Over het onderwerp ". Dichter en staatsman. Analyse van de ode “Edelman”. De ode ‘Nobleman’ is een opgewonden en geïnspireerde monoloog van de auteur, waarin wordt uitgelegd hoe de topfunctionarissen in de staat moeten handelen en hun ondeugden aan de kaak worden gesteld.

De satire in de ode is gericht tegen het fenomeen ‘adel’ in het algemeen.

Het werk is gebaseerd op de antithese: het ideaalbeeld van een eerlijk en onvergankelijk staatsman in contrast met een collectief portret van de favoriet van de tsaar, die het land en de mensen berooft.

Optie 1. Woorden en combinaties die het beeld overbrengen van een eerlijke en onvergankelijke staatsman.

Optie 2. Woorden en woordcombinaties die een portret schetsen van de favoriet van de tsaar, die het land en de mensen berooft.

Conclusie: Hoe ziet de edelman eruit naar het beeld van Derzhavin?

Overzicht open les literatuur over de komedie "The Inspector General"

Intrigesles over de komedie "The Inspector General" in groep 8

‘De auditor komt naar ons toe.’

Onderwerp: Het blootleggen van de ondeugden van ambtenarij in het stuk. Technieken van satire

afbeeldingen van ambtenaren. Ontwikkeling van ideeën over komedie, satire,

Doel: het onthullen van de bedoeling van de auteur; laten zien hoe de omstandigheden ambtenaren ertoe brachten fatale fout hoe de dramatische actie begint en hoe deze tot uitdrukking komt; technieken tonen satirisch beeld ambtenaren; ontwikkel een idee van de essentie van de strip.

Uitrusting: rekwisieten voor de enscenering van het 1e fenomeen uit het 1e bedrijf, portret van de schrijver, computerpresentatie, illustratie (portret van Strawberry), kaarten voor IZ-groep B, epigraaf (op de poster).

Voortgang van de les.

1. Woord van de leraar: boodschap van het type en het onderwerp van de les. Een beroep doen op lexicale betekenis de woorden “intriges” (geschreven op het bord),

"intriges" - 1) machinaties, verborgen acties

2) de methode voor het construeren van de plot van het werk

“In “De Inspecteur-Generaal” besloot ik al het slechte in Rusland op één stapel te verzamelen..., al het onrecht dat wordt gedaan op die plaatsen en in die gevallen waar gerechtigheid het meest van een persoon wordt verlangd, en meteen om alles te lachen . Maar door het gelach hoorde de lezer verdriet"

2. Computerpresentatie op komedie.

3. Werkplaats. Dramatisering van 1 fenomeen 1 actie.

Presentatie van heren acteurs. "Motor! Begin!"

4. Gesprek over vragen (test van kennis van de tekst: 1 actie)

Wie brengt het nieuws dat de auditor al in de stad is?

Hoe wist Bobchinsky van de komst van de auditor, aangezien hij niet aanwezig was toen de brief werd voorgelezen?

Volgens Dobchinsky hoorde hij dit van de huishoudster Avdotya. Hoe wist Avdotya van de komst van de auditor?

Het woord van de leraar: Het nieuws dat Bobchinsky en Dobchinsky brengen, komt op voorbereid terrein.

5. Huiswerk bijwerken. Gesprek over vragen:

Waarom verontrustte het nieuws over de komst van de accountant de ambtenaren van de districtsstad zo?

Wat is de betekenis van het advies van de burgemeester en de bedoelingen van iedere ambtenaar?

Welke bontjas en sjaal van de vrouw van de burgemeester noemt de rechter? Wat is hun oorsprong? (uitgebreide vraag voor groep A)

Welke zonden komen veel voor onder stadsambtenaren? Wat is de stand van zaken? (individueel over elk) (we geven commentaar op de ‘pratende’ achternamen als een manier van satirische weergave)

Kijk naar de illustratie. Welke ambtenaar staat er volgens jou op afgebeeld? (Aardbeien) Waarom heb je dit besloten?

Luister hoe Alyosha zijn uiterlijk beschreef terwijl hij de taak voltooide, nog voordat hij de komedie las ( individuele opdracht van een les Russisch, voltooid door een student die studeert onder het 8e type programma):

"Een redelijk goed gevoed persoon ( op zijn zachtst gezegd: mijn vrijlating ). Blijkbaar houdt hij van eten, en hij is er blij mee. Het lijkt alsof hij een banaan of iets anders in zijn handen houdt. Netjes gekleed, met een kapsel. Blijkbaar werkt het ergens.”

6. Samenvattend woord van de leraar(kennistest van de tekst van stap 1):

Een ambtenaar is een persoon die dat is openbare dienst. Dit betekent dat hij de staat moet dienen, de mensen die in deze staat leven. De door Gogol afgebeelde functionarissen leiden de belangrijkste overheidsinstanties: ziekenhuis, school, rechtbank (adres bij het opschrift). Doen ze hun werk? (Nee) Waar zijn ze bang voor? (Openbaringen) Het gevoel van dreigend dreigend gevaar, onvrijwillige angst verspreidt zich naar alle aanwezigen.

Twee weken als auditor in de stad! Vaders, koppelaars! – roept de burgemeester vol afgrijzen uit, terwijl hij zijn hoofd vasthoudt. - In deze twee weken werd de vrouw van een onderofficier gegeseld! De gevangenen kregen geen proviand! Er is een taverne op straat, het is onrein! Schande! Schuld!

Vanaf dit moment beginnen de gebeurtenissen zich zeer snel te ontvouwen. Waarom maakt de burgemeester zich het meest zorgen?

Welke wijze van ontmoeting met de bezoekende auditor kiest hij en waarom? (D.1 Yavl.3) (Kijk of voorbijgangers problemen ondervinden in het hotel. Vermoedelijk blijk geven van zorg en ijver voor service)

7. Literaire concepten actualiseren:

Wat is, vanuit het oogpunt van compositie, het geïnspireerde eerste fenomeen van de eerste actie? Bewijs het. (Ze herinneren zich de klassieke compositie. Al in de expositie intrigeert de auteur de lezer, de angst van de functionarissen wordt op ons overgebracht).

