklinkers. Wanneer drie identieke medeklinkers samenvallen op de kruising van een voorzetsel
of voorvoegsels met het volgende woord, op de kruising van de wortel en het achtervoegsel, worden teruggebracht tot twee: van de koppeling[links´lk´i].

Assimilatie van medeklinkers volgens zachtheid en hardheid. Vóór zachte medeklinkers zijn tand [z], [s], [n], [r], [d], [t] en labiaal [b], [p], [m], [v], [f] meestal verzacht: [v´i e z´d´e´], [s´n´e´ k], [gro´s´t´], [us´p´e´kh], [m´e´s´ T].
Assimilatie in termen van zachtheid gebeurt echter inconsistent. Dus tandheelkundige [z], [s], [n], [d], [t] vóór zachte tandheelkundige degenen en [h´], [sh´] worden verzacht in de wortels: [z´d´e´s ´], [s´t´e´p´]; tandheelkundige voordat zachte labialen zachter kunnen worden in de wortels en op de kruising van het voorvoegsel en de wortel: [s´v´e´t], [m´i e d´v´e´t´], [iz´m´a T] . Soms kan een medeklinker in dezelfde positie echter zowel zacht als krachtig worden uitgesproken: [в/\з´н´и´к] - [в/\зн´и´к]. Achtertalige talen en [l] worden niet zachter vóór zachte medeklinkers.
Omdat assimilatie door zachtmoedigheid niet het karakter van een wet heeft, kunnen we niet spreken van positionele uitwisseling, maar van positionele veranderingen van medeklinkers volgens zachtheid.
Zachte medeklinkers die qua hardheid gepaard gaan, kunnen in hardheid worden geassimileerd. Positionele veranderingen in termen van hardheid worden ze waargenomen op de kruising van een wortel en een achtervoegsel dat begint met een harde medeklinker: [s'l'e'sar'], maar [s'l' en e sa'arny]. Vóór de labiale [b] vindt er geen assimilatie plaats: [pro'z'b].
Het is niet onderhevig aan assimilatie in termen van hardheid [l']: [n/\po'l'ny].

3. Positionele uitwisseling van medeklinkers zonder geluid.

Met andere woorden, de neutralisatie van het foneem dat wordt weergegeven door de medeklinker nul en de afwezigheid van het foneem. Er zijn hier verschillende gevallen.

1. De combinatie van fonemen (stn) en (zdn) wordt gerealiseerd door de klankcombinatie [sn], [zn]: eerlijk - eerlijk - che [sn] y, ster - ster [zn] y.

Laten we vergelijken: welke [sn]y en die [sn]y; we horen [sn] in beide gevallen, maar in een sterke positie (niet tussen [s...n]) is er een verschil: eerlijk, maar krap. Dit betekent dat in de woorden honor(stn)y en Those(sn)y de fonemische combinaties (stn) en (sn) qua klank samenvielen; het foneem (t), gerealiseerd op de positie tussen [s...n] nul, viel samen met de afwezigheid van een foneem!
Deze afwisselingen komen goed tot uiting in de rijmpjes (uit de gedichten van N. A. Nekrasov; het rijm van de dichter klopt): beroemd - prachtig, emotieloos - mooi, eerlijk - dichtbij, ongelukkig - stemloos, autocratisch - mooi, charmanter - lied, stormachtig - duidelijk.
Het woord afgrond vereist opmerking. Dit zijn in feite niet één, maar twee woorden. 1) Afgrond - veel. Dagelijks woord: ik heb een afgrond van dingen te doen. Uitgesproken: [b'ezn']. Er kan nauwelijks worden gezegd dat hier het foneem (d) wordt weergegeven door een medeklinker nul, aangezien dit woord afgrond momenteel geen verband houdt met de combinatie zonder bodem.

Nog een soortgelijke afwisseling: de combinatie (ntk) wordt gerealiseerd met de klank [nk]: student [nk]a, laboratorium [nk]a. Deze afwisseling is positioneel (d.w.z. het wordt alleen weergegeven in alle woorden met een fonemische combinatie (NTK)) bij sommige personen die spreken literaire taal, voornamelijk van de oudere generatie.