Hoe wordt vanuit compositorisch oogpunt een snelle ontwikkeling van gebeurtenissen genoemd? (Aanvang)

8. Werken met tekst 2 stappen.

A) Gesprek van geavanceerde aard (voor groep A):

Dus gaat de burgemeester naar het hotel voor een ontmoeting met de auditor.

Wat leren we over de officiële Ivan Alexandrovitsj die uit Sint-Petersburg arriveerde

Khlestakov uit de monoloog van zijn dienaar Osip? (monoloog antwoord)

Van de dialogen tussen Khlestakov en Osip? Khlestakov en de herbergier? Uit de monoloog van Chlestakov?

B) Woord van de leraar: Dat is alles, de auditor! Op een gegeven moment rijst de vraag: wat heeft deze Khlestakov te maken met de actie die eerder begon? (Opmerking van Khlestakov: "... in de eetkamer vanmorgen aten twee kleine mensen zalm en nog veel meer" - verduidelijkt de situatie, en we begrijpen dat de stadsroddels Bobchinsky en Dobchinsky deze onzorgvuldige, domme, ijdele , laffe en lege persoon voor een ‘staatsman’, voor een auditor). Het blijkt dat de auditor denkbeeldig is. Maar dat weet de burgemeester niet. Laten we eens kijken hoe ze elkaar ontmoeten. Bij het lezen van een komedie letten we op de opmerkingen van de auteur, die ze overbrengen interne staat helden.

B) Lezen in rollen van de scène van de ontmoeting tussen de burgemeester en Khlestakov (fenomeen 8, bedrijf 2. ( karakters: burgemeester en Khlestakov) p.290-292

D) Gesprekken over kwesties:

Waar is Chlestakov bang voor?

Waar is de burgemeester bang voor?

Wat is de relatie tussen hen? Wat vertellen de opmerkingen van de auteur ons?

Het woord van de leraar: Dus dit is de bijeenkomst! De inhoud van de dialoog en de opmerkingen van de auteur geven aan dat er sprake is van een misverstand tussen hen. Humor is gebaseerd op misverstanden en inconsistentie.

Op welk punt begint de burgemeester intern te kalmeren: “zowel incognito blijft behouden als adel wordt getoond”? (Als Khlestakov geld van hem aanneemt)

Het woord van de leraar: Dit is een bekende situatie voor een ambtenaar: het geven en aannemen van steekpenningen.

IN het moderne Rusland Deze situatie bij het uitvoeren van openbare aangelegenheden is helaas niet geëlimineerd. De komedie, geschreven in de 19e eeuw, blijft actueel en relevant in de 21e eeuw. De ondeugden van de bureaucratie, satirisch belachelijk gemaakt door Gogol, bestaan ​​inderdaad. (adres bij het motto)

9. Huiswerk: “Laten we de ambtenaar uit Sint-Petersburg leren kennen.”

We lezen Handelingen 2 en 3.

Het verhaal over Khlestakov volgens plan (opgenomen op achterkant planken):

1. Wat weten we over het verleden van Chlestakov?

2. Wat zijn levensidealen Khlestakov en hoe worden ze bepaald?

3. Wat brengt Khlestakov ertoe verhalen over zichzelf te vertellen?

10. Samenvatting van de les:

A) Reflectie. Beredeneerde evaluatie van de prestaties van “herenacteurs”

B) Cijfers voor de les.

Zinaida BLINOVA,
Simskaya middelbare school,
district Yuryev-Polsky,
Vladimir-regio

De aard van de strip in het toneelstuk van N.V. Gogol "De inspecteur-generaal"

Lessysteem. Lesplanning

1. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.
2. Bezoek van de burgemeester aan het hotel.
3. Becommentarieerde lezing van het tweede bedrijf.
4. “Kroning” van Khlestakov. Becommentarieerde lezing van het derde bedrijf.
5. De triomf en val van de burgemeester. Vergelding. Becommentarieerde lezing van het vijfde bedrijf.
6. “Door het lachen dat zichtbaar is voor de wereld...” Carnaval als basis van komedie.
7. Districtsstad, haar heersers en inwoners.
8. Burgemeester en Chlestakov. Beheersing van spraakkenmerken.

Spraakontwikkeling. Onafhankelijk werk over komedie.

LESSYSTEEM

Les 1

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Doelen:
2. Bepaal de richtingen en doelstellingen van het bestuderen van de komedie "The Inspector General".

Beheers de inhoud van komedie.

I. De geschiedenis van de komedie en de bron van de plot.

N.V. Gogol hield erg van theater en had een opmerkelijk vermogen om iemand te raden en hem op humoristische en speelse wijze af te beelden. Poesjkin, die deze neiging van Gogol opmerkte, adviseerde hem een ​​​​groot essay te schrijven, stelde een plot voor voor het gedicht 'Dead Souls' en vervolgens voor de komedie 'The Inspector General'. Er was eens binnen Nizjni Novgorod

, die Poesjkin passeerde toen hij informatie over Pugachev verzamelde, werd hij aangezien voor een belangrijke regeringsfunctionaris. Dit maakte Poesjkin aan het lachen en werd herinnerd als een complot, dat hij aan Gogol gaf. Dergelijke verhalen waren heel gebruikelijk.

II. Gogols ideologische plan.

“In De inspecteur-generaal besloot ik al het slechte in Rusland dat ik toen kende, op één stapel te verzamelen, al het onrecht dat wordt gedaan op die plaatsen en in die gevallen waar gerechtigheid het meest van een persoon wordt verlangd, en in één keer te lachen alles.” (N.V. Gogol. Bekentenis van de auteur).

1. III. Kenmerken van een dramatisch werk.
2. Een dramatisch werk (tragedie, drama, komedie) is bedoeld voor acteren en productie op het podium.
3. De basis van de plot is conflict en intriges.

Kenmerken van de tekst van het stuk: dialogen, monologen, opmerkingen van de auteur; het verdelen van de tekst in acties (acts) en verschijnselen (scènes).

1. IV. Aanwijzingen voor het observeren en analyseren van de tekst.
2. De plot en compositie van de komedie. Middelen.
3. komisch beeld

Kenmerken van de toespraak van de burgemeester en Khlestakov. Neem voor elke richting de bijbehorende notitieboekjepagina's en geef ze een titel.

V. Het lezen van de poster met vermelding van de karakters en interlineair.

Historisch commentaar op de ranglijst.

VI. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf (kleine opmerkingen bij het derde fenomeen en hervertelling van het zesde fenomeen).

VII. Generalisatie.

Vragen voor een gesprek.

1. Welke gebeurtenis is het startpunt?
2. Waarom alarmeerde het nieuws over de auditor de stad?

Huiswerk.

• Herlees het eerste bedrijf; schrijf het evenementenplan op.

Les 2

Bezoek van de burgemeester aan het hotel. Ontmoeting met Khlestakov. Becommentarieerde lezing van het tweede bedrijf.

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Blijf de plot van de komedie en de personages observeren.
2. Verzamel materiaal over verschillende vormen komische weergave van helden.

I. Herhaling van de kennis die is opgedaan bij het lezen van het eerste bedrijf.

1. Plot(compositie)plan (fragmenten).

Het begin. Nieuws over de komst van de auditor.

Ontwikkeling van actie:

• de burgemeester geeft bevelen aan ambtenaren;
• Bobchinsky en Dobchinsky melden dat de auditor in een hotel verblijft;
• De burgemeester geeft instructies aan de kwartaal- en particuliere gerechtsdeurwaarders en gaat naar het hotel.

2. Elementen van komisch beeld in het eerste bedrijf.

• Namen uitspreken.
• Ironie.
• Hyperbool.
• Zelfblootstelling.
• Absurditeit, absurditeit.
• Overdreven beweringen.
• Tip.
• Een onredelijk verwijt.
• Geklets met onderbreking van de spraak.
• Masker.
• Farce.
• Reservering.
• Opmerkingen over “rapporteren”.
• “grappige” logica.

3. Toelichting bij de toespraak van de burgemeester:

• de burgemeester praat met ambtenaren, dat wil zeggen met de zijne;
• hij maakt commentaar op hen, geeft advies;
• hij is niet verlegen in uitdrukkingen ("Oh, wat een verspilling!", "Hij zal zo'n gezicht trekken", "het is een ramp als hij een oude duivel is");
• meestal het uitroepende karakter van zinnen;
• een bevelende toon, gevolgd door tonen van angst.

4. Conclusies uit observaties van de toespraak van de burgemeester:

II. Becommentarieerde lezing van het tweede bedrijf van de komedie.

Fenomeen 2. Navertellen en voorlezen vanaf: “Nogmaals, hij zegt...” tot het einde van het fenomeen.

Fenomeen 3, 4. Navertellen.

Fenomeen 5. Lezing.

Fenomeen 7. Bericht over de komst van de burgemeester.

Fenomeen 8. Lezen zonder afsnijden.

Fenomeen 9. Navertellen.

Fenomeen 10. Lezen met enkele aantekeningen.

III. Generalisatie van observaties.

De actie blijft zich ontwikkelen. De burgemeester komt naar Khlestakov en nodigt hem bij hem thuis uit, waarbij hij steekpenningen krijgt.

2. Elementen van een komisch beeld.

• Biografie van Chlestakov.
• Contrast tussen dromen en werkelijkheid.
• Een combinatie van angst en ambitie.
• Tekst hardop en opzij, het verschil daartussen.
• Ongewenste associaties.
• Farce (de val van Bobchinsky).

3. Toespraak van de helden:

Huiswerk.

Les 3

“Kroning” van Khlestakov. Becommentarieerde lezing van het derde bedrijf.

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Bepaal de compositorische betekenis van de derde actie.
2. Ga door met het observeren van de tekst in de geselecteerde richtingen.

I. Werk aan het beheersen van de inhoud van het derde bedrijf.

1. Korte hervertelling inhoud van verschijnselen 1 t/m 4.

2. Voorlezen uit fenomeen 2 Anna Andrejevna’s opmerking over het briefje dat haar man over Chlestakovs verhaal schreef. De definitie van deze komische techniek is als een overlay van teksten.

3. Fenomenen 5 en 6 lezen (15 minuten).

4. Korte hervertelling van verschijnselen 7, 8, 9, 10, 11.

II. Gesprek over de inhoud van het derde bedrijf.

1. Eerder hebben we de waarheidsgetrouwheid van Chlestakov opgemerkt in het verhaal over hemzelf. Blijft hij nu trouw aan de waarheid? Waarom?

• Nee. Hij liegt fantastisch. Het valt op dat hij pronkt en zichzelf onwillekeurig verheft, zowel in zijn eigen ogen als in de ogen van anderen.

2. Waar liegt hij over?

• Het hoofd van de afdeling staat op vriendschappelijke voet met hem.
• Ze wilden hem tot collegiaal beoordelaar maken.
• De wachter rent achter hem aan om zijn laarzen schoon te maken.
• Op vriendschappelijke voet met Poesjkin.
• Ik heb veel gecomponeerd.
• Zijn eerste huis staat in Sint-Petersburg.
• Hij woont prachtige bals bij.
• Speelt whist met verschillende boodschappers.
• Woont op de tussenverdieping.
• Leiding gegeven aan de afdeling.
• Zichzelf staatsraad bang.
• Hij werd aangezien voor de opperbevelhebber.

3. Hoe karakteriseert Chlestakov zijn toespraak?

• Het is door elkaar gehaald verschillende stijlen:

a) romantisch ‘seculier’ geklets (“We zijn gewend om te leven... in het licht en bevinden ons plotseling onderweg”; “vuile tavernes”, “duisternis van onwetendheid”);

b) officieel kerkelijk jargon (“Als u het mij vraagt, heren, ik accepteer het standpunt”, “…om te schrijven, zo’n rat...”);

c) boekenwijs-sentimentele stijl (“Ja, het dorp heeft echter ook zijn heuvels en beken”);

d) informele volkstaal ("En het is vreemd: de regisseur vertrok - het is onbekend waar hij heen ging").