Woorden als constructie, bouwen, bouwen, in aanbouw of tram, tram, tram; of de jouwe, de jouwe, de jouwe... hebben duidelijk wortels die eindigen op een foneem (j); het wordt gerealiseerd door de niet-syllabische klinker [en]. Maar in de woorden bouwen, bouwen, bouwen; trams; Ik kan niets van mezelf horen. Dit komt omdat het foneem (j) op de positie na de klinker vóór [i] wordt weergegeven door een nul: own - [svay] = (cBojft).

Woorden kunnen combinaties van twee identieke fonemen bevatten, bijvoorbeeld (nn): bath - [van:ъ] = (bath);

Dergelijke combinaties worden gerealiseerd door lange, “dubbele” medeklinkers (ze zijn niet noodzakelijkerwijs twee keer zo lang als korte, gewone [n]). Maar lange medeklinkers zijn alleen mogelijk tussen klinkers, waarvan er één (voorafgaand of volgend) wordt benadrukt. Wanneer zo'n combinatie van twee identieke fonemen, bijvoorbeeld (nn), grenst aan een medeklinker, dan klinkt deze in plaats van een lange kort: Fins (met [n:]) - Fins (met [n]); griesmeel- griesmeel, ton - twee ton, etc. Hier zijn voorbeelden van afwisseling
weerspiegeld in de spelling, maar het bestaat ook waar de spelling deze afwisseling niet markeert: een wind van twee ba[l:]a - tweepunts (met de gebruikelijke korte [l’]). ;
Bijgevolg is er in de positie “naast de medeklinker” een combinatie van fonemen zoals (nn), (ll), enz. vertegenwoordigd door een korte medeklinker; een van de fonemen wordt gerealiseerd door nul.
Als ze het hebben over positionele afwisselingen, gebruiken ze vaak nadrukkelijk procedurele werkwoorden: “de beklemtoonde klinker [o] zonder klemtoon verandert in [a]”, “de klank [z] aan het einde van een woord verandert in [s]”, enz. In feite zijn het duidelijke synchrone relaties, geen processen. Correcte formulering zoals: [o] benadrukt in onbeklemtoonde posities veranderingen in klinker [a]; De stemhebbende medeklinker [z] wordt afgewisseld met de stemloze medeklinker [s].

ZWAKKE POSITIES VAN medeklinkers

Voor stemloze en stemhebbende medeklinkers zwakke posities zijn die aan het einde van een woord of vóór andere medeklinkers.

Aan het einde van het woord worden stemhebbende medeklinkers stemloos en doof. Pijler wij spreken het uit als tafel[p], wandeling- Hoe lust[t], garage- Hoe gara[w]. Hetzelfde gebeurt vóór stemloze medeklinkers. Sprookje leest als sk[s]ka, A boot- Hoe lo[t]ka.

Bij stemloze medeklinkers is het andersom: zij worden zelf eerder stemhebbend dan stemhebbende medeklinkers. In plaats van het foneem C in het woord verzoek klinkt [ H].

In welke positie is het mogelijk om het echte foneem te zien? Dit is de positie vóór een klinker of sonorante medeklinkers (superstemrijke geluiden). r, l, m, n,J], waarin er meer stemmen dan lawaai zijn).

Laten we testwoorden selecteren voor onze woorden: beurt pijler V tafelB ik, wandelen- V lijkt opD ni, boot- V zieD punt, A verzoek- V overMet Het. Dan zullen we begrijpen welke letter moet worden geschreven in plaats van een zwakke medeklinker om het basisprincipe van de Russische spelling te behouden: het opnemen van een echt foneem.

Zodat er minder gevallen van onduidelijkheid zijn

En zodat er geen slechte antwoorden zijn,

Luister naar het geluid van medeklinkers,

Om stemhebbende en dove mensen niet te verwarren...

Doffe geluiden zijn onrust,

Ze willen niet in vrede leven,

Ze streven naar een luide buurman

Verdoven ten koste van alles.

Als u een paar geluiden hoort,

Wees voorzichtig, mijn vriend.

Dubbelcheck onmiddellijk

Voel je vrij om het woord te veranderen:

Zet er een klinker naast!

Er zijn zwakke en sterke posities voor harde en zachte medeklinkers. Volgens de wetten van de Russische taal zorgt de daaropvolgende zachte medeklinker er in veel gevallen voor dat de voorgaande harde medeklinker zachter wordt. En je moet toegeven aan het harde.