• De toespraak van Khlestakov toont zijn volledige onnadenkendheid, hij spreekt zichzelf vaak tegen en merkt het niet op, hij heeft echt een buitengewoon gemak van denken.

4. Wat is het toneel van compositorisch liegen?

• Het hoogtepunt.

5. Waarom kunnen we zeggen dat Chlestakov “gekroond” werd?

• Ambtenaren, waaronder de burgemeester, geloven Khlestakov en hebben ontzag voor hem. De burgemeester probeert zelfs de steun in te roepen van Khlestakovs dienaar Osip, die zijn eigenaar op sluwe wijze niet heeft verraden.

III. Generalisatie van observaties.

1. Verhaal. Climax. Chlestakovs leugens.

2. Elementen van de strip.

• Tekstoverlays.
• Verwarring (in een spreekwoord).
• Ironie en hint.
• Groteske leugens van Khlestakov.

Huiswerk.

Les 4

De triomf en val van de burgemeester. Vergelding. Becommentarieerde lezing van het vierde bedrijf.

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Volledige observatie van de gebeurtenissen en karakters van de komedie.
2. Maak een compositieplan voor een komedie.

I. Herziening van de inhoud van het vierde bedrijf.

Afbeelding 1. Parade van ambtenaren:

• Het advies van Ammos Fedorovich om jezelf één voor één voor te stellen;
• Chlestakovs bekentenis dat hij tevreden was met een dergelijk leven;
• Rechter Lyapkin-Tyapkin geeft schuchter steekpenningen aan de “auditor”;
• Chlestakov zelf vraagt ​​de postmeester om een ​​lening van 300 roebel;
• Artemy Filippovich hekelt de rechter, de postmeester, de hoofdinspecteur van scholen, vertelt over zijn familie, geeft geld aan Khlestakov als antwoord op zijn verzoek;
• Khlestakov vraagt ​​Dobchinsky om 1000 roebel, maar is tevreden met 65 roebel van hem en zijn vriend;
• Dobchinsky vraagt ​​om zijn onwettige zoon;
• Bobchinsky vraagt ​​om in Sint-Petersburg over hem te worden geïnformeerd;
• Khlestakov is van plan om Tryapichkin over deze dwaas te schrijven;
• Osip raadt ons aan om te gaan.

Afbeelding 2. Khlestakov en klagers.

• Kooplieden. Slotenmaker. Onderofficier. De rest werd weggejaagd. Veranderingen in de reacties van Khlestakov op klachten.

Afbeelding 3. Chlestakovs administratieve rompslomp. Verkering van Marya Antonovna. Voorstel aan Anna Andrejevna. Gebed om een ​​zegen op het huwelijk. Goed nieuws voor de burgemeester.

Afbeelding 4. Khlestakov afwijzen.

II. Generalisatie.

1. Wat zijn deze gebeurtenissen qua plot?

• Elementen in de ontwikkeling van actie.

2. Wat zorgde voor het komische effect in deze scènes?

• “Naïeve” zelfontmaskering van de helden.
• Chlestakovs groeiende ‘feestvreugde’, zijn losheid en openhartigheid.
• Serieuze perceptie van zijn woorden en daden, perceptie van wat zichtbaar is zoals gewenst.

III. Becommentarieerde lezing van het vijfde bedrijf.

Verschijningen 3–7. Vertel bezoeken en felicitaties opnieuw, laat het contrast zien tussen interne motivaties en externe expressie.

IV. Generalisatie.

1. Wat is compositorisch gezien het vijfde bedrijf?

• Climax en ontknoping.

2. Zitten er komische elementen in? Wat zijn ze?

• Alogisme in de acties van de helden (IV d.).
• Frank droomt.
• Het hyperbolisme van de opschepperij van de burgemeester.
• Het contrast van de toespraken – scheldwoorden, vloeken – en de hoogte van de functie.
• Met en zonder masker.
• Exacte kenmerken van functionarissen in de brief van Khlestakov.
• Zelfkenmerken van de burgemeester.

3. Hoe kun je de toespraak van de burgemeester typeren?

• Ze is vol ruw eenvoudige woorden, beledigende uitdrukkingen, beledigende zinnen;
• de held wierp het masker van een eerbiedwaardige stadsleider af en demonstreerde schaamteloos zijn onbeschoftheid, gebrek aan cultuur en gebrek aan zelfbeheersing.

V. Compositieplan van de komedie.

Het begin. Nieuws over de komst van de auditor.

Ontwikkeling van actie.

1. Bevelen van de burgemeester aan ambtenaren. Nieuws uit het hotel.
2. Instructies voor de politie.
3. Bezoek van de burgemeester aan het hotel.
4. Chlestakovs inspectie van liefdadigheidsinstellingen.
5. Chlestakov in het burgemeestershuis.
6. Parade van ambtenaren en klagers.

Matchmaking van Khlestakov. De leugens van Chlestakov en de triomf van de burgemeester.

Ontknoping. Khlestakovs brief aan Tryapichkin, nieuws over de komst van een echte auditor.

Huiswerk

Reproduceer de inhoud van komische elementen, lees elke scène per rol.

Lessen 5 en 6

“Door het voor de wereld zichtbare gelach...” Carnaval als basis van de komedie “The Inspector General.”

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Systematiseer de kennis van de elementen van een komisch beeld, verworven in geannoteerde leeslessen.
2. Toon de eigenaardigheid van de komische basis van Gogols toneelstuk.
3. Help het belangrijkste kenmerk van de stripcategorie in de kunst te begrijpen.

I. Openingsopmerkingen leraren.

Afgebeeld in de komedie van N.V. Gogols "The Inspector General" vindt zijn oorsprong in een carnavalsvolksvoorstelling, waarin alles andersom is: het serieuze wordt frivool, het verdrietige wordt grappig, het high wordt laag en vice versa.

Het belangrijkste leidende moment van het carnaval is de ‘bekroning of ontmaskering’ van iets of iemand, waardoor de menigte aan het lachen is.

II. Het bepalen van de werkwijze bij het reproduceren van carnavalsscènes.

Ervaring met commentaar van de regisseur op carnavalscènes vanuit het oogpunt van komisch effect, pogingen om individuele momenten van het carnaval te dramatiseren.

III. Reproductie van carnavalsscènes.

IV. Generalisatie.

1. Vertel me nu, nadat ik de elementen van een komisch beeld heb bekeken, waarom zo'n sterk, expressief komisch effect optreedt?

Het complexe effect ontstaat door de duidelijke discrepantie tussen het echte en het denkbeeldige:

• ambtenaren, die een belangrijk persoon wilden plezieren, behaagden de lege Khlestakov, een volkomen willekeurig persoon;
• ze wilden allemaal bedriegen, maar ze werden zelf bedrogen;
• een uitgehongerde en straatarme kleine ambtenaar werd “naar de hemel” verheven;
• De burgemeester stelde zich al voor als generaal, maar hij bleek een dwaas.

De basis van deze discrepantie ligt in het alogisme van de komedie 'The Inspector General', dat wil zeggen een schending van logische verbanden.

2. Wat is dit alogisme in Gogols komedie?

• Een lege, waardeloze man "zonder koning in zijn hoofd" werd aangezien voor een belangrijk persoon, ze verheerlijkten hem en bevonden zich zelf in een absurde positie.

3. Wat is de betekenis van de verschijning van de rijkswachter?

• Dit is een teken van vergelding voor bedrog.

4. Overeenkomen ideologisch plan Gogol in komedie en zijn belichaming.

• Gogol verzamelde echt al het slechte in Rusland en lachte erom. Maar hij is ook verdrietig. "Door het lachen dat zichtbaar is voor de wereld, worden de tranen onzichtbaar voor de wereld" gevoeld in het stuk, in de positie van de auteur.

Huiswerk.

Bereid een verhaal voor over ambtenaren en andere inwoners van de stad, hun relaties.

Les 7

Districtsstad, haar heersers en inwoners.

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Vat de kennis van leerlingen over de helden van de komedie ‘The Inspector General’ samen en systematiseer observaties.
2. Begrijp de betekenis van de verklaring over de onsterfelijkheid van komedie.

I. Gesprek over het onderwerp van de les.

1. Wat zegt de komedie over de ligging van de stad?

• Dit is geen grensstad.
• Ver van de hoofdstad.
• Het ligt op de weg van Sint-Petersburg naar de provincie Saratov.

2. Wat is het beeldsysteem?

Ambtenaren: burgemeester, rechter Lyapkin-Tyapkin, Strawberry, Shpekin, Khlopov.

Politie: Ukhovertov, particuliere gerechtsdeurwaarder, Svistunov, Pugovitsin, Derzhimorda.

Inwoners: landeigenaren, Dr. Gibner, kooplieden, indieners, slotenmaker, onderofficier, bedienden.

3. Welke relaties ontstaan ​​er tussen en binnen deze groepen helden?

1) Er zijn tegenstrijdige relaties tussen ambtenaren en stadsbewoners:

• de burgemeester berooft kooplieden, scheert de echtgenoot van de slotenmaker, geeft opdracht schuldige kooplieden te straffen met inkwartiering, berooft de schatkist, neemt steekpenningen aan, verdiept zich niet in de essentie van de zaak;
• de rechter houdt zich vooral bezig met de jacht, onverschillig tegenover zaken;
• patiënten worden niet behandeld;
• niemand begrijpt het werk van scholen;
• brieven worden afgedrukt op het postkantoor;
• de straten zijn vies;
• steekpenningen aannemen en geven.

Conclusie: Ambtenaren maken zich het minst zorgen over de zaak en misbruiken hun officiële positie voor hun eigen voordeel.

2) Er zijn vijandige relaties tussen de politie en stadsbewoners:

• Derzhimorda plaatst “lantaarns” zowel rechts als fout;
• gevangenen krijgen geen proviand;
• De onderofficier werd zo hard geslagen dat ze twee dagen niet kon zitten;
• klachten werden niet in behandeling genomen, er werden steekpenningen aangenomen.

3) Er zijn onvriendelijke relaties tussen ambtenaren:

• opzichtig respect voor superieuren, vleierij;
• slaafsheid, aanklachten;
• vijandschap, afgunst, wantrouwen.

Conclusie: de heersers van de stad worden afgeschilderd als bedrijven van dieven en rovers. Ze zijn verenigd door de mogelijkheid om rijk te worden en gescheiden door de dorst om hierin meer dan anderen te slagen.

4. Welke gebeurtenis brengt dergelijke algemene conflictverhoudingen in de stad aan het licht?

• Aankomst van de accountant.

5. Wat brengt de heersers van de stad en de inwoners ertoe zich te verenigen?

• Aankomst van de accountant. De inwoners verenigen zich om te klagen over de heersers, en ze komen overeen samen te zijn om de auditor te misleiden.

6. Waardoor ontstaat het conflict tussen de autoriteiten en het volk?

• Nog een conflict - een conflict met een geest.

II. Generalisatie.

1. Welke districtsstad schilderde Gogol?

• Gewoon en lelijk. Dit is een geprefabriceerde (typische) stad.

2. Wijs op de belangrijkste misstanden (“schandalen”).

• Wanorde in de stad en haar instellingen.
• Verduistering, omkoping.
• Wetteloosheid, willekeur.
• fraude, laag niveau moraliteit.

3. Is de situatie in de komedie “The Inspector General” alleen typisch voor Rusland tijdens het tijdperk van Nicolaas I?

• Helaas nee. Ze is nog steeds aan het daten. Dit is de onsterfelijkheid van de komedie "The Inspector General".

Huiswerk.

Bereid een verhaal voor over de burgemeester en Khlestakov.

Les 8

Gogol's vaardigheid in het uitbeelden van de burgemeester en Khlestakov, in het creëren van hun spraakkenmerken.

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Systematiseer observaties van helden.
2. Leer de toespraak van helden analyseren.

I. Verhalen van studenten over de burgemeester (1e optie) en Khlestakov (2e optie).

STADMAN

Reactieplan.