Hier staat bijvoorbeeld het woord brug. Alle medeklinkers erin zijn moeilijk. Maar het is de moeite waard om te veranderen als je het ermee eens bent T en zacht worden, wanneer de verzachting zich onmiddellijk verspreidt naar de aangrenzende [ Met] – mo[s’t’]ik. hetzelfde proces vindt plaats in woordparen bos – le[s’n’]ik, boog – ba[n’t’]ik. Mensen kunnen in deze gevallen onbewust een zacht teken tussen twee zachte medeklinkers invoegen. Dit is niet nodig, omdat de zachtheid van de eerste medeklinker niet echt is, maar verworven, 'zachtheid van een buurman'.

Er zijn momenten waarop in zwakke posities verdwijnen fonemen helemaal. Als er meerdere medeklinkers in de buurt zijn, wordt het middelste geluid helemaal niet uitgesproken. Luister naar de woorden lokaal, toeristisch, Nederlands, vakantie. Worden alle geschreven letters die fonemen weerspiegelen ook daadwerkelijk uitgesproken? Is het mogelijk om voor deze woorden woorden te selecteren waarin de fonemen een sterke positie hebben (we herinneren u eraan dat de belangrijkste vóór de klinker staat)?

MaandenT ny – maandT ach, toerismeT Chinees – turisT y, golanD tsy – gollanD duh, juistD onschuldig

Soms verschijnt het in woorden

Vreselijke medeklinkers.

Ze worden niet uitgesproken

En het is voor jou onduidelijk wat je moet schrijven...

Om te weten hoe je moet schrijven,

Het woord moet veranderd worden.

En achter het onbegrijpelijke geluid

Zoek snel naar de klinker.

Het is voldoende om het woord zo te veranderen dat er na een onbegrijpelijke medeklinker een klinker is. U. Markeer het eerste geluid in het woord steen. Bedankt voor uw feedback. Als je ons project leuk vond en bereid bent om te helpen of eraan deel te nemen, stuur dan informatie over het project door naar je vrienden en collega's.

Laten we leren hoe we gepaarde medeklinkers in de grondtoon kunnen controleren met behulp van een klinker. We gaan veel leuke opdrachten doen. Medeklinkers zijn spraakklanken die het tegenovergestelde zijn van klinkers en, wanneer ze worden gecombineerd, woorden vormen. Tijdens hun vorming versmalt het stemkanaal. Medeklinkergeluiden die worden gevormd met de deelname van stem en geluid, worden stemhebbend genoemd.

Absoluut alle gepaarde medeklinkers onderscheiden zich door de aanwezigheid van stem (stemhebbende geluiden) of de afwezigheid ervan (stemloze geluiden). De geluiden zijn ongepaard en doof. Ш’], - lange sissende geluiden, gecombineerd op basis van doofheid en stemhebbendheid. Vrienden uit Shishkino Les herinnerden zich veel: er zijn meer medeklinkers dan klinkers. Medeklinkers kunnen niet gezongen worden. Ze worden uitgesproken met ruis en stem: B, Zh, Z. Of alleen met ruis: P, T, F. Medeklinkers zijn stemhebbend, stemloos gepaard ongepaard.

Gepaarde medeklinkers in de grondtoon van een woord controleren

De stemhebbende “Zh” wordt gecombineerd met de stemloze “Sh”. Bijvoorbeeld: hitte - bal. ‘Ik begrijp het,’ zei Zubok. Een dof geluid is hetzelfde als een stemhebbend geluid, maar dan zacht gezegd, zonder stem. Nee, je hoeft niet alle woorden uit je hoofd te leren,’ stelde Vasilisa gerust. De leerlingen bedachten de volgende woorden: vlieg, koning, maan, ridder. En dan zullen we precies begrijpen welke brief er geschreven moet worden.

Laten we deze eenlingen samen zoeken in het Russische alfabet. Hij merkte het niet omdat hij naar de maan keek. En toen kwam zijn trouwe ridder binnen. En jaagde de vlieg weg. Goed gedaan! Of het nu luid of stiller is, Kat - kat, jaar - jaar. We kunnen het zonder problemen onderscheiden. En aan het einde zullen we de brief correct schrijven. U. Zoek de letters op het canvas die deze geluiden vertegenwoordigen. Laten we het spel "Living Letter" spelen. Zoek en omcirkel deze letters in je notitieboekje, en ik zal ze omcirkelen in de trailer.