1. Situatie in de stad.
2. De zonden van de burgemeester.
3. Houding ten opzichte van Chlestakov.
4. Triomf en val.

Kenmerkend.

1. Houding tegenover macht als middel tot verrijking.
2. Willekeur en wetteloosheid.
3. Lafheid en slaafsheid jegens superieuren.
4. Grofheid en laag opleidingsniveau.

CHLESTAKOV

Reactieplan.

Kenmerken (zie kenmerken van Khlestakovisme hieronder).

III. Reflecties op Khlestakovisme.

Khlestakovisme is:

1. Ongebreidelde, exorbitante opschepperij.
2. Lafheid tegenover de sterken en onbeschaamdheid tegenover de zwakken.
3. Volledige onnadenkendheid, frivoliteit, gebrek aan spiritualiteit.

IV. Gezichten lezen (akte II, fenomeen 8), de spraak van de personages observeren en conclusies trekken over de beheersing van spraakkenmerken.

1. De toespraak van de personages wordt bepaald door de situatie en verandert afhankelijk daarvan.
2. De toespraak van de helden is een indicator van hun positie en persoonlijkheid.

V. Generalisatie.

STADMAN

Met betrekking tot zijn ondergeschikten bevindt hij zich in een voor hem normale, natuurlijke spraaksituatie, daarom:

1. hij was gewend bevelen te geven, aan te wijzen, commentaar te geven, uit te schelden, uit te schelden en niet op ceremonieel te staan;
2. hij nam geen blad voor de mond, liet onbeschofte informele uitdrukkingen toe, zoals: "... iemand zal er stom uit flappen", woorden die aanstootgevend waren voor de gesprekspartner;
3. zinnen zijn meestal kort, ongecompliceerd en vaak uitroepend;
4. de toon van het gesprek is over het algemeen onbeleefd, bevelend, gezaghebbend en laat geen bezwaren toe.

Dit is de toespraak van een laagopgeleide persoon.

Met betrekking tot Khlestakov verandert de positie van de burgemeester in zijn toespraak in het tegenovergestelde, daarom:

1. hij vraagt, verontschuldigt zich, heeft berouw, legt uit in angst, overtuigt, vleit;
2. selecteert zorgvuldig de meest culturele woorden die geschikt zijn om met een belangrijk persoon te communiceren;
3. zinnen zijn langer, omdat je jezelf uitgebreid moet uitdrukken;
4. de toon is respectvol, onderdanig.

Dit is de toespraak van een bedrieger.

CHLESTAKOV

Hij heeft geen koning in zijn hoofd, dus zegt hij vaak wat er in zijn hoofd opkomt. Maar hij heeft een paar dingen ‘opgepikt’, dus soms weet hij hoe hij moet pronken en verandert hij zijn stijl van spreken:

• ten eerste met betrekking tot de dames;
• ten tweede tijdens de eerste ontmoeting met de burgemeester;
• ten derde, op het toneel van leugens; in zijn toespraak zijn zijn woorden meestal informeel, soms grof;

zinnen zijn soms verkeerd opgebouwd; de toon is het meest onzorgvuldig.

Huiswerk.

Dit is de toespraak van een leeg, waardeloos persoon. Bereid je voor geschreven werk

"Spraakkenmerken van helden."

Les 9

N.V. Gogol. "Inspecteur". Algemene opmerkingen. Problemen in de provinciestad. Becommentarieerde lezing van het eerste bedrijf van de komedie.

1. Spraakontwikkeling. Spraakkenmerken van de held.
2. Toon de procedure voor het analyseren van de toespraak van de held.

Test het vermogen van leerlingen om conclusies te trekken over zijn karakter op basis van een analyse van de toespraak van de held.

1. I. Werkplan en commentaar van de leraar daarop.
2. Tot wie is de toespraak gericht?
3. Waar heeft de held het over?
4. Wat is de woordkeuze?
5. Wat is de aard van de voorstellen?

Wat is de toon van spreken?

Conclusie

De karaktereigenschappen van de held uitgedrukt in deze toespraak.

Werk opties.

• 1e optie - Burgemeester:
• bedrijf II, scène 8;

actie V, fenomeen 8.

• 2e optie - Khlestakov:
• bedrijf II, fenomeen 2; Akte III

Huiswerk.

, fenomeen 6.

Bereid je voor op het buitenschoolse lezen van Gogols ‘Petersburg Tales’.

1. Literatuur Literair encyclopedisch woordenboek
2. . M., 1987.
3. Krapchenko MB Nikolai Gogol. Literair pad. De grootheid van de schrijver. M., 1984. Mashinsky S.I. Kunstwereld
4. Gogol. M., 1971.
5. Dokusov A.M., Marantsman V.G. Op school de komedie "The Inspector General" bestuderen. M.-L., 1967.

Mann Yu.V. Komedie N.V. Gogol "De inspecteur-generaal". M., 1966. Het beste in Gogol's toneelstuk "The Inspector General" sociale komedie van zijn tijd. “De inspecteur-generaal” speelde een belangrijke rol in de ontwikkeling van het publieke zelfbewustzijn. Hoog realisme ging in 'The Inspector General' nauw samen met satire, satire - met de belichaming. De schrijver stelde zichzelf ten doel ‘hard te lachen’ om wat ‘de universele spot waard is’. Gogol zag lachen als een krachtig middel om de samenleving te beïnvloeden. Volgens Gogol in het stuk besloot hij “al het slechte in Rusland dat ik toen kende, op één stapel te verzamelen, al het onrecht dat wordt gedaan op die plaatsen en in die gevallen waar gerechtigheid het meest nodig is, en in één keer te lachen om alles."

De stad in het stuk wordt afgebeeld door de ogen van de stadseigenaren zelf. En daarom weten wij ervan echte straten, waarop ‘herberg, onreinheid’. Ambtenaren proberen niets te veranderen, zelfs niet vóór de komst van de auditor: het is voldoende om gewoon de stad en haar openbare plaatsen te versieren, een rieten paal bij de vuilnisbelt te plaatsen zodat het op een 'indeling' lijkt, en schone doppen op te zetten over de ongelukkige patiënten. Het enige trieste is dat het veel voorkomende ongeluk de komst van de auditor is. De stad is verenigd door een gevoel van angst; het is angst die stadsbestuurders bijna tot broers maakt. Er is een complete chaos gaande in de provinciestad.

Maar het leven is niet gemakkelijk voor de mensen in deze stad. Vooral kooplieden, die door ambtenaren op alle mogelijke manieren worden beroofd. De burgemeesters nemen alles mee wat ze zien. En hij “doodte ook de kooplieden volledig door eromheen te staan.” Maar niet alleen de burgemeester was oneerlijk tegenover de kooplieden, maar ook tegenover vele anderen. Zo gaf de burgemeester opdracht om een ​​getrouwde man tot soldaat te maken (en dit is niet volgens de wet) en zijn vrouw van haar man te beroven. Hoewel de man in plaats daarvan de zoon van de kleermaker had moeten meenemen, kochten zijn ouders de burgemeester om. Of een volkomen onschuldig persoon, namelijk een onderofficier, werd gegeseld, en bovendien moest hij voor een fout ook nog een boete betalen. Dit is het beeld van een provinciestad.

Bijvoorbeeld, binnen liefdadigheidsinstellingen complete chaos: stadsziekenhuis, rechtbank, scholen. Er is overal vuil en diefstal. In het ziekenhuis behandelen ze daar ‘dichter bij de natuur’, ze gebruiken geen dure medicijnen, ‘een eenvoudig mens, als hij sterft, dan gaat hij toch dood, en als hij herstelt, dan herstelt hij toch ook.’ Patiënten dragen vuile jassen. Shpekin geeft kalm toe dat hij de brieven van anderen leest. De postmeester blijft op zijn plaats om de meest “speelse” passages over de stadssamenleving voor te lezen. IN onderwijsinstelling de leraren gedragen zich vreemd en trekken grimassen. En de geschiedenisleraar legt het “met zoveel enthousiasme” uit. De bewakers aan het hof brachten ganzen binnen.

De ambtenaren leken op elkaar. Ze hadden gemeenschappelijke kenmerken: onwetendheid, bekrompenheid, bijgeloof, afgunst, verduistering en omkoping. Ze hielden ook van roddelen, vooral Dobchinsky en Bobchinsky. Opgemerkt kan worden dat geen van hen een eerlijk persoon kan worden genoemd die werkt voor het welzijn van zijn thuisland, wat in feite het doel is van openbare dienstverlening.

Gogol slaagde erin elk beeld zo weer te geven zonder zijn individuele originaliteit te verliezen, typisch beeld leven. Het laat zien dat zo’n stad geen toekomst heeft.

Nikolai Vasiljevitsj Gogol behoeft geen introductie. Hij staat vooral bekend om het bestrijden van de tekortkomingen van zijn hedendaagse samenleving met behulp van gelach. In 1835 besloot Gogol een toneelstuk te componeren dat echt Russische ondeugden en karakters zou presenteren. Zo werd in 1836 de komedie 'The Inspector General' geboren. Hoofdpersoon haar naam is Khlestakov Ivan Aleksandrovitsj. Vandaag zullen we praten over waarom Khlestakov werd aangezien voor een auditor, een grote ambtenaar uit Sint-Petersburg. Het lijkt er tenslotte op dat zijn ware positie in de samenleving niet moeilijk te ontrafelen was.

Nieuws over de aanstaande komst van de auditor

Om de vraag te beantwoorden waarom Khlestakov werd aangezien voor een auditor, moeten we naar het allereerste begin van het werk gaan. Gogols komedie begint met Anton Antonovich, de burgemeester, die ambtenaren bijeenroept en zegt dat hij "zeer onaangenaam nieuws" voor iedereen heeft. Het blijkt dat er binnenkort een auditor uit Sint-Petersburg komt met een inspectie. Tegelijkertijd is het onbekend hoe hij eruit zal zien en wanneer hij precies zal arriveren. Dit nieuws schokte uiteraard de ambtenaren van de stad N. Het bracht enige verwarring in hun afgemeten en luie leven.

Stand van zaken in de stad N

Het moet gezegd worden dat de ambtenaren omkopers waren. Elk van hen houdt zich alleen bezig met hoe ze te krijgen meer geld. Het lijkt erop dat in die tijd in de stad N het uitgeven van de stadskas en het aannemen van steekpenningen heel gewoon waren. Zelfs de wet stond hier machteloos tegenover.

De burgemeester rechtvaardigde zichzelf bijvoorbeeld door te zeggen dat zijn salaris onvoldoende was. Zelfs voor thee met suiker was het naar verluidt niet genoeg. Wat de stadsrechter betreft, hij was helemaal niet van mening dat hij steekpenningen nam, aangezien hij geen geld aannam, maar puppy's. De postmeester van de stad N onderscheidde zich ook. Om informatie te verkrijgen, opende hij de brieven van anderen.

Natuurlijk leidde een dergelijke onverantwoordelijke houding van ambtenaren ten opzichte van officiële taken er uiteindelijk toe dat de stad in verval raakte. Het is duidelijk dat het nieuws over de aanstaande inspectie de lokale autoriteiten verontrustte. Het is niet verrassend waarom Khlestakov in deze onrust voor een auditor werd aangezien.

Voorbereiden op de komst van de auditor

Terwijl ze wachtten tot de autoriteiten arriveerden met een inspectie, begonnen alle functionarissen zich verwoed te herinneren wat er moest gebeuren. Ten slotte begonnen ze allemaal pogingen te ondernemen om de orde op hun afdelingen te herstellen. Er was veel werk. Bedienden in het gerechtsgebouw waren bezig met het drogen van kleding en het fokken van ganzen. Patiënten in het plaatselijke ziekenhuis rookten tabak en droegen vuile kleren. De kerk had al lang geleden gebouwd moeten worden, 5 jaar geleden, maar de opening vond niet plaats. De burgemeester beval iedereen te zeggen dat de brand dit gebouw verwoestte. Er werd opdracht gegeven tot sloop oud hek, gelegen nabij de schoenmaker. In plaats daarvan werd bevolen een model van stro te plaatsen. Burgemeester Anton Antonovich zelf gaf, kijkend naar zo'n betreurenswaardige stand van zaken, zelfkritisch toe dat dit een ‘slechte stad’ was.