Kijk wat "gepaarde medeklinkers" zijn in andere woordenboeken:

U. Hoe zag de wolf eruit in het sprookje “De drie biggetjes”? Maak dit paar medeklinkers van plasticine. 81. Woorden met combinaties van medeklinkers sk, st, zg, zd. Bij deze combinaties is de eerste medeklinker meestal niet verifieerbaar. Er zijn gepaarde medeklinkers op basis van doofheid - stemuitdrukking: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. Een medeklinker bevindt zich in een zwakke positie als hij aan het einde van een woord staat of vóór een stemloze medeklinker.

Gepaarde medeklinkers in zwakke positie

Integratie in de les. Kennis actualiseren. Vandaag gaan we in de klas onderzoek doen naar het probleem ‘Het spellen van medeklinkers in de stam van een woord’. Maar laten we voor studie bepaalde woorden nemen over het onderwerp "Of het nu in de tuin of in de moestuin is...".

Kinderen, wat is je nog meer interessant opgevallen in termen van de letters van gepaarde medeklinkergeluiden, waar bevinden ze zich? Rechts. En we weten dit uit levensveiligheidslessen. Als je fruit niet wast, kun je ziek worden en in het ziekenhuis belanden. Opdracht: je moet de gegevens op de woorddia wijzigen zodat de gepaarde medeklinker in het woord gecontroleerd moet worden. Midden in een woord, vóór stemloze medeklinkers, zoals we aan het begin van de les aannamen. - Laten we er woorden voor kiezen, volgens onze regel.

Classificatie van medeklinkers.

Je moet het verhaal op de dia aanvullen met woorden uit het onderwerp van onze les “In de tuin, in de moestuin...”. In dit geval worden geluidsparen onderscheiden door stemhebbendheid en doofheid, altijd stemhebbend (de term 'sonorant' wordt niet geïntroduceerd) en altijd stemloos. De leraar vestigt de aandacht van de leerlingen op het feit dat b-p klinkt, v-f, g-k, d-t, zh-sh, z-s vormen klankparen, waarvan er één stemhebbend is, de ander stemloos. Op dezelfde manier komen leerlingen tot de conclusie dat de medeklinkers x, c, ch ongepaard stemloos zijn.

Gratis huiswerkhulp

Een leerling uit het eerste leerjaar legt met behulp van fonetische kennis de spelling van woorden met gepaarde medeklinkers als volgt uit: “In de woordvlag aan het einde hoor ik een gepaarde medeklinkerklank, wat betekent dat het woord moet worden gecontroleerd. Elke medeklinker heeft kenmerken die hem onderscheiden van andere medeklinkergeluiden.

Natalya Kiseleva, lerares, middelbare school nr. 500, Moskou

51. Leg aan de hand van de tabel uit hoe u de spelling van gepaarde medeklinkers kunt controleren. Letters die volgens regels in woorden zijn geschreven, worden spellingpatronen genoemd. 52. Leg uit of het nodig is om de spelling van ontbrekende spellingen in woorden te controleren en hoe deze te controleren. We hebben hier veel mensen die je kunnen helpen laatste vraag werd in minder dan 10 minuten opgelost :D Hoe dan ook, je kunt gewoon inloggen en proberen je vraag toe te voegen.

Spraakgeluiden, bestaande uit alleen geluid, of uit stem en geluid, gevormd in de mondholte, waar de luchtstroom die uit de longen wordt uitgeademd, verschillende obstakels tegenkomt. Kies passende zelfstandige naamwoorden voor de betekenis van meervoud, in het genitiefgeval. Ze verhouden zich tot elkaar volgens doofheid-stem en hardheid-zachtheid. Medeklinkergeluiden die alleen met behulp van ruis worden gevormd, worden stemloos genoemd.

De presentator Vasilisa vroeg om alles te herhalen wat de studenten over medeklinkers hadden geleerd. Ook al zijn deze medeklinkers gepaard, ze zijn nog steeds heel verschillend. Maar alleen die waarin de gepaarde medeklinker verificatie vereist, en schrijf ze correct met behulp van onze regel. De aanduiding op de letter van welke medeklinker moet in deze woorden worden gecontroleerd? Ze hebben letters met gepaarde medeklinkers aan het einde van het woord. – Welk deel van de spraak zijn gissende woorden?