Aankomst van Chlestakov

Stadsbestuurders waren uiteraard bang voor hun superieuren. Daarom waren ze klaar om bij elke bezoeker een inspecteur uit de hoofdstad te zien. Dat is de reden waarom Khlestakovs functionarissen hem voor een auditor hielden. Toen het gerucht de ronde deed dat er al heel lang een onbekende in het hotel in stad N woonde, besloot iedereen dat deze vreemdeling zeker een auditor moest zijn. Bovendien arriveerde Ivan Aleksandrovich Khlestakov (zo heette de gast) uit Sint-Petersburg en was gekleed in de nieuwste grootstedelijke mode. Waarom zou een inwoner van de hoofdstad eigenlijk naar een provinciestad moeten komen? Er kan maar één antwoord zijn: verificatie uitvoeren! We hopen dat het u nu duidelijk is waarom ambtenaren Khlestakov voor een accountant aanzagen.

Ontmoeting van de "auditor" met de burgemeester

De ontmoeting tussen Ivan Alexandrovich en de burgemeester is erg interessant. Deze laatste zette in paniek een doos op zijn hoofd in plaats van een hoed. De burgemeester deelde de laatste instructies uit aan zijn ondergeschikten die onderweg waren, voordat hij een belangrijke gast ontmoette.

De komedie van de scène van de ontmoeting van deze helden ligt in het feit dat ze allebei bang zijn. De herbergier dreigde Khlestakov dat hij hem aan de burgemeester zou uitleveren en dat hij naar de gevangenis zou worden gestuurd. En dan verschijnt de burgemeester... Beide helden zijn bang voor elkaar. Ook Ivan Alexandrovitsj schreeuwt luid en raakt opgewonden, waardoor zijn gast nog meer beeft van angst. De burgemeester probeert hem steekpenningen te geven om hem te sussen en nodigt de ‘auditor’ uit om bij hem te blijven. Na een onverwacht warm welkom te hebben ontvangen, kalmeert Khlestakov. Ivan Alexandrovitsj vermoedt aanvankelijk niet eens wie de burgemeester denkt dat hij is. Waarom hij zo hartelijk werd ontvangen, denkt hij niet meteen na. Khlestakov is volkomen oprecht en waarheidsgetrouw. Hij bleek eenvoudiger van geest en niet sluwer, omdat hij aanvankelijk niet van plan was te misleiden. De burgemeester is echter van mening dat de accountant op deze manier probeert te verbergen wie hij werkelijk is. Als Ivan Aleksandrovitsj een bewuste leugenaar was geweest, zou hij een veel grotere kans hebben gehad om ontrafeld en begrepen te worden. De manier waarop Khlestakov werd aangezien voor een auditor is zeer veelbetekenend. De algemene angst stond de ambtenaren en de burgemeester niet toe hun ogen te openen.

Hoe Khlestakov zijn rol speelde in de komedie "The Inspector General"

Laten we opmerken dat Ivan Aleksandrovich in de toekomst geen verlies leed. Hij speelde de door de omstandigheden opgelegde rol voortreffelijk. Toen hij de ambtenaren en de burgemeester zag, dacht Khlestakov aanvankelijk dat ze waren gearriveerd om hem in de gevangenis te zetten wegens het niet betalen van de schuld voor het hotel. Toen besefte hij echter dat hij werd aangezien voor een hoge functionaris ambtenaar. En Ivan Alexandrovich was er niet vies van om hiervan te profiteren. Aanvankelijk leende hij gemakkelijk geld van elk stadsbestuur.

Khlestakov in de komedie "The Inspector General" werd een gerespecteerd persoon en een graag geziene gast in elk huis. Hij charmeerde de dochter en vrouw van de burgemeester en nodigde zijn dochter zelfs uit om met hem te trouwen.

Scène van leugens

De scène van de leugens van Ivan Alexandrovitsj vormt het hoogtepunt van het werk. Khlestakov vertelt in de rol van accountant, nadat hij behoorlijk wat heeft gedronken, hoe hij een uitstekende positie in de hoofdstad heeft. Hij kent Poesjkin, dineert met de minister en is een onmisbare medewerker. En in zijn vrije tijd van zijn werk schrijft Khlestakov naar verluidt muzikale en literaire werken.

Het lijkt erop dat hij vanwege zijn leugens ontmaskerd zal worden, maar het lokale publiek hangt aan zijn lippen en gelooft in allerlei absurditeiten. Osip, de dienaar van Ivan Alexandrovitsj, blijkt de enige te zijn die de fout van Khlestakov begreep. Uit angst voor zijn meester neemt hij hem mee uit de stad N.

Bedrog onthuld

Hoe was het voor stadsambtenaren toen ze ontdekten dat ze waren misleid door een of andere onbeduidende medewerker die uit Sint-Petersburg was aangekomen! Het stuk leidt verder tot een gevecht tussen hen. Elk van hen probeert erachter te komen wie de bedrieger niet heeft herkend en waarom Khlestakov werd aangezien voor een auditor. De tegenslagen van stadsbestuurders van N eindigen daar echter niet. Er komt immers nieuws dat er een echte auditor is gearriveerd! Hiermee wordt het toneelstuk beëindigd.

Positieve held van het stuk

Nikolaj Vasiljevitsj kreeg vaak het verwijt dat zijn werk tekortschiet lekkers. Gogol antwoordde hierop dat er nog steeds zo'n personage is: dit is lachen.

Dus beantwoordden we de vraag: “Waarom werd Khlestakov aangezien voor een auditor?” Als we kort samenvatten wat hierboven is gezegd, merken we op dat angst de belangrijkste oorzaak is van universele dwaling. Hij is het die de motor is van de plot in het werk van Gogol en een situatie van waanvoorstellingen creëert. Het zijn de angst om een ​​warme plek te verliezen en de angst voor inspectie die aanleiding geven tot waar absoluut alle personages in de komedie zich in bevinden.